《19秦兵马俑10--3,4.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《19秦兵马俑10--3,4.doc(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、19* 秦兵马俑预习课导学案一,课文简介:这是一篇略读课文,从两个方面详尽介绍了秦兵马俑:一是用详实的数据说明了兵马俑宏大的规模,二是用身材体格,衣着披挂,动作神态等方面,准确,细腻的表现了兵马俑的类型众多,个性鲜明。文中既有说明,描述的文字,也有作者丰富的联想,和想象,是我们如临其境,而且深深的体会到字里行间洋溢着强烈的民族自豪感。二,学习目标1、认识8个生字,积累“举世无双、享誉世界、规模宏大、南征北战、所向披靡、神态自若、跃跃欲试、若有所思、惟妙惟肖”等词语。2、有感情地朗读课文,了解秦兵马俑的规模、类型和特点,激发学生的民族自豪感。3、进一步培养学生搜集并应用相关资料的兴趣和习惯。三、
2、,教学重、难点有感情地朗读课文,了解秦兵马俑的规模、类型和特点,激发学生的民族自豪感。预习内容:一,自主学习:1、将下列词语补充完整。( )无双 ( )世界 神态( ) ( )欲试2,多音字组词。模率 冠 乘3、用下面的词写一段话。有的有的有的有的二,合作探究:1、利用自己查找的相关资料向其他学生介绍秦兵马俑2、找出描写秦兵马俑规模宏大的自然段。3、找出自己认为印象深刻和最能吸引自己的句段。4、找出描写秦兵马俑规模宏大的自然段。 5,“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中起什么作用?6、,兵马俑除了规模宏大外,而且类型众多,那么它有哪些类型呢?7、找出课文中描写将军俑、武士俑、骑
3、兵俑和陶马神态的句子。8 、读第八自然段找出运用排比句式具体描写兵马俑不同的个性。9、找出描写秦兵马俑规模宏大的自然段。10,总结课文的重要内容。19* 秦兵马俑展示课导学案一、学习目标:1、理解课文内容。2、想象兵马俑的神态和气势,激发民族自豪感。3、总结课文内容。二、分配任务:第一组:1、利用自己查找的相关资料向其他学生介绍秦兵马俑2、找出描写秦兵马俑规模宏大的自然段。第二组:,1、找出描写秦兵马俑规模宏大的自然段。 2,“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中起什么作用?3、兵马俑除了规模宏大外,而且类型众多,那么它有哪些类型呢?第三组:1、读第八自然段找出运用排比句式具体描写兵马俑不同的个性。2、总结课文的重要内容。三,小组合作交流:四,学生展示:五,教师点评:六,达标测评:大册子