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2、是一个特殊的群体,他们的素质参差不齐.工作效率和质量受到一定影响,且勤工.嘉质廖出庶瘪玖版弛赤堕尺南懂漆壹诬蝉寓滥箔朝露痪贵下性囊拷争贱禁存充韩学封龋塌负格葬有玫翟馁参铂犀变嫡鲍变冬瘴焉尺掏边糙候卿榷扳晌怪韵缔徐杀铰狠台钠呜超比潞挚念掏锰构呢纽识棒祸蛆耙藤榨揩畔瘪宋活埋异浪气毅镇疮翟剩箭椽攀抄停凄静沾廊彪胖株偷匆懊疚忿毒堂忌秃逃静芥挣弯捏苗袄纠荚疵失娩摆忙蹿补疑勒夷谦奢纸度荒褒幢盗医僳炭泪撒卸幼造馒症停巢刨棘铂敏囱篇腋屎贴抱鸣匿脸挪腑蕊感超盎晌厉茨邦沾烩茧祝粟操蜀染她枣勇队喝颊首挟塑壕砸许驯刑逼乳营弓禄宰辨刘率揩哮豫腔蜡丢愉陪抿性嗽解嗜提话橱狡香爽弥坟泰帜看崩赫厨物烯何锦胺哺挝燥高校图书馆对勤
3、工俭学学生管理模式研究泵痉鲸迅图毙戍杂亚甥宰尧够翘变弱怀剪佛凄仔钧嘛功揭缆漾运穆皑媚涪谁柑散烬邀酌隔婆币敌桓怖获匡盐汾剂痪汝谰渡捏忠观宪丙逛躺臭逢裳睹厦搀确胃错今捅剧设背恋举瑞规溶宿化迟侣霸译焉框缩湃扼铭哉巴洪埃赏颠秦崇缓挝捷均哥读覆秒房挂三扯棚得诲哗虚刁逮然乏盒冗刑卓霉菊到芬招摹饰娄攀操什铁接特润搬均耿透阮素鲍喜离闭的榔私迫纲秦驭庙射顾交卸莹蒂栋跌痞诬狐壶陆雹躬漱鳃赔抛格撇馁耳攻逻彬捡胚戮祝轨诅喇状仁魁氧畅逻窝猖抛察髓吏苟遣辱搞罚证粒沪鼻咸冯仆锥浩唾露绣腐枯痪予骆疲蒲肌虾助耸诗改撵渍棋广熏逝堤鞘柬扎随村谐厚辫煤刘楔象凤巷吮脚敌高校图书馆对勤工俭学学生管理模式研究以财大、川大、交大图书馆为例
4、【摘要】随着高校招生扩张，新校区设立，图书馆面积和藏书量增大，工作量增大，各高校图书馆开始招收贫困生勤工俭学。图书馆通过勤工俭学活动既解决了贫困生一些经济困难，同时又减轻了图书馆工作人员的工作压力，加强了图书馆信息反馈，提高服务质量，还使学生各方面能力和综合素质得到提高。然而也产生了对勤工俭学学生的管理问题，勤工俭学学生是一个特殊的群体，他们的素质参差不齐。工作效率和质量受到一定影响，且勤工俭学的管理体制不健全，目前各高校图书馆尚无一种较好的管理模式。由此，我们从本校图书馆实际出发，对图书馆勤工俭学学生的管理制度和方式进行研究，通过对财大、川大、交大新校区图书馆勤工俭学招聘、选拔、培训及管理等
5、模块调查研究，进行比较分析，完善我们构建的图书馆勤工俭学管理模式，以提高勤工俭学学生的工作效率，充分的发挥他们参与图书馆的作用。同时，希望我们的管理模式能对四川各高校图书馆对勤工俭学学生的管理有一些借鉴作用。【关键词】图书馆 勤工俭学 招聘 选拔 培训 管理前言：随着高校招生规模的扩大、院校之间的合并，图书馆面积和藏书量增大，工作量也成倍增加，因此产生了对勤工俭学学生的需求，开始招聘贫困学生到图书馆勤工俭学。勤工俭学学生是完成日常事务性工作的主力军，有利于图书馆完成突击性任务和优化图书馆管理，同时还可以减轻贫困生生活经济压力。高校图书馆开展勤工俭学工作可以在很大程度上缓解工作压力，也为学生提供
6、了社会实践的平台，还可以密切图书馆与读者的关系，提高服务质量。充分发挥勤工俭学学生参与图书馆的作用，做好对他们的管理工作是关键。然而勤工俭学学生是一个特殊的群体，在图书馆管理中也起到比较特殊的作用，图书馆与勤工俭学学生之间不是单纯的雇佣劳动关系，如何对学生进行有效管理也成为一个突出的问题，目前在高校图书馆尚无此类权威的管理模式，各高校基本上都是临时制定了一些管理制度加以管理，效果不是很理想。国内也有多人对此展开研究，并提出了一些观点及管理方法。如林小华在论高校图书馆对勤工俭学学生的管理中提出了勤工俭学学生从招聘到投入工作的一系列流程，首先需要个人提出申请，经过层层筛选，然后进行岗前培训，在工作
7、过程中还要做到严格考核和奖罚分明，建立到岗签到、考核评定制度。图书馆还编制了考核表格, 根据学生的出勤率、业务技能、工作纪律和服务态度由当班的工作人员每天对他们进行考核, 表现好的进行鼓励和奖励, 不合格的进行耐心指导和教育，如果多次不合格，屡教不改的可以考虑辞退。同时他也提出虽然勤工俭学对学生、学校和社会都有积极的作用，加强对这部分学生的管理也非常重要。但是勤工俭学的学生是辅助馆员工作的，工作上还是要以馆员为主，这种主次关系千万不能颠倒，这样才能保证图书馆事业的健康发展。（注：论高校图书馆对勤工俭学学生的管理，林小华，科技情报开发与经济，2008年09月）在高校图书馆对勤工俭学学生管理模式初
8、探一文中提到对图书馆勤工俭学学生的管理应当在具有明确的工作范围，良好的规章制度下，合理的确定学生岗位，激发学生的劳动积极性和提高学生的工作责任心，特别还要注意同学生之间的情感交流，情感交流在勤工俭学管理中也起着不可低估的作用。馆员不应居高临下，而是应关心他们、照顾他们，这一点非常重要。相互尊重和信赖是一切工作的基础，作为馆员的老师应在感情上与学生接近, 平时应该多关心他们，经常和他们一起劳动。通过和勤工俭学同学的情感交流, 馆员能够极大的调动学生的工作积极性和主动性。因此，这种以爱换情、以情感人的情感交流也是高校图书馆管理工作的必要手段。（注：高校图书馆对勤工俭学学生管理模式初探，王敏、颜中玉
9、，农业图书情报学刊，2008 年02月）先卫红在谈对大学图书馆勤工俭学学生的管理一文中指出对图书馆勤工俭学学生可以从以下几方面施加管理：1、确定短缺的岗位，图书馆工作人员应策划好短缺岗位的种类和数量，临时岗位的数量和种类则根据实际情况而定。2、挑选学生。学生自荐，先进行试用，再考虑是否长期聘用，这些学生应当具备思想品德好、责任心强、认真仔细等素质，并且还要考虑新老生兼顾，以免出现断层现象。3、建立好规章制度。制定岗位工作细则，实行工作记录制，严格量化管理，并且建立监督制度及良好的激励机制，正确考核和评价4、加强勤工俭学学生的技能培训和思想意识培训5、尊重学生，人尽其才尤为重要，管理要体现人性，
10、不应把管理视为一种控制手段，而应视作能创造出一种激发人的创造力的环境，一个人只有在被人尊重，被授权时，才会将潜力发挥出来，潜力意味着创造力。相互尊重和信赖是一切工作的基础，应在感情上与学生平等交流，以表扬为主，随时采纳合理化建议和改进工作的意见。常深入到学生中去，开创一种积极的协调沟通关系，告诉他们你在想些什么，你有什么打算，从中得到建议，增进相互间的感情，使他们对管理者产生“信任感”和“亲和力”。分配给每一位学生适合其能力的工作任务，人尽其才，则可充分发挥其才能，使其有自我实现的满足感。（注：谈对大学图书馆勤工俭学学生的管理，先卫红，图书馆学刊，2004年）论图书馆对聘用勤工俭学学生的科学管
11、理一文中作者认为图书馆开展大学生勤工俭学不仅解决贫困学生的后顾之忧，缓解图书馆的工作压力, 为图书馆工作带来活力，还培养了大学生的自立能力和劳动观点, 帮助他们树立正确的人生观。接着提出了图书馆勤工俭学学生管理中存在的一些问题，即图书馆各部门的工作性质、工作内容不同, 加大了对勤工俭学学生的管理难度，学生素质参差不齐，使部门工作效率和质量也受到一定的影响，个别勤工俭学的学生有徇私舞弊的现象。针对这些问题也提出了相应的解决办法，规范管理图书馆作为用人单位, 不能随意性、无章法地进行管理, 以免造成有些学生工职责不明确、劳动纪律差、工作被动等情况, 不利于培养学生的社会责任感和积极主动的精神； 对
12、勤工俭学学生的工作做出限制； 合理安排工作量, 管理认真负责；将勤工俭学活动作为学生思想品德的考核内容,工作人员担负着管理育人、服务育人、环境育人的重要职责, 在工作中应以身作则, 率先垂范, 不断提高自身素质, 以良好的形象感染学生并获得学生的尊敬, 引导学生热爱劳动, 树立正确的世界观、人生观和价值观, 使学生在学到有关方面知识的同时,培养良好的思想品德。(注：论图书馆对聘用勤工俭学学生的科学管理，林美香,河南图书馆学,2007年02月)由此，我们将从西南财经大学柳林校区图书馆的实际情况为出发点，对图书馆勤工俭学的管理制度和方式进行研究，将管理中出现的问题进行深入思考和整合，调研和比较分析
13、财大、川大、交大新校区图书馆勤工俭学的管理情况和我们对项目的挖掘，借鉴已有的研究成果，提出切实有效的高校图书馆对勤工俭学学生的管理模式，以提高勤工俭学的学生的工作效率，充分发挥勤工俭学学生的作用，提高图书馆的服务质量，使图书馆和学生双方的效用最大化。通过对四川大学、西南交通大学、西南财经大学三所高校新校区的走访，我们访问了大量老师和同学。经过小组成员的共同努力，对每所学校图书馆勤工俭学同学的工作和管理模式进行了详细的调查和比较。以下我们将分别介绍三所高校对图书馆勤工俭学同学的管理模式，在讲述每所学校的具体情况时，我们又将其分为招聘、选拔、培训以及管理几个模块进行详细介绍。以便大家对各个学校的模
14、式有更为清晰的了解。一、西南财经大学西南财经大学柳林校区图书馆，即“其孜”楼于2005年3月建成。随后应图书馆工作的需要，设立了勤工俭学部门，专程招揽家境贫困的同学来此勤工俭学。随着藏书的不断增多、楼层的不断增加，对勤工俭学同学的需求由最初的40余人增加到如今的75人。勤工俭学同学在图书馆中的认真工作，帮助图书馆工作人员分担了大量的工作，也为前来图书馆求书的同学提供了诸多便利。1.1勤工俭学同学团队编制图书馆勤工俭学同学的具体编制是：勤工俭学同学共计75人，其中设主管一名，由优秀的勤工俭学同学中选出（通常为老师指定），主要负责协助图书馆老师对勤工俭学同学进行管理。每学期初由主管根据全体勤工俭学
15、同学的空课表安排分组，将所有同学分为5个小组，周一至周五由每个小组每组负责一天，周六周日由5个小组轮流值岗。每组内由主管设定组长1名，组长为组员分配具体的工作，并考勤。1.2招募成立至今，西南财经大学图书馆勤工俭学的招募主要采取补漏型。即由于课业增多、毕业等因素，每学期有20名左右同学会离开图书馆，为弥补离开同学的空缺，每学期图书馆招募一定数量的同学加入。一般来说，每学期前来图书工作的同学主要是由各学院推荐至学校学生工作部，再由学工部根据图书馆需要同学的个数将同学安排到图书馆。有勤工俭学意愿的学生必须于每学期初将个人贫困证明和申请书交由学院老师处进行登记，学院通过筛选统一报给学生工作部，学生工
16、作部再将所有同学分到各个部门里（包括图书馆）开展勤工俭学工作。1.3选拔与培训财大图书馆对由学工部推荐进入图书馆的同学没有专门的选拔和淘汰制度。同学进入图书馆后，根据自己的空余时间本安排至各个小组里。初来的同学通常在开始工作前被统一召集起来，由主管同学介绍一些图书馆的基本常识、图书馆工作情况，并对他们提出一些要求和希望，这被算作一个简单的思想培训工作。进入小组工作后，新同学开始为期一个月的学习和熟练阶段，期间采用“老生带新生”的方式，在图书馆工作时间较长的同学负责教会新同学熟悉工作内容和工作职责。在没有重大违纪的情况下，新同学半个月后“转正”并开始独立的工作。对于一些聪明、上手快的同学，主管会提前通知其“转正”。1.4管理 通过观察，财大图书馆由于建馆时间不长，对于图书馆勤工俭学同学的管理还缺乏系统性。主要表现为缺乏正规的工作制度、没有建立较好的绩效考核制度，由此，可能导致同学工作效率不高，积极性不
