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1、我尝到了国培的甜头四川省射洪县太兴小学 文献松2013年8月我有幸参加了“国培计划”四川省农村中小学美术骨干教师培训活动，这三个月的培训，我倾听了众多专家和学者的精彩讲解，受益匪浅,使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，尝到国培的甜头。一、 专家讲座，素质提升这次培训听了教授、专家的讲座和老师的辅导，我深深地体会到新课程、新课标、新理念，与探究、创新、合作、激情、希望、未来这些字眼紧紧联系在一起。教育是学生的教育，课程是学生的课程，教育应向学生生活回归，教育的根本任务是把学生培养成幸福的人。教师应如何掌控导入的技能、讲解的技能、提问的技能、调控的技能、结束的技能、反思的技能、动手的技
2、能。明确了美术学科与社会科学，人文科学，自然科学的直接和暗含的关系；明确了美术与人类、生活、情感、历史等方面的关系；明白了美术教学要贴近孩子们的生活，把他们特有的游戏生活、身边的校园、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。让孩子们用自己的感官去观察生活，用画笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和绘画的乐趣。二、 互动合作，共享欢乐在这次学习中网上远程培训为我们美术教师搭建了一个交流平台，我们通过论坛相互讨论、交流、学习，对在教学中出现的问题提供了不同的解决方案。真是八仙过海，各显神通啊！在交流研讨中，更进一步了解和掌握了新课改发展方向和目标。从理论基础、教学技能、教学理念等方面有明显的提高和转变，
3、让我看到同行们一些好的教育教学方法和经验，反思了以往工作中的不足。同行的点拨指导使自身专业技能又得到了进一步的提高。让我明白要怎样教好学生喜欢的知识，明白了教师和学生是怎样互动的。让我对美术课有了全新的目标和方向，给学生一堂堂最美最生动的课。三、 享受教育，快乐收获本次学习是一种享受，是一种快乐的收获，我更进一步认识到了美术教师在教学中要做到什么：1、了解教材。 要了解教材的总体编写思路，教材特点。学段教材的课程内容，教材结构的纵横关系。课改教材的特点是什么：新教材既有知识内容又有教学活动建议，有评价形式和内容，有思考讨论的建议，完成作业的多种途径，兼顾到学校的实际情况，有作业形式和内容的选择
4、性。2、梳理教材。教材内容分几大部分，各部分之间的关系是什么。3、吃透教材。 教材传达给我们哪些信息，要教什么，怎么教，学生如何使用教材进行学习。 4、补充教材，整合资源。教师在原有教材的基础上增加相关的教材，“吃透”并“利用”好现有教材，整合教材，将教材中的各个知识点综合起来，使各个知识点之间相互照应，融合为新的主题，形成自己的思路。 5、把教材转化为课程。根据教材制定学期教学计划，根据学生认知过程，学习过程，根据完成作业所需时间及工具材料等多种因素安排课程。6、教师具备优良的人格魅力吸引学生。通过本次的国培学习，无论是专家们的讲座和老师的辅导，还是学友们的研讨，都使我学到美术教育教学的一些新理念，新知识，拓宽了我的视野，丰富了我的实践经验，思想得到了升华。我真心感谢“国培计划”给了我提供这么好的平台，同时也深深地感谢专家和辅导老师。我将会在工作和学习生活中不断学习，吸取专家和老师的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。最后，我愿永远和教授、老师、同学们在国培中享受友谊、快乐和进步！
