《2019年二年级语文下《识字2》课堂实录.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年二年级语文下《识字2》课堂实录.doc(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2019年二年级语文下识字2课堂实录生:国庆节。师:今天的识字2就介绍了国庆节,请同学们打开书本,轻声读一读。生读。师:哪组小朋友愿意开火车读给大家听?(学生读)师:正音:城楼的城是后鼻章,神州的神是前鼻音,腾飞的腾是后鼻音。师:师:小朋友读了以后,有什么问题吗?生:我想知道检阅是什么意思?生:我想知道神州是什么意思?生:我想知道礼炮是什么颜色的?生:北京是不是有金水桥?师:同学们,会边读边想,并提问,通过今天的学习,我们会知道的。19xx年,祖国50岁生日的时候,举行了非常隆重的国庆典礼。看录像。师:这是美丽的祖国北京,这是天安门城楼。师:在天安门城楼前,还有五座桥,你知道它们的名字吗?生:
2、是金水桥。师:这个名字多美,谁能美美地读一读。生读。师:注意,国庆大典就要开始了,你听到了什么?(炮响)生:是放炮。师:在大典前放炮,叫礼炮。生读。师:再看。这是谁?生:*爷爷。师:他正在检阅。师:现在是谁呀?生:海军。继续看录像。生:空军,陆军。师:刚才小朋友看得可入神了,谁能告诉我,你看到了什么?生:我看到了海陆空叔叔。师:你知道什么是海陆空吗?生:海军,陆军,空车。师:谁再来说一说。生:有海军,陆军,空军。师:他们合起来就叫海陆空军。师:他们刚才走得怎么样?生:很整齐。师:他们雄纠纠,气昂昂,他们是在接受检阅。齐读检阅。师:大典指的是什么?生:一个盛大的节日。师:我们小朋友开学时,要举行
3、开学典礼,我们说要举行开学大典,可以吗?生:可以。师:有没有小朋友觉得不可以的。师:刚才我们看到的典礼,有许多人,规模大,我们的开学典礼呢?生:我们只是一个个小朋友,没有那么多人。师:我们就不能说它是大典了,只有刚才看到的才能说大典。在1949年,我们祖国成立的时候,在天安门广场举行了开国大典,也叫大典。现在谁能读好这两组词。生读。师:声音很响亮,老师听出来,你很喜欢朗读。生读。师:女小朋友读一读第一组词,读出对天安门的喜欢。男小朋友读第二组,读出解放军叔叔雄纠纠,气昂昂的样子。师:在这两组词里,有两个生字,老师不打算教,同桌讨论讨论,有什么好办法记住它?桥、检。师:怎么记?生:我是先记住木字
4、旁,右边上面一半是个天,下面是一撇一竖。生:上面不是天,是夭。你知道有哪些桥吗?师:我们南通和常熟之间将架起一座世界上最大的斜拉桥,谁知道它的名字?师:老师告诉大家,是苏通大桥。以后请大家去看看,愿意吗?生:愿意。师:看看怎么写,木字旁,右边上面是短撇。要写好桥,关键是右边三个撇。一起看。第一个撇是?生:短撇。师:第二个是?生:长撇。师:第三个是?生:竖撇。师:在田字格里写写。书空。师:还有个检,谁来介绍。生:我先记住木字旁,右边上面是人字头。师:右边要请小朋友注意什么?生:第一个点要在竖中线的左边。生:人的下面一横不是横在横中线上的。师:小朋友们要检查一下,人字下面的一横不能丢。师:跟老师读
5、。请小朋友们自己写一写。生边说笔画边写。师:刚才小朋友看到在国庆的喜庆日子里,天安门广场举行了大典,在夜晚的时候,天安门广场就更热闹了,想看看吗?看录像。师:你看到了什么?生:我看到了五颜六色的焰火。生:我看到了五彩缤纷的焰火。生:我看到了五光十色的焰火。师:天安门广场上的人们在干什么?看录像。生:他们在跳舞。生:他们在狂欢。生:他们在唱歌生:他们在舞长龙。师:小朋友能不能用这样的句式来说一说。夜晚,天安门广场上()五颜六色,有的在(),有的在(),有的在(),热闹极了。生:夜晚,天安门广场上焰火五颜六色,有的在敲鼓,有的在唱歌,有的在跳舞,热闹极了。师:谁来读一读:礼炮,焰火,狂欢夜。师:男
6、小朋友来读一读。女小朋友来读一读。生读。师:在这两组词里,也有两个生字。谁来记。生:我记炮,是火加一个包。师:好的,我们在田字格里写一写。师:不过这个焰,可有一定难度。我们看,左边也是?生:火字旁。师:右边下面怎么写,一起看。放动画,边放边说笔画。师:我们一起来写焰。生书空。师范写。师:我们的祖国强大了,祖国是一条腾飞的巨龙,请小朋友来读一读。神州,腾飞,中国龙。师:刚才有小朋友不知道意思,现在谁知道?生:中国龙是指中国北京有一条龙。师:你是这样理解的,有没有小朋友理解得不一样。生:是中国传说中的一条龙。师:我们都是龙的传人,现在谁知道中国龙的意思?生:知道了。师:那神州呢?生:是飞船。师:你
7、知道去年我们发出的神州飞船。生:是中国。齐读。师:那腾飞是什么呢?生:就是飞得很高。师:就是腾空飞翔。生:中国龙腾飞了。师:我们中国发展得多快啊。我们到处都能感觉到。看录像。师:你看到什么?生:刘翔在奥运会上得了冠军,被称为飞人,去年,中国的载人飞船上天了!师:是啊,刘飞翔师:看了这样的情景,你想说些什么?生:我们中国人跑得很快。生:我很喜欢我们的祖国。生:我们中国越来越强大了。师:是啊,谁能把这样的骄傲读出来。生齐读。女生读,男生读。师:我们感受到,中国这条巨龙在腾飞,我们祖国越来越好,大家一定会读得更好,四个小组练习。师:谁来读给大家听听?生分小组读。师:读得真好,我们再一起来读读。再次分组读。师:这节课,我们还一起学了四个生字,我们再一起来读一读。生读。师:我们拿出本子,自己在本子上练一练。生练。师:有的小朋友写字姿势可好了,坐得端端正正的。一个字写一遍。配乐。生练。页码 / 总页数