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1、高中毕业班服-市高中毕业班工作第二轮教学视导报告市高中毕业班工作第二轮教学视导报告开学初，根据教育局的安排，教研室组织高中学科教研员，深化全市八所高中学校，就高三课堂教学进展了第二轮集中视导。现将视导的情况汇报于后。一、视导的背景这次视导，是在我省高考改革向纵深推进的背景下开展的。20_年，是我省语、数、外自主命题的最后一年，也是主动适应全国高考改革的一年。从这个意义上讲，本轮的教学视导具有非常重要的意义。这次视导是在我省20_年高考考试说明刚刚出台后进展的，加上刚刚完毕的资阳市二诊考试的详细分析p ，决定了这次视导具有极强的针对性和实效性。二、发现的问题视导中，全体教研人员通过听课、评课，通
2、过与老师座谈，总的感觉是各学校对这一届毕业班工作越是进入后期，越是高度重视。表如今各校在春节期间都集中安排了补课，为后期复习从时间上赢得了主动。开学初，不少学校就专题研究了高三工作 ，根据新一年的高考变化，修订完善了评估方案。营造了高三气氛，不少学校、班级新增了高三工作橱窗，设定了高考倒计时牌，张挂了勤学励志的标语。师生信心百倍，精神状态饱满。新一轮课堂教学改革在一些学校表达充分，涌现出了不少务实、高效的复习评讲课，这些都给每个教研员留下了深化的印象。但是，我们也发现教学中还存在以下一些问题，这些问题有待我们在后期复习教学中加以克制。一高考改革的嗅觉不灵敏20_年的高考，是我省主要学科自主命题
3、的收官之作，也是衔接开启20_年主要学科参与全国统一卷形式的过渡之年，这是我省今年高考的一个特殊背景，理解这些，对我们驾驭高三工作具有相当的指导意义。对这些重大信息，一些学校老师尚未理解把握，缺少前瞻性，就更谈不上高屋建瓴了。二盲目的乐观与悲观情绪并存高三工作年年抓，工作的思路大都成了惯性，每一阶段做什么，似乎都有一个相对固定的形式，加之这些年，我市高考每一年都获得了较优异的成就，于是局部老师，对此产生了疲劳情绪，认为，每一年高考始终有那么多的人要考入大学，不管怎么说，结局都应该是皆大欢喜，这就造成了盲目的乐观心态。另一种想法是，对这一届毕业班工作持悲观态度，不管是重点中学还是一般学校的老师，
4、有不少人抱怨学生根底差，加之前两次摸拟考试对师生和学校管理人员的压力都比拟大，于是，他们认为这一届毕业班工作前景不乐观。这两种认识，说穿了都是缺少对本届毕业班工作理性的分析p ，很容易给我们带来形势的误判，影响我们对后期高三工作的决策。三对出台的考试说明缺乏有效研读考试说明是我们组织高三学科复习的主要凭借，是高考的范畴与模板。今年春节刚过，我省各学科的考试说明就已经出台，但是，一些老师对考试说明没有进展有效研究，对今年考试的变化点重视不够，主要表达在复习课上不能随考纲的变化而抓住复习教学的重点，精心设计复习内容。四课堂教学改革认识缺乏一些老师，对新一轮课程改革中的导学导练，分组学习、包括独学、
5、对学、群学等方式理解不到位，存在的问题要么与课改不沾边，要么僵硬的贴上课改符号，其实继续自己的满堂灌。目前来看，满堂灌&”还是构建高效复习评讲课堂的大敌。不管是复习课还是评讲课，一些老师唯恐讲不深，唯恐讲不透，唯恐讲不全。以讲为主还是老师课堂操作的主要行为方式。眉毛胡子一把抓，重点不突出，难点不重锤敲击，易混点不精细辨析，还是课堂难以解决的大瓶颈。长此以往，导致课堂无用信息太多，导致学生厌听、厌学；导致学生思维产生依赖性、懒惰性；导致学生自主学习才能下降；导致尖子生尖不起来，后进生赶不上来；导致课堂效率低下，从而抢占课外时间；导致训练不及时，造成大量夹生饭&”。局部老师还存在着单纯靠拼汗水、拼
6、体力的被动应考现象。在此影响下，团体战、班级团体战、备课组团体战意识弱化，所指导的学生自主学习时间、空间受到挤压，个别学校备课组存在大面积使用成题与套题现象等等。五答题的标准性指导缺失从几次模拟考试试题分析p 来看，加强答题等方面的标准训练，还是学生得分的一个重要增长点。卷面混乱、字迹不整、综合科目未按照先易后难顺序答题、各类大题目未构建起答题模型、答案未表达序列化序号化、答题技巧归纳不到位等等，这些本应在评讲课上或专题复习课上进展认真指导，但是在一些老师的课堂上没有得到很好的表达。六课堂组织教学重视不够个别老师对高三课堂教学缺少起码的组织教学。只要稍有教育教学知识的人都知道，组织教学是学科教
7、学的重要内容。组织教学不到位或不擅长组织教学的老师，其教学效果绝对是低下的。然而当前，个别老师，尤以一些年轻老师突出。课堂只管自己讲的滔滔不绝，不管学生状态如何，似乎自己讲完就算完成了任务。于是课堂上打盹的，思路走神，精力不集中的，不动笔墨，不带资料的都不进展调控。在他们眼里，这些孩子都是差生，没必要关注。殊不知，这些孩子的学习情绪将严重影响课堂教学，影响其他孩子的学习情绪。三、解决的方法一思想上要高度重视这一届高中毕业班工作正处在党的十八届四中全会后，我国阔步向改革纵深开展的关键年头，也是国家高考改革进展深化的一个年头。做好这一届毕业班工作意义深化，我们不能盲目乐观，更不能盲目悲观。它是我省自主命题的收官，更是主要学科开启与全国卷对接形式的新高考。从这个意义上讲，本届毕业班工作在今后一个时期内的承接作用不可小觑。再说，教育作为我市的窗口，老百姓的关注度在哪里，就在我们一年一度高考人数是否稳中有升。换句话说，高考的成败是决定办学效果好坏的试金石，我们不能懈怠。当前要防止破罐子破摔，克制悲观论，化消极为积极。要防止顺其自然，放大水帕子，将松弛与懈怠降到最低程度。对本届毕业班工作，只有思想上重视了，才会有行动上的高度重视。(二)坚持以德立人，以德立学多年的高三经历告诉我们，学校工作，特别是高三工作，一定要坚持以第 页 共 页
