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1、施教日期： 月 日 星期 午别 组织者大班健康活动：响雷时不出去主备教师：薛菲菲活动目标：1.初步了解雷电的形成和危害。2.通过观察和讨论，懂得防止雷击的基本知识，学会雷雨天待在安全的地方。活动准备：1.事先排练好情境表演，在活动室内布置情境表演的场地。2.幼儿对电的知识有初步的了解。3.幼儿用书：雷响时我不出去。4.大铅画纸6张，水彩笔、蜡笔各6盒。活动过程:一、教师提问，引导幼儿谈话。教师：小朋友们，你们听到过打雷看见过闪电吗？它们是什么样子的？请你们学一学。二、师幼一起看情境表演，让幼儿初步理解雷电的产生和危害。1.教师说旁白，排练好的幼儿进行情境表演。2.师幼结合情境表演的内容，讨论雷
2、电的形成和危害。三、师幼共同阅读幼儿用书，引导幼儿观察讨论，帮助幼儿了解防止雷击的粗浅知识。1.教师：雷电很厉害，我们要怎样才能防止雷击呢？2.集体阅读雷响时我不出去第1页，引导幼儿观察并提问。3.教师小结：打雷下雨时，不能在大树下及高大的建筑物下避雨，因为大树和建筑物也会受到雷击，站在下面，一样会危险，甚至会被压倒或触电。4.阅读雷响时我不出去第2页，引导幼儿观察并提问。5.教师小结：雷雨天我们不要在空旷的地方停留，更不能玩踩水的游戏，防止雷电把我们的身体当成电线来传电，从而引起触电。6.阅读雷响时我不出去第3页，引导幼儿观察并提问。7.教师小结：雷雨天，电线受雷击后，很容易把强大的电流传到电器上，使电器发生爆炸或烧起来，使用电器的人也容易受伤，所以，雷雨天尽量不要用电器。四、师幼共同制作海报，提醒小班、中班的弟弟妹妹在雷雨天时要注意安全。1.教师：你们现在都知道雷电的形成和危害了，可是小班、中班的弟弟妹妹们还不知道，怎么办呢？2.师幼共同制作海报，教师注意指导幼儿合作，并帮助幼儿选择绘画的主题。活动反思：
