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1、八年级历史上册教学计划一、指导思想： 以“三个代表”的重要思想为指导，全面推进素质教育，培养培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，二、学生情况分析： 本学期所授的内容是中国历史近代史部分。教科书由主题和课组成。每一个学习主题下分若干课。本册共7个主题，共二十二课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、学习与探究以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。三、教学目标
2、（全期思想教育目标、能力培养目标和知识传授目标）： 增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。完成中国历史八年级上册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过上学期。四、教材分析（要求分析教材中的重点、难点以及教材内容的前后联系）：八年级上册总共分六单元，24节课，由文化课和活动课两种课型组
3、成，讲述的是从鸦片战争到解放战争的胜利，中华人民共和国建立前夕的历史，课本按学习主题编写了“单元回眸”，梳理基本线索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性习题等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。 1、特点：政治思想性强，思想性和科学性统一；可读性强、重点突出；图文并茂，趣味性强；启发性和生动性结合；注重培养学生创新意识和实践能力。 2、重点及难点：如何认清中国近代史的发展，了解国情，提高认识、培养归纳综合能力。五、本期提高教学质量的具体措施：1、认真钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。2、加强同科类老师的合作，充
4、分发挥集体的智慧，使集体备课落到实处。3、讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。4、成立历史学习小组，互出测试题，切实提高历史学业成绩。 5、进行国情教育，增强时代责任感，让学生了解认识中国近代的屈辱史，内外对比，更要为国争光，树立民族
5、自尊、自豪、自信六、教研教改课题和活动： 激发学生的学习兴趣七、教 学 进 度z次 课题课型 1鸦片战争、火烧圆明园和太平军抗击洋枪队新授2收复新疆和甲午风云、八国联军侵华新授3单元小结复习4洋务运动、戊戌变法新授5辛亥革命、新文化运动、新授6历史人物小传活动7单元小结、五四爱国运动新授8中国共产党的成立、北伐战争和南京国民政府建立新授9人民军队和革命根据地的创建、红军长征新授10期中复习复习11期中检测12期中讲评、九一八事变和抗日救亡运动、新授13全民族的抗战、抗日战争时期历史遗址、遗迹考察活动、单元小结活动14重庆谈判和人民解放战争转入反攻新授15人民解放战争的胜利、单元小结新授16民族工业的曲折发展、中国近代社会生活的变迁新授17近代科技之星、近代思想、教育和文艺新授18期末复习复习19期末复习复习20期末检测 张有良 2011-8-31
