2016年湖北省荆州市“提升工程”远程培训在线测试题

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1、2016年湖北省荆州市“提升工程”远程培训在线测试题1判断题(总分20分,每题1分,共20小题)1.院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主,综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式,是目前我国中小学教师在职教育的一种主要模式。A. 正确B. 错误答案:A解析:2.计算机机内数据的运算可以采用二进制、八进制或十六进制形式。A. 正确B. 错误答案:B解析:3.在发送电子邮件时,收发双方都必须同时在线。A. 正确B. 错误答案:B解析:4.当视频传输距离比较远时,最好采用线径较细的视频线,同时可以在线路内增加视频放大器增强信号强度达到远距离传输目的A. 正

2、确B. 错误答案:B解析:5.移动设备上的教学软件都可以免费获取A. 对B. 错答案:B解析:6.英语老师可以选用.rm,.mp3 ,.mid ,.wmv等音频格式的媒体教学A. 正确B. 错误答案:B解析:7.合作学习的问题要适合合作研究,要基于独立思考基础之上。A. 正确B. 错误答案:A解析:8.在课堂导入中列举案例或讲述故事可以引起学生的关注A. 对B. 错答案:A解析:9.投影机可以频繁开关,无需等待。A. 正确B. 错误答案:B解析:10.在计算机中使用八进制和十六进制,是因它们占用的内存容量比二进制少,运算法则也比二进制简单。A. 正确B. 错误答案:B解析:11.Moodle中

3、学生只可以提交一个作业。A. 正确B. 错误答案:B解析:12.Camtasia Studio6.0完成录制之后,可以直接成生MP4视频文件A. 正确B. 错误答案:A解析:13.在线问卷系统不仅可以用于课前了解学生的学习基础,还可用在总结与复习阶段用于了解学生对于知识与技能的掌握情况上。A. 对B. 错答案:A解析:14.网络学习空间是指经过专门设计的,利用现代信息技术和计算机网络构建的支持学习发生的物理空间A. 正确B. 错误答案:B解析:15.虚拟实验有助于提高学生的实际动手能力A. 对B. 错答案:B解析:16.在使用交互式电子白板进行复习与总结时,可以使用数形结合的方法引导学生对知识

4、进行对比与分析A. 正确B. 错误答案:A解析:17.若将行高设置为0,则该行将被自动删除。A. 正确B. 错误答案:B解析:18.利用ActiveX控件播放视频比直接插入视频链接的方式可以更好的控制视频的播放。A. 正确B. 错误答案:A解析:19.在Authorware的13个图标中,只有显示图标能够显示静止图像。A. 正确B. 错误答案:B解析:20.在PowerPoint2003设置背景的“填充效果”对话框中,可通过“图案”选项卡来选择背景图片。A. 正确B. 错误答案:B解析:单选题(总分40分,每题2分,共20小题)21.文件被感染上病毒之后,其基本特征是A. 文件不能被执行B.

5、文件长度变短C. 文件长度加长D. 文件照常能执行答案:C解析:22.按照对学生感官的刺激的差异来分,电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为A. 视觉媒体B. 听觉媒体C. 视听觉媒体D. 交互媒体答案:C解析:23.在本课例的教学设计中,除课本中的教学目标外,增加的情感与态度目标是A. 学会通过等分圆心角的方法画出正多边形B. 在自由的探索环境中获得丰富的学习体验C. 引进便于构造正n边形,体会从特殊到一般的思想D. 展示割圆术计算圆周率,体会从有限到无限的思想答案:B解析:24.教师在课堂教学过程中让学生欣赏毕加索作画经历和他主要作品的视频片断时,主要体现了媒体( )A. 提供事实,建立经

6、验教学作用B. 欣赏审美,陶冶情操教学作用C. 呈现过程,形成表象教学作用D. 展示事例,开阔视野教学作用答案:B解析:25.学习项目会提出很多挑战,教师会对项目学习表示担心,因为项目学习对学生来说挑战太大,对教师的建议是什么?A. 让一些学生完成项目学习,而另一些(学习欠佳的学生)完成传统的学习。B. 将学习欠佳的学生放在一组,以便在这个组上花更多的时间。C. 使用不同的教学策略,发掘学生的学习兴趣和能力。D. 给学生布置的任务少点答案:C解析:26.在Excel中按文件名查找时,可用_代替任意单个字符。A. *B. ?C. !D. %答案:B解析:27.以下哪个软件最不可能用来在移动设备上

7、观看微视频A. 网易公开课B. ZAKERC. 优酷视频D. 新浪公开课答案:B解析:28.教师在组织学生进行合作学习时要注意A. 培养学生自己解决冲突的能力B. 让学生自由分小组C. 仔细设计合作学习活动D. 引导学生自己设计合作学习活动答案:C解析:29.()也称学习合同,就是一份由学习者拟定的书面材料,清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。A. 学习计划B. 学习契约C. 学习协议D. 学习设计答案:B解析:30.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计,其中工成员角色中促进者的职责包括下列哪项?A. 促进参与者之间,参与者与专家之间进行有效的沟通B. 促进

8、专家进行有效地讲解C. 促进参与者完成个人和团队任务D. 促进专家 按计划参与工作坊的研究活动答案:A解析:31.以下哪一项不是网络学习空间的用户()A. 学生B. 教师C. 清洁工D. 教育局局长答案:C解析:32.以下哪一种不属于探究性学习任务的类型()A. 角色扮演任务B. 编辑汇报型任务C. 简单的资料收集任务D. 言语交际型任务答案:C解析:33.图像分辩率的单位是A. PPIB. DPIC. DDPD. PPD答案:A解析:34.在课堂导入中设置问题和悬念可以使学生A. 引起关注B. 明确相关C. 深化参与答案:A解析:35.Photoshop 中,含有 Layer (层)的图象只

9、能保存在( )格式中A. *.TIF格式文件B. *.EPS格式文件C. *.RAW格式文件D. *.PSD格式文件答案:D解析:36.下列模块中,属于活动模块的是( )。A. 图书B. 词汇表C. 网页D. 文件答案:B解析:37.下面几个PPT版本哪个可以直接将演示文稿存为视频模式A. 2010B. 2007C. 2003D. 97答案:A解析:38.基于Web的学习模式中,属于主动地、小组形式的学习模式的是:A. 掌握式学习B. B. 异步讨论模式C. C. 问题教学模式D. D. 协作学习模式答案:D解析:39.以下属于应用技术转变学习方式的是( )A. 了解多媒体教学环境的类型与功能

10、,熟练操作常用设备B. 利用技术支持,有效开展学生自主、合作、探究学习C. 利用技术支持,有效实施课堂教学D. 根据学习目标科学设计并实施信息化教学评价方案答案:B解析:40.任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的( )A. 任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈B. 任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授C. 任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与D. 任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累答案:C解析:多选题(总分40分,每题2分

11、,共20小题)41.浏览器的基本组成元素包括标题栏、菜单栏和哪些元素A. 工具栏B. 地址栏C. 内容显示区D. 状态栏答案:ABCD解析:42.思维导图可以导出的格式有 。A. PDFB. 网页C. PPT和wordD. 以上都不是答案:ABC解析:43.以下关于计算机病毒的性质正确的是?A. 隐蔽性B. 破坏性C. 传染性D. 授权性答案:ABC解析:44.在课堂教学中,交互式电子白板与实物展台综合运用的优势包括A. 采集及时B. 对比直观C. 现场感强,有效吸引注意力D. 参与度高答案:ABCD解析:45.根据监控的主体与对象是否同一,可将监控划分为()A. 外部监控B. 教师监控C.

12、自我监控D. 同学监控答案:AC解析:46.能力标准根据( )的不同相应提出来了基本要求和发展性要求。A. 中小学校信息技术实际条件的不同B. 师生信息技术应用情境的差异C. 学校的师资力量和 区域经济实力D. 当地政府的教育战略答案:AB解析:47._属于移动学习的平台或内容?A. 微课程B. 微信C. 微博D. 微单答案:ABC解析:48.小组合作学习中,教师的指导作用表现在以下几个方面A. 规范学生的行为B. 发现学生的思维火花C. 引导深化D. 帮助学生挖掘讨论的深度答案:ABCD解析:49.下载学科教学资源的二次开发原则A. 尊重原则B. 补充原则C. 删减原则D. 重组原则答案:B

13、CD解析:50.信息技术在课堂导入中的优势有A. 形象直观B. 可以放大细节或从宏观角度观察C. 便于记录保存D. 增强互动体验E. 营造情境烘托气氛答案:ABCDE解析:51.讲授法主要包含4种基本形式,其中不包括_。A. 讲述B. 朗读C. 讲解D. 演讲答案:BD解析:52.利用技术支持学生的技能训练与指导,有利于A. 提升教学实效B. 帮助学生更好地发展语言表达技能C. 帮助学生更好地发展实验操作技能D. 帮助学生更好地发展形体运动等技能答案:ABCD解析:53.以下哪些技术与工具可被用于学生的复习与总结阶段A. 云笔记B. 博客C. QQD. 思维导图E. 微信答案:ABD(应该是A

14、BDE)解析:54.下列关于对EXCEL中“清除”和“删除”功能的表述,正确的是 。A. “清除”不能删掉单元格中某些类型的数据B. “删除”单元格有可能影响其它单元格的位置和内容C. “清除”的对象只是单元格中的内容D. “删除”的对象不只是单元格中的内容,而且还有单元格本身答案:BCD解析:55.网络学习空间为用户提供的功能有()A. 应用功能调用B. 资料存储与管理C. 沟通与交流D. 展示E. 信息与通知答案:ABCDE解析:56.由中国教育技术协会发布的系列教学设计模板包括( )。A. 课程(单元)教学设计模板B. 课堂教学设计模板C. 课外学习教学设计模板D. 自主学习教学设计模板答案:ABD解析:57.微课的选题特点A. 一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题B. 微课的讲解比较随性,没有严

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