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1、对外汉语教师资格考试汉语试题（一）一、语音部分（15分）1. 写出下列词语的拼音（用汉语拼音方案）。（4分）（1）蜿蜒照片儿（3）扫帚（4）空额2、说明下列各组声母或韵母发音的异同。（4分）（1）fh.（2）bm（3）eo（4）an ang3根据普通话的声韵拼合规律，分别说明下列拼音错误的原因。（4分）（1）昆 kueng播buo河h6姐zie4汉语拼音方案是由几个部分组成的，其主要用途是什么？（3分）二、文字部分（15分）1说明下列汉字的造字法，合体字请指出其偏旁及作用。（7分）（示例：休，会意字，偏旁为亻、木，均表意，表示人在树下休息（1）炎：（2）恭：看：（4）子：（5）旦： 剔 苗：碧
2、：2下列词语中如有别字，请加以改正。（4,分）（1）无是生非（变本加利（）(3)陈词烂调()(4)搬门弄斧()(5)按步就班()(6)暗然神伤()(7)负偶顽抗()(8)并行不背()3、写出与下列异体字相对应的规范字(1)栢()(2)盃()(3)併()(4)姉()(5)妬()(6)蒐()(7)搥()(8)弔()三、词汇部分(20分)1. 下列句子中带点的成分都是词吗?如果不是，那是什么单位？(3分)(1) 白拿了一车白菜(2) 开关关上了没有？(3) 今年我们厂巧克力的生产能力有了很大的提高。2指出下列句子中带点的词用的是基本义还是转义(引申义或比喻义)。(3分)(1) 我不喜欢喝太浓的茶。(
3、2) 他对钻研语言学有着很浓的兴趣。(3) 你来迟了一步，车刚走。(4) 亲戚越走越亲。(5) 我下乡的时候跟渔民学过观察气象。(6) 阔别20年，祖国到处展现出一派新气象3指出下列各个合成词的构成方式(复合式的还须指出其类型)。(6分)碰巧冲淡宠儿花儿我们自从船头常常民主初一掉队棋子4词语辨析。(8分)(1) “今天我终于认清了你的丑恶面目”中“面目”能否换作“面貌”？为什么？(2) “如果一个家庭一个月节约1吨水的话，那么全国几亿个家庭一年可以节约多少吨水呢”中的 “多少”能否换作“几”？为什么？(3) “经过周密的论证，我坚定地认为他的结论是正确的”中的“认为”能否换作“以为”？为什么？
4、(4) “她能打字，一分钟能打八、九十个字”中的两个“能”是否可以换成“会”？为什么？四、语法部分1选择正确答案。(4分)(1) 划分汉语词类的标准应该是()A意义C、语法功能B形态标志D、音节结构(2) 形容词和副词的主要区别在于()A形容词可以做状语C、有的形容词可以重叠B形容词可以修饰动词D、形容词可以做谓语(3) 把短语分成主谓、述宾、偏正等类别，主要根据是()A. 短语的语法功能B. 短语内部的结构层次C. 短语内部的结构关系D. 短语内部成分结合的松紧程度(4) “他会英语”、“他会说英语”和“他会来的”中的三个“会”字的词性分别是()。A动词、助动词、助动词C助动词、助动词、动词
5、B助动词、动词、动词D动词、助动词、动词2分析下列句子的语义，如果有歧义，请加以分化。(8分)(1) 他连我也不认识。(2) 我讲不好。(3) 我们学院需要进口教学软件。(4) 还是去一次好。3根据下列句子归纳“可”的用法。(4分)(1) 小孩子可不能骗人啊！(2) 可到家了，我都快累死了！(3) 雨后，空气可新鲜了！(4) 他的歌唱得可好了!(5) 你可要注意身体啊，看你越来越瘦了。(6) 你可来了，大家都在等你呢！4用层次分析法分析下面的句子。(8分)(1) 铃木是我们班口语最好的学生。(2) 他人小心不小。(3) 去年没有下过雪。(4) 请你帮我把箱子搬下车5请改正下列句子并说明理由。(
6、6分)(1) 这篇文章不算太难，就是长一点儿。(2 )丽达明年快要毕业了。(3) 行李都寄去日本了。古代汉语一、解释下列加点的词(词性、语法功能、今译)。(10分)1、姜氏何厌之有？2、遂入见王，涕泣膝行。3、吾为之范我驰驱，终日不获一。4、吾尝三士三见逐于君。5、北救赵而西却秦，此五霸之伐也。6、君子之欲得其君，如此其勤也。7、道之以德，齐之以礼。8、鲁欲将吴起。9、乏勤于民而野死。10、殷因于夏礼，所损益，可知也。二、标点下列古文，并今译画线部分。(10分)初大梁人张耳陈馀为刎劲交秦灭魏闻二人魏之名士重赏购求之张耳陈馀乃变名姓俱之陈为里监门 以自食里吏尝以过笞陈馀欲起张耳蹑之使受笞吏去张耳
7、乃引陈馀之桑下数之曰始吾为公言何如今见小辱而 欲死一吏乎陈馀谢之陈涉既入陈张耳馀诣门上谒陈涉素闻其贤大喜陈中豪杰父老请立涉为楚王涉以问张耳 陈馀耳馀对曰秦为无道灭人社稷暴虐百姓将军出万死之计为天下除残也今始至陈而王之示天下私 对外汉语教师资格考试汉语试题(二)一、语音部分（15分）1. 写出下列词语的拼音（用汉语拼音方案）。（4分）（1）轮回冰球（3）骄傲（4）欣赏2根据普通话的声韵拼合规律说明下列拼音错误的原因；（5分）（1）江 jang（2）精 zing 破puo 飞fi 躲do3调值和调类是一回事吗?举例说明。（3分）4普通话“一”的变调规律是怎样的?举例加以简要说明。（3分）二、文字部
8、分（15分）1说明下列汉字的造字法，并指出其偏旁及其作用。（7分）（示例：休，会意字，偏旁为十、木，均表意，表示人在树下休息。）（1）晨（2）翅（3）辩（4）本（5）瓜（6）益2下列词语中如有错别字，请加以改正。（4分）（1）遗笑大方（)(2)肆无忌殚（以逸代劳（)(4)民生凋蔽（5）虎视耽耽（)(6)鞠躬尽悴（)刚腹自用 （)残无人道（)3写出与下列繁体字相对应的简化字。（4分）(1)勸（)（2）厲（)擺（)（4）蠻（)憐（)（6）導（)(7)歡（）（8）勝（)三、词汇部分（20分）1说明一厂列各句中“会”的意义（所指），并指出它们之间的关系（多义词或同音词）。（4分）(1)此事只可意会，不
9、可言传。(2)他这人最能说会道。(3)今晚有一个会。(4)他教了我半天，我总算会了。2. 指出下列各词的构成方式。（复合式的还需指出其类型）（6分）馍馍饽饽车辆雪白老年老师举重霜降抓紧开关男子乱子3词语辩析。（每题2分，共10分）（1） “他这次不及格决不是偶然的，因为他平时就不用功” 一句中的“偶然”能不能换作“偶尔”？为什么？“他对于这个问题最有发言权” 一句中的“对于”能不能换作“关于”？为什么？（3）“关于当前的物价”这一标题中的“关于”能不能换作“对于”？为什么？“你喜欢喝茶还是喝咖啡” 一句中的“还是”能不能换作“或者”？为什么？“你呆会儿再来吧，人家正忙着呢”一句中的“人家”能不
10、能换作“我”？为什么？四、语法部分（30分）1回答问题。（10分）（1）“a 他两天两夜没睡觉了”和“b.他两天两夜没睡觉”，这两个句子在语法和语义上有什么差异？ （6分）（2）“a.他幸亏来”和“b.幸亏他来了”，这两个句子在语法和语义上有什么差异？（4分）2. 用直接成分分析法（或称层次分析法）分析下列短语和句子。如果短语或句子有歧义，请指出歧义的原因。（8分）（1）反对的是少数人（2）关心孩子的母亲（3）不适当地灌水施肥3请改正下列句子并说明理由。（12分）（1）这个问题很重要，我们还要好好儿进行研究研究。（2）今年北京的夏天比往年热极了。（3）看到别人都没自己干得快，他心中难免暗暗得意
11、起来。（4）实行科学的管理后，工人减少了一倍，生产效率反而提高了两倍。（5）交卷前，老师让我再仔细检查一下，我就再仔细检查了一遍。（6）老师建议李勇代表全班同学给边防战士写了一封慰问信。古代汉语一、解释下列加点的词（词性、用法、今译）。（10分）1、公诚以都虞侯命某者，能为公已乱。2、伍奢有二子，不杀者，为楚国患。3、虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？4、杞伯于是骤朝于晋。5、靖诸内二败诸外，所获几何？6、父母唯其疾之忧。7、即自取水洗去血，裂裳医疮，手注善药。8、才不为世用，道不行于时。9、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。10、父母之爱子，则为之计深远。二、标点下列古文，并今译画线
12、部分。（10分）初赵高为郎中令所杀及报私怨众多恐大臣入朝奏事毁恶之乃说二世曰天子所以贵者但以闻声群臣 莫得见其面故号曰联且陛下富干春秋未必尽通诸事今坐朝廷谴举有不当者则见短干大臣非所以示神明干天 下也日陛下深拱禁中与臣及侍中习法者待事事来有以揆之如此则大臣不敢奏疑事天下称圣主矣一世用其计 乃不坐朝廷见大臣居禁中赵高常侍中用事事皆决于赵高。史记李斯列传对外汉语教师资格证书汉语考试（三）一. 语音部分（15分）1. 根据汉语拼音方案写出拼音（4分）1）我们去天安门广场看升旗。2）留学生要提高运用汉语的水平。2. 根据普通话的声韵的拼合规律，分别说明下列拼音错误的原因并改正。（4分）1）ciao （
13、巧）2）to（拖）3）ja（价）4）gue （决）3. 写出国际音标，注明其发音特点。（从发音部位和发音方法两个方面说明）（4分）1）ch 2）z 3）r 4）q 4. 轻声音节的作用是什么？请举例说明。（3分）二. 文字部分（15分）1. 说明下列汉字的造字法，合体字请指出其偏旁及作用。（7分）1）森2）辩3）从4）舟5）甘6）闻7）阁8）武2. 下列词语中如有别字，请加以改正。（4分）1)飞扬拔扈（)2)短小精悍（)3)投机捣把（)4)如法泡制（)5)惮精竭虑（)6)潜然泪下（)7)篷荜生辉（)8)磬竹难书（）3.写出与下列繁体字相对应的简化字。（4分）1)嘆2)難3)畢4)塵5)穢6)瀋7)豐8)邊词汇部分（15分）1.举例简要说明应该从哪些角度辨析同义词。（6分）2.指出下列合成词的构成。（复合式的还需指出其类型。）（6分）司令说服女儿沙子花儿质量莲子姐姐胆怯老年跳咼老龄3. 词语辨析(8分)1) “大家请他再唱一个，他就又唱了一个。”中“再”和“又”的位置是否能够互换，为什么？2) “欢迎你以后常常来母校看看。”中的“常常”是否可以用
