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1、网络泛娱乐化思考体会网络“泛娱乐化”主要表征高度重视青少年的思想政治工作。然而，我国人民生活品质得到了巨大提升的同时，也带来了不可忽视的社会压力和需求转变。在这个背景下，娱乐成为青年缓解压力、放松心情的抚慰剂。网络“泛娱乐化”的出现，是指互联网在娱乐领域的普及与发展，导致人们更多地沉迷于网络娱乐活动中，而忽视了其他方面的重要性。其特征主要包括：一是娱乐内容多样化，包括游戏、音乐、电影、综艺节目、社交网络等，只需要一台电脑或手机，就可以轻松参与。二是互动性多元化。网络娱乐活动可以使人们通过网络平台与其他人交流互动，并且可以随时随地获取最新的娱乐资讯。三是消费模式的繁杂化。网络娱乐活动让人们可以根
2、据自己的兴趣和爱好选择适合自己的娱乐项目。由此可以看出，网络“泛娱乐化”的主要表征体现在浅尝辄止的感官刺激、娱乐至上的欲望陷阱和算法编织的隐性牢笼。网络“泛娱乐化”产生原因网络“泛娱乐化”现象是互联网发展和社会变革相互作用的结果。这一现象的产生涉及多个因素，主要原因包括以下几个方面：一是互联网技术的迅猛发展使人们能够随时随地通过网络获取各种娱乐内容，使娱乐活动变得更加便捷和普及。二是现代社会的工作和生活压力不断增加，人们需要一种方式来缓解压力和放松心情，而网络娱乐活动成为一种选择。三是社交需求也在不断增加，网络娱乐活动提供了新的社交方式，让人们能够通过网络平台结识更多的人。四是娱乐产业的蓬勃发
3、展使网络娱乐活动成为一个庞大的产业链，吸引了越来越多的参与者。网络“泛娱乐化”对青年理论学习的负面影响网络“泛娱乐化”现象存在着一系列潜在问题，容易对青年群体产生负面影响，在有意识或无意识中被娱乐陷阱所迷惑，导致内心感到孤独或精神空虚，进而使理想变得世俗化。这种现象还会带来感性化认知、娱乐至上和信息封闭等负面效应与价值混乱，对青年的理论学习质量产生严重负面影响。一是认知能力的降低与思辨能力的弱化。较为典型的表现是短视频平台的流行，集中体现为时间短、更新快、传播广。无论是互联网最初的碎片化文字阅读还是如今的视听碎片化，都会大大影响青年接受新知识的习惯，这种信息传播的碎片化模式会造成传播者对内容的
4、随意切割，以及青年受众对内容的肤浅解读。二是历史观的扭曲与意识的淡化。新时代的青年群体生活在一个繁荣的时代，但与此同时，他们的社会经验还不够丰富，对于复杂的社会现实缺乏足够的辨别力。历史虚无主义的哲学根源就在于历史之现实的“迷失”,网络“泛娱乐化”现象利用了青年群体的好奇心，以一种隐蔽且迷惑性极强的历史虚无主义来歪曲历史，误导青年群体。三是理想信念的缺失与初心使命的背离。正如美国学者波兹曼在娱乐至死中指出的那样，娱乐化逐渐渗透到公众话语中，并成为一种文化精神。网络的“泛娱乐化”现象让一部分年轻人盲目追求娱乐人生的价值观，陷入娱乐茧房的陷阱中，拒绝接受严肃的政治叙事，偏离了弘扬社会主义核心价值观
5、的科学理念。拓宽青年理论学习新路径为了应对网络“泛娱乐化”现象所带来的挑战，我们需要解决党的理论在青年人中的传播难题。不仅要巩固网络生态治理，还要加强体制建设和提升互联网内容创作质量，创造积极健康网络环境，进而有效解决网络“泛娱乐化”现象带来的问题，进一步推动党的创新理论在青年群体中的传播和阐释。抓力度：网络生态优化到位在利用网络短视频进行育人时，帮助青年学生建立正确的认知体系，提升青年学生对网络“泛娱乐化”现象的辨识能力。一方面，优化网络资源的供给，确保网络生态以传递正确的价值观为主导。另一方面，提高青年的网络素养，通过学习和利用网络资源获取党的创新理论知识，形成正确的理论认知，不断增强自身
6、的理论自信，坚定理想信念。建制度：责任监管追查到位由于网络受众在年龄和阶层方面存在明显的差异，网络育人面临着体系不完善、体质不强、育人效果分散等短板问题。为建立健康的网络生态，一方面，应强化政府部门在事前监管方面的制度供给和规范力度，加强对用户、平台和相关主体行为失范的监管，建立完善的信用评价体系和事前预警机制。另一方面，要加强对网络平台的过滤性监管。短视频平台审核不力或监管缺位是乱象滋生的主要原因，政府应承担起对短视频平台的监管责任，加大对技术审核和人工审核存在漏洞和缺失的处罚力度。作为党的创新理论在青年中阐释的重要平台，政府得通过屏蔽对立价值观的机制来净化青年接受党的创新理论的网络环境，确
7、保党的创新理论在网络中的基础和底线得以牢固建立。创内容：质量提升重视到位坚持以内容为核心的网络生态，打破网络中的娱乐困局，提升青年群体的满足感和自信心。因此，要通过提供优质内容来增强青年的参与感和获得感，赢得青年群体的自觉认同。第一，积极传递主流意识，避免将低俗视为通俗，将感官刺激视为精神快乐。第二，创新网络中教育元素的形式，引导青年群体树立正确的理想信念，帮助他们培养科学的思维方式和辩证思辨能力。第三，要加强精准回应。守护“内容”的正面并不意味着保守封闭。通过积极关注并深入了解青年群体在网络社交娱乐领域中的心理状态和行为逻辑，有效挖掘网络娱乐“热点”中的优质课程资源。此外，还要积极回应青年群体在网络娱乐体验中产生的困惑和疑问，以塑造健康、积极、有益的网络生态环境，从而提升党的创新理论的针对性和实效性。
