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1、竭诚为您提供优质文档/双击可除 高一社会实践调查报告 篇一：高中生假期生活社会实践调查报告表 早上 6 点-8 点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳 已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可 安排对功课的全面复习。早上 8 点-9 点：据试验结果显示， 此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种考验的好时 间。可安排难度大的攻坚内容。上午 9 点-11 点：试验表明 这段时间短期记忆效果很好。对抢记和马上要考核的东 西进行突击 ，可事半功倍。正午 13 点-14 点：饭后人易 疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。 最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。下午 15
2、点-16 点： 整后精神又振， 调试验表明， 此时长期记忆效果非常好。 可合理安排那些需永久记忆的东西。傍晚 17 点-18 点： 试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。 这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。晚饭后：应根据各人 117 情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交 叉安排；也可作难易交替安排。以下是一位优秀生的每日作 息时间表，可供参考：每天 6：00 起床，6：30-7：30 复习 英语，7：40-9：40 复习数学，9：50-11：50 机动安排；中 午午休；下午 2：00-4：00 复习化学，4：10-6：10 复习物 理；晚上 2 个小时复习语文；其
3、余时间机动。在每一门课的 复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题， 要掌握好。 说起来，这也是第十八次参加社会实践了。今年日照的 冬天比往年更加寒冷。找工作的行程，就在一次雪后的清晨 开始。 雪花落满的街道，石砖青得发亮，道旁硬朗树枝散发辛 辣香味。大多数店铺还没开门，只有一些早餐店，被揭开的 蒸笼汽得烟雾缭绕。有了 n 次的经验，知道了积沙成塔的道 理，凡事还是得从小事做起。直接来到离家十分近饭店 左氏家园（听说很拽！，我道明来意，老板倒是态度温和地 ）道明原委，说是本店经营不缺人手，而我只有 16 岁，法律 不允许雇应童工。要成功就得先习惯失败，我也坦然地坐下， 向老板要了一份
4、早饭。老板和我聊了起来后得知他和老爸关 系好的穿一条裤子！太爽了!接着老板给爸爸打了个电话， 让我继续吃早饭，他到后面召开了一个会议，一会他告诉我 让我干个服务员，我一听，成，工资我不要，不过，得管饭， 217 老板立即答应了下来。说来叔叔这管饭是必须的 ！高兴 之余去后面小搓了一顿。暗中观察了一下那些服务员是怎么 工作的，也好到时候有个模板。 中午开始备菜。猪蹄、鸡爪、鸡翅等卤菜此时下锅，小 火卤至下午晚餐时分，香气四溢，成了一道无形的招牌。各 式素菜要仔细摘剔清洗，分盆装好。油辣子是每天新制的， 其中加入老板秘制的香料。店里各个角落逐一清扫搽拾，碗 筷煮沸消毒。这些看似简单的工作，却能忙上
5、一个下午，容 不得半点马虎。晚上六点左右，客人们就陆陆续续前来光顾， 也是一天中最忙的时段了。帅哥在此，定引来无数美女的倾 情注视，又难怪我穿的那么帅，嗨，记录点菜，添加碗筷凳 子，收拾桌子，迎接新来的客人听政客说国家大事；闻好 友谈友谊之事；晓家人言和睦之意。这就是实实在在的生活， 脚踏实地，不容置疑。 当晚有阿姨一家请我家去左氏吃饭，无奈阿姨特意告知 老板让我为他们服务，于是乎切！端上来自己先吃饱了。 开瓶费吗，给我就 ok 了。呵呵. 工作过了两日，虽然单调，但却踏实。不觉已是辞别的 时刻。老板说来也是老家门 笑咪咪地递来一张信封， 。另还夹着一张一百的钞票，是对我工作努力的奖金。拽拽的
6、 一声谢谢，心中的欣喜都回报在一个潇洒的回颊一笑里，哇！ 迷倒了一片女生。日照第一风流才子卜某是也！ 317 领到工资，给母亲买了一朵鲜花，给自己搞把心仪已久 气枪 95，很有成就感。钱虽不多，但知足常乐；事虽不大， 可脚踏实地。洗去孩子的轻浮，成熟总是厚重稳妥的。凡事 都是从简到繁，相信现在耐心的积累，总有一天会成为不可 替代的财富。 与其说是一次社会实践，其实更是一次生活的实践。忙 碌了一天的人们， 在夜间呼朋唤友， 聚在一起。 身体的疲累， 在丰盛的酒菜中得以舒缓；遭遇不公的愤愤，在豪爽的酒令 中得到发泄；生活赋予的辛酸，在朋友的慰藉中随风淡去。 生活既是如此，即使是一杯苦酒，也要谈笑风
7、生地品味。生 命之坚韧，延续，即在这最平凡的每一个人中得以彰显 中学生厌学原因的调查分析及相应对策 近年来，伴随着科技的发展、经济的腾飞和人民物质文 化生活的日益丰富，我国中学生厌学的现象越来越来严重。 大家都知道作为一个中学生，我们的首要任务是学习。而在 我们经过一定调查后，却发现有相当一部分学生有厌学的现 象或曾经厌学过。这部分学生对学习怀着无所谓或厌恶的态 度。这对于祖国和个人的将来都是极不利的。因此，针对这 一现象，我们对中学生厌学的原因做了详细调查，希望能够 提出一些对策帮助这部分同学转变过来。 一、厌学的表现学生厌学主要表现为以下几个方面： 1、经常旷课、迟到，对于老师的批评教育充
8、耳不闻， 417 甚至于顶撞老师。 2、经常找各种借口请假不上课，学习马虎，得过且过。 到学校不是为了学知识， 求学问， 而是为了混日子、 弄文凭。 3、上课时，虽然不做任何小动作，但是不看黑板，不 看书，不记笔记，老师提问时是一脸的茫然，甚至有些同学 根本不知道老师提的什么问题，教师你讲你的，台下我玩我 的。 4、上课时故意破坏纪律，扰乱课堂秩序，不服从老师 的管教。 5、上课就睡觉，下课铃一打立即精神抖擞。 6、抄袭拖拉作业或者干脆不做作业，从来不复习或预 习功课。 二、中学生厌学的原因，主要有以下几个个方面： （一）内在原因 1、由于自身比较懒惰，怕苦怕累，觉得学习是一件很 苦很累并且很
9、乏味的事情。许多中学生对学习毫无兴趣，一 看到书本就头痛，这一点是引起中学生厌学的一个重要原因。 调查表明，在厌学的学生中大概有 32%的学生的厌学是由于 懒惰引起的。 2、由于学习方法不当，导致许多学生基础知识差，成 绩跟不上。上课时，根本不知道老师在讲什么或听得一知半 解；课后对老师布置的作业无从下手。致使他们对学习毫无 517 信心，产生厌学心理， 这一点是值得我们关注的。 调查表明， 在厌学学生中大概有 36%的学生厌学是由这一点产生的。 3、自我控制能力较弱。伴随着经济的发展，社会上的 一些娱乐场所繁荣昌盛，这对于好奇心特强的中学生来说是 个巨大的诱惑，抵制力稍弱的学生们很快就会沉迷
10、于游戏厅、 网吧等娱乐场所，荒废了自己的学业。当然这一点相对还是 比较少的，调查表明只占 5%。 （二）外在原因 1、社会因素 1）社会不良风气的影响。伴随着经济的发展，社会上 很多人开始盲目追求金钱而忽略自身文化水平的提高，这使 不少学生产生了金钱至上的观念，好逸恶劳，贪图享受，不 愿意努力。 2）受校外玩乐场所如电子游戏机室、网吧等的影响 3从总体上看，知识分子的劳动还没有得到应有的报 酬，知识分子在社会上的地位仍算不上高，一些知分子的生 活仍较清贫，待遇较低。使中学生认为学习也没有什么多大 的作用。据调查，大约有 12%的学生的厌学现象是由社会因 素造成的。 2、家庭因素 1）父母对孩子
11、要求不严格。父母不管教或不善于管教， 有些父母只求孩子在学校别犯原则性的大错误，至于学习方 617 面只要马马虎虎混及格就行，这就给孩子思想上造成了松懈。 2）父母对孩子关心不够。不少家长因本身工作劳动等 种种原因，平时很少关心子女学习，几乎不主动到校了解孩 子学习纪律情况，放任自流，而这部分学生也乐得轻松自在。 3）父母教育方法的不得当。有些家长一旦发现孩子成 绩下降，就不分青红皂白地斥责甚至痛打，导致孩子产生逆 反心理，长此以往，就会对学习产生恐惧和抵制。 4）家庭关系不和或家庭破裂，也都会给子女带来影响， 从而影响学习。总之，受家庭因素影响的学生大概有 11%。 3、学校因素 教师教学观
12、念陈旧，教学方式不当，如搞题海战术，课 堂枯燥无味等。当然，师生关系的好坏也会影响学生的学习。 受这方面影响的学生大约有 4%。 三、相应对策 1、严格要求自己，增强自控能力，端正自己的学习目 的和动机。正确的学习目的和良好的学习动机，能激发爱国 热情，在学习上表现出积极的态度、强烈的责任感，有发奋 进取的欲望。 2、家长、教师应以身作则，树立良好的榜样，从而引 导学生努力学习。 3、加强对基础知识的掌握。课前做好预习，以提高听 课效率；课后认真及时完成作业，做好复习工作。由此可以 717 提高学生对学习的信心。 4、把学校教育与家庭教育有机结合起来。良好的家庭 教育对培养学生积极的学习态度十
13、分重要。为此，作为学校 或班主任应定期召开家长会，班主任也应有针对性地进行家 访，多与家长联系接触，使双方的信息及时得到交流和反馈， 发现学生有厌学情绪，教师与家长应及时进行心理诱导，以 便及时改变学生的厌学现象。 5、学校要重视激发、培养学生的自尊心和自信心。 6、组织丰富多彩的课外活动，培养学生对学习的兴趣。 7、有关部门要加大整治电子游戏室、网吧、书刊、音 像制品等的力度，为青少年创造一个良好的社会环境。 8、教师应运用生动活泼的探究式课堂教学模式。实行 民主教学，变我讲你听，我说你服的单一的灌输式教学为表 演、演讲、讨论、竞赛等和多媒体的现代教学来激活课堂； 要多检查、指导厌学学生的作
14、业；布置作业应适度、新颖， 体现能力培养，杜绝题海战术 上课的语言要生动形象、 ；幽默风趣、富有情感，教态要得体等。 9、建立融洽和谐的师生关系。老师平时应多接触学生， 建立平等、互尊互爱的新型师生关系，缩短心理上的差距。 10、学生应认识到学习是公民应尽的义务，认识到学习 的重要性，是立国、强国的需要等。 综上所述，当前中学生厌学现象的成因是错综复杂的， 817 解决厌学现象问题的途径也是多种多样、相互渗透的，需要 我们在实践中积极探索，合理选择或综合运用，需要学生自 身的努力，学校、家庭、社会相互配合，内外结合、多管齐 下，标本兼治，才能达到最佳效果。 篇二：高中生社会实践调查报告范文 足
15、球普及情况调查报告 时间：寒假（暑假）假期 地点：本地区（自己写） 对象：各行业，各年龄段的人 范围：足球运动 主题：足球运动在本地区的普及情况 科考方法：填写调查问卷的形式 调查后的分析： 本次调查给我最大的感触是：足球运动在本地区的普及 情况很差。 调查前，我准备了二十多份调查问卷，这些问卷是用来 给农民，学生，以及商人或工人等不同行业，不同年龄段的 人填写的，据搞查了解，我总结如下： 一.国家对足球运动的推广和投资力度不够，当前的体 制下不利于足球的普及与提高，城乡的足球投入有较大差距。 在当前，全社会都在抢抓机遇，建设社会主义新农村。 正好体育也是促进社会和谐，提高人民体质的好事。地方上 917
