《2024版新教材高考语文全程一轮总复习第三部分语言文字运用专题二基于核心素养的表达运用学案一高考题型研究课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024版新教材高考语文全程一轮总复习第三部分语言文字运用专题二基于核心素养的表达运用学案一高考题型研究课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学案一高考题型研究知道高考怎么考？一、2022全国乙卷(一)语言文字运用阅读下面的文字，完成12题。那时，小镇上的人们和其他地方的人们一样，一律到照相馆留影。而且，小镇只有一家照相馆。照相而入“馆”，。这样的场所不大不小，半家常、半神秘，不单规模、形制上端庄含蓄，其幽暗也给人一种的高贵感，牵动人心，令人神往。自上中学后，我曾和多位好友去照合影，进了这个面积不大的地方，交费、开票、整理衣服，就要坐到照相的凳子上了，大家经常会发出这样的问话：我脸洗得干净吗？眼睛亮吗？牙齿露出来好，还是不露出来好？我们男孩平时不大在意的问题，照相的时候会一下子冒出来。不过没关系，旁边总会有别的人提醒：你脸上粘了个东
2、西，你头发乱了，你牙上有韭菜。那时，小镇上的孩子们不可能有什么照相的条件，只得依赖照相馆来存放我们的青春、温情、期待。照完相，我们会依然惦记着这件事，甚至兴奋得晚上睡不着，地想看到照片上的自己，等待在取相单上所标的“某月某日下午三点”或“某月某日上午十点半”那个时刻看到照片。在我的记忆中，取相片这件事从来没有出现过忘记或滞后的情况。照片即将从简陋的纸袋里抽出来的那一刻，我们经常心脏狂跳不止。1请在文中横线处填入恰当的成语。答案：顺理成章难以言喻迫不及待解析：第空，照相而入“馆”，从道理上来说照相就应当入“馆”，故此处应填“顺理成章”或意思相近的成语。第空，根据前文的“半家常、半神秘”“端庄含蓄
3、”可知，这种“高贵感”是难以形容的，故此处可填“难以言喻”或意思相近的成语。第空，根据前文“惦记”“兴奋得晚上睡不着”和后文“等待”“从来没有出现过忘记或滞后的情况”可知，对于“看到照片上的自己”这件事，“我们”是急迫的、迫切的，故此处可填写“迫不及待”或意思相近的成语。2文中画横线的两处，都由三句话并列而成，但第一处主语“我”只出现一次，第二处主语“你”再三出现，二者的表达效果有什么差别？请简要说明。答案：第一处，主语是第一人称“我”，这是照相者本人提出的问题。“我”只出现一次，塑造出一个想照一张好的相片，但因看不见自己的样子而急切发问以纠正自己的神态的孩子的形象，表达了“我”期待拍出好照片
4、的急切心情。第二处，主语是第二人称“你”，说明这些话是旁人对照相者的提醒，有一定的亲切感。“你”再三出现，表现了旁人观看照相者照相时的细心与耐心，也能从中看到人性的善良。同时，也传递出人与人之间对美的共同的追求。(二)语言文字运用阅读下面的文字，完成35题。近日，眼科门诊一连来了几名特殊患者，都是晚上熬夜看手机，第二天早上看不见东西了，这种疾病被称为“眼中风”。“中风”一词原指脑中风，包括缺血性和出血性脑中风，近几年被引入眼科。临床上，眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞这类出血性眼病统称为“眼中风”。“眼中风”是眼科临床急症之一，不及时治疗会导致严重的视力损害。第一种是中央
5、动脉阻塞，会造成患者视力丧失，甚至永久失明。第二种是分支动脉阻塞，视力下降程度不像第一种那么严重，多表现为视野缺损。第三种是睫状动脉阻塞，经过治疗可能得到一定程度恢复。视网膜动脉阻塞时，对视功能危害越大。缺血超过90分钟，视网膜光感受器组织损害不可逆；缺血超过4小时，视网膜就会出现萎缩，即使恢复了血供，视力也很难恢复。因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时内接受治疗，并尽可能保住自己的视力。视网膜静脉阻塞主要表现为眼底出血，并由此导致视物模糊变形、视野缺损或注视点黑影等，不及时治疗也会导致严重后果。3请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个
6、字。答案：视网膜动脉阻塞有三种情况视力下降程度较轻视网膜缺血时间越久解析：第空，位于段首，起着总结、引领全段的作用。根据前文“视网膜动脉阻塞”及下文“第一种是”“第二种是”“第三种是”可知，本段是在介绍视网膜动脉阻塞的三种类型，故此处可填写“视网膜动脉阻塞有三种情况”或意思相近的语句。第空，根据前文“第一种是中央动脉阻塞，会造成患者视力丧失，甚至永久失明。第二种是分支动脉阻塞，视力下降程度不像第一种那么严重，多表现为视野缺损”可知，此处要填“睫状动脉阻塞”对视功能造成的危害，且此危害比前两种要小，故此处可填“视力下降程度较轻”或意思相近的语句。第空，根据后文“缺血超过90分钟视力也很难恢复”可
7、知，此处是在说视网膜缺血时间越久，“对视功能危害越大”，故此处可填写“视网膜缺血时间越久”或意思相近的语句。4“眼中风”因和脑血管疾病“中风”有诸多相似而得名。与此类似，“打笔仗”源自“打仗”。请简述“打笔仗”的含义并分析它得名的缘由。答案：含义：以所写的文章为武器进行斗争，围绕不同观点展开辩驳和论战。缘由：“打笔仗”一词来源于打仗，其和“打仗”有相似之处，都是双方进行交锋、对抗，只不过一个用的是文章，一个用的是兵器。5文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。答案：因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时接受治疗，以尽可能保住自己的视力。解析：文
8、中画横线的句子存在两处语病：一是“最迟不超过4小时内”不合逻辑，可删去“内”；二是“并”用词不当，分析前后两个分句的逻辑关系可知，“尽可能保住自己的视力”是“患者最好接受治疗”的目的，两者之间并非并列关系，故可将“并”改为“以”。二、2022全国甲卷(一)语言文字运用阅读下面的文字，完成13题。能否将珍贵的文物置于掌中观赏品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否与未曾展出的国宝亲密接触？与过去相比，今天的博物馆已经发生了的变化。有了科技的助力，这些往日因时空限制而的事情都已成为现实。“博物馆高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，为越来越多的人带来不一样的观展体验，让他们可以去那些原本“去
9、不了”的地方，看那些本来“看不到”的事物。故宫博物院举办的那场名为清明上河图3.0的高科技互动展演艺术，用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁，穿梭于楼台之间，泛舟于汴河之上，观两岸人来人往，看水鸟掠过船篷。沉浸其中，确有一种的情趣。在2016年的纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展上，首都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场，上下6层、深达7.5米的妇好墓葬。此外还有一些博物馆利用虚拟技术，以数字化方式展现文物全貌。观众只需在屏幕上滑动手指，就可近距离、全角度观赏文物，将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”
10、，全方位观察岁月留下的每一处细痕。1请在文中横线处填入恰当的成语。答案：翻天覆地遥不可及身临其境一览无余解析：第空，此处形容博物馆的变化大，故此处可填写“翻天覆地”或意思相近的成语。第空，此处形容往日不可能发生的事情，现在因为有了科技的助力而成为现实，故此处可填写“遥不可及”或意思相近的成语。第空，根据前文“观众们沉浸其中”可知，故宫博物院借助现代技术使观众们仿佛置身于画中体验北宋都城的繁华，故此处可填写“身临其境”或意思相近的成语。第空，根据前文“首都博物馆利用虚拟技术带领观众回到妇好墓的考古发掘现场”可知，此处是形容妇好墓的发掘现场通过虚拟技术被展现在了观众们面前，故此处可填写“一览无余”
11、或意思相近的成语。2文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。答案：(示例)故宫博物院举办的那场名为清明上河图3.0的高科技互动艺术展演，将现代超高清数字技术与古代绘画艺术完美融合。解析：画线句共存在两处语病：一是“那场”和“展演艺术”搭配不当，可将“展演艺术”改为“艺术展演”；二是“用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术”不合逻辑，可改为“将现代超高清数字技术与古代绘画艺术完美融合”。3文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是()A古物“活”在了今人面前B去那些原本“去不了”的地方C带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场D将静置于
12、展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”答案：B解析：B项，引号起强调作用。而其他三项引号表示特殊含义。(二)语言文字运用阅读下面的文字，完成45题。又是一年槐花儿飘香的季节，小伙伴们有没有想起儿时那些带有妈妈专属味道的槐花美食？不过，槐花。常见的槐花有三种：淡黄色的国槐花，夏末开花，可以入药；白色的刺槐花(也叫洋槐花)，夏初开花，花香味甜，可食用但不可入药；红色的槐花(变种)仅供观赏，既不能食用，。也就是说，我们吃的槐花美食来自白色刺槐。白色刺槐是我国重要的蜜源、食花和景观植物，原产北美。而我国土生土长的树种，是国槐。国槐在我国不只是一种常见的良木，而且作为一种文化元素融入传统文
13、化之中。比如被奉为“神树”，种植在敬神祭祖的社坛周围；作为吉祥的象征，种植在庭前屋后。古代社会，槐树还是三公(太师、太傅、太保)宰辅之位的象征，并出现了一些由“槐”字构成的具有政治寓意的词，如槐岳(朝廷高官)、槐蝉(高官显贵)、槐第(三公的宅第)等。槐树因此也受到读书人的喜爱。4请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。答案：并不都是能吃的但不可食用也不能入药解析：第空，根据前文的“槐花美食”和后文的“可食用”“不能食用”可知，有的槐花可以食用，有的槐花不可以食用，故此处可填写“并不都是能吃的”或意思相近的语句。第空，根据后文“白色的刺槐花可食
14、用但不可入药”“红色的槐花既不能食用”，以及“我们吃的槐花美食来自白色刺槐”可知，黄色的国槐花只可入药，不可食用，故此处可填写“但不可食用”或意思相近的语句。第空，由前一分句“既不能食用”可知，此处应填“也”；根据前文“淡黄色的国槐花可以入药”“白色的刺槐花可食用但不可入药”“红色的槐花(变种)仅供观赏，既不能食用”可知，此处是说红色的槐花不能入药，故此处可填写“也不能入药”或意思相近的语句。5下列选项中，加点的词语和文中“槐蝉”所用修辞手法不同的一项是()A主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。B埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。C六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。D心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言。答案：D解析：文中的“槐蝉”使用了借代的修辞手法，“槐蝉”代指高官显贵。A项，使用了借代的修辞手法，“管弦”代指音乐。B项，使用了借代的修辞手法，“桑梓”代指家乡。C项，使用了借代的修辞手法，“娥眉”代指美女，诗中指杨玉环。D项，运用了比喻的修辞手法。
