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1、第八章 神奇的压强 班级 姓名 座号 分数 一、选择题（每题3分，共24分）1、如图所示的事例中，属于增大压强的是（）A B C D 书包背带做得较宽 切苹果器的刀片做得较薄 铁轨铺在枕木上 “好奇”号火星车模型轮子大而宽2、如图所示，取6个完全相同的正方体物块，分别以甲、乙、丙三种方式叠放（均放在中央位置），在三种叠放方式中，其中底层物块上表面受到的压强分别为p甲、p乙、p丙，则p甲：p乙：p丙为（ ）A.324 B.334 C.112 D.3233、如图所示，甲、乙两容器的质量和底面积都相同，在它们中分别装有质量和深度均相等的水和酒精，则（ ）A甲容器底面受到液体的压强大B乙容器底面受到液
2、体的压强大C甲容器底面受到液体的压力小D乙容器底面受到液体的压力大4、如图所示为小华发明的给鸡喂水自动装置，下列是同学们关于此装置的讨论，其中说法正确的是（）A瓶内灌水时必须灌满，否则瓶子上端有空气，水会迅速流出来B大气压可以支持大约10米高的水柱，瓶子太短，无法实现自动喂水C若外界大气压突然降低，容器中的水会被吸入瓶内，使瓶内的水面升高D只有当瓶口露出水面时，瓶内的水才会流出来5、一个装满水后瓶盖密封的硬塑料瓶，放在水平地面上，如图1，水对瓶底的压强为P1，瓶底对桌面的压强为P1 ；将瓶倒置后,如图2，水对瓶盖的压强为P2，瓶盖对桌面的压强为P2，则（ ）AP1P2P1P2BP1P2 P1P
3、2CP1P2P1P2DP1P2 P1P26、连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用下列事例中没有利用连通器原理的是（）A B C D7、 以下现象中没有利用大气压强的是（）A茶壶盖留有小孔 B用吸管吸瓶中的饮料C把药液注射进肌肉里D利用活塞式抽水机抽水8、同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（）A甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时U形管两边液面高度差不变C丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值D丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减
4、小，水的沸点升高二、填空题（每空1分，共22分）ba图8左右9、 如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2。则F1F2，p1 p2。（选填“大于”、“等于”或“小于”）10、一块长方体橡皮，重为0.3N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是1103m2，如图10-12所示。它对桌面的压强是 Pa。若沿ab方向竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压强 （填“变大”或“变小”或“不变”）、橡皮的密度 （填“变大”或“变小”或“不变”）。12、滑雪运动员脚蹬滑雪板、铁轨要铺设在枕木上等实例都是通过 受力面积来 压强的（均选填
5、“增大”或“减小”）。潜水员要穿上潜水服才能进入较深的水域中进行作业，则是因为水的深度越深， 。13、如图所示,如果把书从桌子的边缘慢慢拉开，但不离开桌面,书对桌面的压力_；压强_.填“变大”、“变小”或“不变”）14、俗话说“磨刀不误砍柴工”，通过磨刀，使受力面积 ，压强 ，从而提高了砍柴的效率（选填“变大”、“变小”或“不变”）15、2011年9月18 日渠江流域发生了严重洪涝灾害某地水库堤坝坝底水深已达30m，严重威胁着下游群众的生命安全，此时堤坝底部受到水的压强为 Pa若该水库堤坝所能承受的最大压强为3.2105Pa，则最多还允许水位上涨 m（g=10N/Kg）16、如图是沏茶用的茶壶
6、，其壶嘴和壶身相通就构成了 ；倒茶时，若用手堵住壶盖上的小孔，茶水就难以倒出，这是因为壶内的气压 外界大气压的缘故（选填“大于”或“小于”）17、如图所示，是某同学在做的一个实验，其中甲：瓶铺层砂子；乙：放入点燃浸过酒精的棉花；丙：用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，过一会儿可看到鸡蛋将_。这个实验也证实了_。18、如图是一个自制的气压计，小明用托盘托着它从楼下到楼上，发现玻璃管内水柱高度变高了（1）水柱高度变高的原因是因为瓶外大气压随高度的升高而 （2）水柱高度变高后，瓶内气体体积增大，质量不变，瓶内气体的密度 （选填“变大”、“不变”或“变小）19、有下列应用或实验现象：在玻璃生产车间里，利用有真空
7、吸盘的吊车吊运平板玻璃用力拍衣服，衣服上的灰尘掉下来节日里放飞的氢气球，升到高空时会破裂在高山上需要使用高压锅才能将食物煮熟以上四例中利用大气压工作的有 ；能说明大气压随高度的升高而减小的有 三、作图题（共6分）20、物体A放在物体B上保持静止状态请画出物体A对物体B的压力及物体A的重力示意图21、如图所示的连通器中装入有同种液体，请画出B、C管中的液面四、实验探究题（共21分）22、如图所示小刚为了探究：压力的作用效果可能与受力面积和压力的大小有关小刚找到了下面器材：规格相同的两块海绵、三本字典设计了下面的实验：图（a）海绵平放在桌面上；图（b）海面上平放一本字典；图（c）海绵上叠放两本字典
8、；图（d）海棉上立放一本字典；图（e）一本字典平放在桌面上（1）通过实验图（a）图（b），可以得出：力能使物体发生 ，小刚是根据 的现象来比较压力的作用效果的（2）通过实验图（b）图（c），可以得出： （3）通过观察图(a)、图(d)，可以得出： （4）设图（b）中字典对海绵的压强是Pb，图（e）中字典对桌面的压强是Pe，比较Pb Pe23、下列四幅图是小华在探究液体内部压强实验时的四个场景，除图杯中装的是盐水外，其余杯中装的都是水（1）本实验是通过观察压强计左右两管内液面的 的变化而知道压强大小变化的；（2）比较两幅图，可以得出： ；（3）比较两幅图，可以得出： ；（4）比较两幅图，可以得出
9、： 24、小明做“估测大气压值”的实验（1）实验步骤如下：A、把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；B、用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，沿正确的方向慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计示数（即大气对活塞的压力）F；C、读出注射器的容积V；D、用刻度尺测出注射器的全部长度L（2）思考并回答：实验步骤A的目的是 指出以上实验步骤中的错误并指正： 若所测得的大气压值偏小，可能出现的原因是： 用测得的物理量表示大气压强的表达式：P= 五、计算题（共9分）25、一颗图钉尖的面积是510-8m2，图钉帽的面积是0.510-4
10、m2，手指对图钉的压力为20N，求：（1）图钉尖对墙面产生的压强；（2）图钉尖对墙面产生的压强相当于多少米深处水所产生的压强；（3）在同一标准大气压下图钉帽受到大气的压力（g取10N/kg，一标准大气压p0=1.0105Pa）六、综合能力题（共18分）图10-1526、湖北神农架科学考察队在丛林深处松软平整的泥地上发现“野人”行走时留下的新鲜脚印，队员小明用方格纸描下了“野人”的脚印，如图所示，并测出脚印深2cm已知方格纸每小格的边长是3cm，则“野人”每只脚的面积为 cm2(不满一格的以半格计)一般情况下，人的身高大约是脚长的7倍，照此推算“野人”身高大约为 m为了估测“野人”的质量，小明从背包中拿出一个边长为5cm的正方体铝块，放在“野人”脚印旁的平地上，并在铝块上面加岩石块，当铝块陷入泥中的深度也为2cm时，用测力计测出铝块和岩石块的总重为65N，据此小明算出“野人”的质量为 kg(取g10N/kg)27、现有两张白纸、锥子、小石块、橡皮泥、塑料瓶及水等实验器材，请利用其中一种或多种器材，分别完成一个指定实验和另外设计一个力学实验根据示例的要求，将表格中的空白填写完整选用的器材实验内容操作方法发生现象示例：锥子、橡皮泥探究：压力的作用效果与什么因素有关分别用锥子的两端用相同的力压橡皮泥用锥子尖压橡皮泥时，凹陷明显 探究：液体压强与深度的关系 八年级物理测试卷- 4 -
