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1、教案与反思Unit 7 My body(The first period)光明新区光明街道爱华小学 叶丽纹教学内容： 本节课是English for China 第一册的Unit 7 My body的第一课时，学习人体部分的五个单词:eye, ear, hair, nose, mouth，face教学理念：1、创设学习英语的氛围，发挥学生的主动性和创设性。2、在课堂上,学生是学习活动的主体，教师是活动的组织者和引导者，本课的教学活动通过玩一玩，说一说，唱一唱，做一做等多种形式展开的，目的是为了激发学生学习英语的兴趣。3、采用合作的学习方式，通过小组合作，大家互相帮助，一起努力，更好的巩固本课的
2、内容。4、设计任务，学生在动手操作中运用新知，发挥学生的想象力和创造力。教学目标： 1、To learn the words: eye , ear, hair, nose, mouth,face 2、To listen and do:point to, close or open the body.3、To make a puppet.教学重难点： 1.学生会说和认读本节课所学的六个单词。 2.通过学习学生能合作完成一个puppet的制作教学准备： 单词卡片，自制人体部位图，CD-ROM recorder 教学过程：Step 1. Warming up 1. Lets sing a song:
3、 Stand up, Sit down, Good morning.（边唱边做动作） 2. Greetings and free talk.（设计意图：通过唱歌，师生对话，可以使学生慢慢进入上英语的状态，集中精神，消除上英语课的紧张感。）Step 2.Revision1.Lets review the letters.(Show the letter cards and read the letters.) n,o,s,e,f,a c,y,h ,r,u,t,h,m,i（通过复习字母，既能巩固旧知识，又为讲授新课时拼写单词做好准备。）Step 3.New lessons1.Into new le
4、ssons :Draw a letter “o” as a face, ,draw two “e”as two eyes, draw “L” as a nose,draw “ ”as a mouth,draw two “c”as two ears. The Ps read “o”, “e” “L” “c”.（通过在黑板上画字母，由这些字母组成一个脸谱，这样来引入新课更直观，学生更容易进入本节课的内容。新的语言知识直接呈现给学生，使他们在学习新知识时获得初步的感知，引起学生的注意。）2.Show and read the title.3.Slide show an eye and teach t
5、he word. 1).Read after the teacher . 2).Read the word some by some. 3).Lets spell the word. 3.Slide show two eyes and teach “two eyes”. 4.Do the actions after the orders: Close/open /point to the eyes. 5.用同样的方法教: mouth.（采用Listen and do的形式教学单词，在玩游戏的过程中掌握这两个单词，通过听指令做动作可以激发学生的兴趣，提高学生的积极性。）7.Slide show
6、the pictures and teach the words:nose,ear,ears.8.Lets sing a song:Hello,friend,hello,friend.Whats your name?(通过学生熟悉而喜欢的旋律来复习巩固这三个单词，学习的兴趣进一步被激发了，积极性地表现自己。)To continue our lessons:T:Is he happy?(No) Why? (他没有头发)T:Yes,he has no hair.Now lets draw hair for him.9.To teach the word:hairStep 4.Practise1.S
7、how the word cards and review the words.2.A game:Listen and find the correct words,then stick the words on the board.(进一步复习巩固本节课所学的单词，每个小组的代表上来找单词，听到同学说哪个单词，就找到并贴在正确的位置上。这一游戏既培养的学生的听、说能力，又培养了学生之间竞争的意识。) 3.A game: Making a puppet with your friends.Method:如：老师指着眼睛时学生就说eyes。一个学生蒙住眼睛贴，一人听到单词后帮她拿单词卡片。(贴脸
8、谱游戏体现了学生自主合作精神，又再现了学生的想象力和创造精神，还为学生提供了交流的机会，下课了，学生还意犹未尽。) Step 5:Sum up1、对学生进行爱护眼睛的思想教育。2、总结小组比赛情况，看看哪一组得到的奖品多。（把课文内容和学生的思想教育结合起来，教育学生在平时的学习中要爱护自己的眼睛。总结小组的评价能给学生一个激励的机制，培养学生集体主义荣誉感。） Step 6: Homework 1.Listen and read the words. 2.Making a puppet with your friends. Board design: 教学反思：本节课的主要内容是学生最熟悉的
9、人体部位单词，根据学生的年龄特点和心理特征，在教学单词的过程中设计了形式多样的方式来教学，用旧知识来操练新单词，如：Open/close/Point to your.在巩固知识这一环节设计了Listen and do the actions和小组比赛的形式来进行，用自做的图片上台来设计自己喜欢的脸谱，然后展示自己小组的作品。再根据他们喜欢游戏、唱歌的心理特点，我采用了他们熟悉喜欢的旋律，配上本课所学的内容编成儿歌等活动来活跃气氛，激发学生的兴趣。整节课的设计新颖，每个环节的衔接、过渡很自然、巧妙，教学思路清晰，课堂效果显著。另外，学生的课前预习做得很好。但还有几个值得探讨改进的地方：1、教师的指令不够清楚，在做游戏时，应该先向学生讲清楚游戏规则，让学生明白应该怎样操作，这样在小组比赛时学生就不会争先恐后了。2、游戏的设计还不够严密，在做游戏时可以分开每2个组来比，或者多复印几份单词卡，单词恐后本课所学的内容编成儿歌等活动来活跃气氛，激发学生的兴趣，如：听音找单词，贴在正确的地方这个游戏。另外，把图画画得矮一点，学生容易贴上去。作者简介：姓名：叶丽纹工作单位：深圳市光明新区爱华小学简介：本人于1996年从事英语教学之来，一直注重培养学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。地址：深圳市光明新区爱华小学邮编：518107电话：013622372307电子邮箱：
