广外外校第二届英语节活动方案The 2nd English Festival of English School Attached to GDUFS一、指导思想作为一所外语学校，突出外语特色是我校四大育人特色之一掌握好英语是通向世界的钥匙，为了激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语口语水平，为进一步推进我校英语教学的改革与实践，检验英语教学的成果，展示学生的英语才能，本着“我学习、我快乐、我进步”的原则，激发学生学习英语的兴趣，认识学习英语的重要性，同时也为学习英语创设良好的语言环境，如期举行广外外校第二届英语节活动二、活动目的让学生走出课堂，聚会校园，展示说英语的能力；为学生提供一个学英语、用英语的环境；培养学生的合作创新精神，达到学以致用的目的；通过生活化、实用化的活动方式，寓教于乐，激发学生学习英语的热情和主动性，从而爱学英语，乐学英语凸显英语活动的多元化，提升英语特色三、活动要求全员参与，全校性活动和年级性活动相结合，为学生和老师提供写英语、用英语、说英语、演英语的舞台，提高学生的各种能力四、活动原则1、相关年级，以班级为活动单位展开英语节活动，以年级组为竞赛单位组织英语比赛和才艺展示平台，由此选出的学生精英选手参与学校组织的校级竞赛。
2、活动做到有计划、分步骤、按主题，明确活动内容和形式，印制表格、分工到人，责任到位，及时进行摄影摄像，整理英语节活动资料和实录材料，进行全程指导和动态的检查评比五、活动时间 2009年5月9日至5月20日六、活动口号 Happy English, Happy life. 快乐英语，快乐生活七、组织机构组委会成员主任：李建民副主任：王秀民、吴玉爱、徐纯、聂德森 成员：谢仁发、杨如华、叶和丽、刘文娟、 贺永忠、李艳平、周英、张洪亮、白利军八、执行机构：教学处、学生处、艺术组、总务处、学生会、团委、少先队、教科室、教育信息中心、年级组协调与联络：杨如华、刘文娟组织：教学处、学生处、中小学英语教研组九、内容安排第一阶段，宣传阶段（5月4号－7号）1、 制定 “英语节”活动方案负责人：吴玉爱、谢仁发2、 学校主要场所悬挂横幅，校园张贴口号5月4日—5月20日）负责人：中学：张志华、 田振 小学：龙志捷、黄珊珊3、中小学各班级办主题板报、墙报等营造氛围5月4日—5月7日）4、向全校学生征集第二届英语节徽标 责任人：白利军5、中小学教研组确定英语节期间各项活动负责人选，要求各自写出策划和方案。
4月9日—4月15日）6、学校电视台、校园网在英语节期间开设专栏宣传英语节中的重要活动及先进典型电视台全程跟踪拍摄开闭幕式等重要活动第二阶段，启动阶段时间：中、小学举行5月10日开幕式地点：中学 地球广场、小学 田径场策划者：中学 郭桂芳 小学 黄玉章新闻报道及资料的整理：宋朝荟、阮婧第三阶段，活动实施阶段时间活动内容参加人员活动场所负责人策划者3月---4月英语节实施方案活动策划、前期宣传, 学校总动员、校园环境布置吴玉爱、徐纯中小学英语组5月10日中、小学开幕式全校师生中小学升旗仪式场所杨如华、刘文娟中学：郭桂芳 小学：张萍 （大）5月4日—5月7日（宣传周）中学生英文歌曲秀（本活动将在中学部中厅举行，其目的是为了能够让学生跨年级进行交流，互相学习全体自愿报名的中学生中学中厅白利军白利军，学生会，团委中学生口技秀全体自愿报名的中学生中学中厅白利军白利军，学生会，团委中学生英语诗歌朗诵和模仿名人演讲秀全体自愿报名的中学生中学中厅白利军白利军，学生会，团委第二届英语节徽标征集全体中学生相关年级英语老师白利军英语板报展，并启动优秀板报的评比活动全校各年级各班教室杨如华、刘文娟（班主任负责，英语老师协助）刘佳、董宏5月10日英语辩论技巧讲座（外请专家）高一，二年级学生中学阶梯教室顾长春，杨文化贺永忠5月10日小学英语活动周（一年级：英语书写比赛）（二年级：英语单词竞赛）（三年级：英语听说能力竞赛）小学一、二、三年级学生相关年级英语老师梁秋梅、幸翠娟揭秋燕5月11日小学英语歌曲大赛四、五、六年级学生黄华楼礼堂李艳平、张俊敏张俊敏5月12日高一年级英语短剧表演高一年级黄华楼礼堂杨文化方容5月13日高二年级英语短剧表演高二年级黄华楼礼堂顾长春、相关英语老师张志华5月16日高一年级英语班会比赛高一年级各班教室杨文化肖金辉5月16日电影配音初二年级黄华楼礼堂刘军勋王佳琼5月17日小学英语电子书模仿大赛小学高段学生黄华楼礼堂相关年级主任、英语老师李艳平、张萍（大）5月18日电影配音初一年级黄华楼礼堂陈莲陈龙娟5月19日English Show小学一、二、三年级黄华楼礼堂周英梁秋梅、幸翠娟、揭秋燕4月19日初一年级英语书法比赛初一年级白利军陈龙娟5月20日英语颁奖仪式暨英语节闭幕式全体学生代表黄华楼礼堂白利军白利军小学：汪琳说明：本届英语节新增加了几个活动项目：1. 在5月4号至5月6号宣传周里，我们将在中学部中厅利用三个下午的时间，分别举办中学生英语歌曲秀，中学生口技秀（Beat Box）和hi-pop美国黑人街头演艺秀。
其目的是为了跨年级进行交流，因为随后的几个专场，只是本年级的学生，其他年级（特别是低年级的学生）没有机会向高年级的学生学习同时也能为一些英语薄弱的学生提供一个展示的机会通过此活动，来调动他们学习英语的兴趣2. 我们还想将本届英语节与亚运结合起来，让小学部和初一，初二年级的学生参与由英语组整理与亚运相关的英语，如日常用语，运动项目，广州名胜景点等先由英语老师利用晚读时间教会学生，然后周末让学生回家教身边的父母通过此活动，让学生以亚运为载体，利用周末与他们的家长动起来。