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1、施教日期: 月 日 星期 午别 组织者大班健康活动:响雷时不出去主备教师:薛菲菲活动目标:1.初步了解雷电的形成和危害。2.通过观察和讨论,懂得防止雷击的基本知识,学会雷雨天待在安全的地方。活动准备:1.事先排练好情境表演,在活动室内布置情境表演的场地。2.幼儿对电的知识有初步的了解。3.幼儿用书:雷响时我不出去。4.大铅画纸6张,水彩笔、蜡笔各6盒。活动过程:一、教师提问,引导幼儿谈话。教师:小朋友们,你们听到过打雷看见过闪电吗?它们是什么样子的?请你们学一学。二、师幼一起看情境表演,让幼儿初步理解雷电的产生和危害。1.教师说旁白,排练好的幼儿进行情境表演。2.师幼结合情境表演的内容,讨论雷
2、电的形成和危害。三、师幼共同阅读幼儿用书,引导幼儿观察讨论,帮助幼儿了解防止雷击的粗浅知识。1.教师:雷电很厉害,我们要怎样才能防止雷击呢?2.集体阅读雷响时我不出去第1页,引导幼儿观察并提问。3.教师小结:打雷下雨时,不能在大树下及高大的建筑物下避雨,因为大树和建筑物也会受到雷击,站在下面,一样会危险,甚至会被压倒或触电。4.阅读雷响时我不出去第2页,引导幼儿观察并提问。5.教师小结:雷雨天我们不要在空旷的地方停留,更不能玩踩水的游戏,防止雷电把我们的身体当成电线来传电,从而引起触电。6.阅读雷响时我不出去第3页,引导幼儿观察并提问。7.教师小结:雷雨天,电线受雷击后,很容易把强大的电流传到电器上,使电器发生爆炸或烧起来,使用电器的人也容易受伤,所以,雷雨天尽量不要用电器。四、师幼共同制作海报,提醒小班、中班的弟弟妹妹在雷雨天时要注意安全。1.教师:你们现在都知道雷电的形成和危害了,可是小班、中班的弟弟妹妹们还不知道,怎么办呢?2.师幼共同制作海报,教师注意指导幼儿合作,并帮助幼儿选择绘画的主题。活动反思: