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1、-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除生入学指导手册( 总 1 1 页)生入学指导手册目 录1、致家长的一封信 1 页2、生入学日程安排2 页3、一年级开学常规教育培训内容安排表2 页4、给家长们的建议4 页5、一年级生卫生习惯培育5 页6、常规训练儿歌6 页7、小学生一日生活常规三字经7 页8、家庭互动资料 8 页9、联系 9 页致家长的一封信各位亲爱的家长：您好！首先，我们真诚地欢送您和您的孩子共同参加我们云小，这个温馨和谐的大家庭！同时，我们也对您能成为我们教育同盟线上亲切的战友表示最诚意的感谢！从现在起，你的孩子
2、将正式由一名幼儿园的小朋友转变成一个小学生。面临这一重大转折，孩子们往往会产生不少适应上的问题，急需赐予恰当的指导和帮助。或许作为家长的您，也会在这段时间里对孩子的很多问题感到困惑。对此，我校将秉承“让孩子的微笑更加绚烂”的办2学宗旨，用我们精湛的教学艺术，100 度的爱心和急躁，热心地为您和您的孩子供给最满足的教学和教育效劳，让您放心，让孩子们开心！您和您的孩子都站在一条的起跑线上。让我们在这条起跑线上为孩子们加油、喝彩，让他们安康欢快地成长！祝您身体安康、工作顺当、家庭幸福！一年级生入学安排一、8 月 30 日1、各班班主任明确并抄好本班学生名单。2、学校对一年级教师进展常规教育治理的培训
3、。3、一年级班主任依据一年级学生的特点对本班进展教室布置。二、8 月 31 日1、上午孩子到各班班主任处报到注册。2、下午孩子返校明确所在班级、所在楼层和教室的具体位置。3、组织学生编排座位，记住自己的位置，领取书，召开开学前的第一次家长会。4、给每位家长发放致一年级家长的一封信。5、安排 9 月 1 日学生上课前的预备工作。一年级开学常规教育培训内容安排表时间第一课教育内容1、安排座位2、师生相互介绍状况具体要求及教育方法1、理顺班级治理体制排座位、分小组、编序号、做传递本子玩耍等2、教师自我介绍，要求说出姓名及性格特点，表达自己对学生的宠爱之情。学生要求说3、队列训练4、生疏学校铃声1、生
4、疏校园环境出并写出姓名，说出年龄，家住哪儿，家庭 号码。从自我介绍中物色培育班干部，让学生学会自理。3、队列训练：排队、列队，站早操队及散队，站放学路队。(放学路队按南北两路)4、让学生明白学校铃声的作用。1、教师带着学生从不同的方位观看校园，生疏校园环境，激发学生宠爱学校的感情。如校门、校园围墙、操场、升旗台、教学大楼、教师办公室、男女厕所等开展模拟训练。其次课2、学习清扫卫生2、学会使用各种清洁工具，通过操作明白如何搞好卫生的挨次。值日生模拟表演经过训练的学生。1、现场演练：坐坐端正，手放平、立站要直，头要正、写三个一：手离笔尖1、针对前两节课消灭 一寸，胸离桌一拳，眼离书一尺、看认真看、
5、听认真听教师和同学的发言、说的共性问题，提出的要 大胆说，用一般话等六个学习习惯，使学第三课求，表扬好人好事，初步 生养成良好的学习习惯。模拟上下课的行为表感知什么叫“自律”。2、训练课堂常规演。2、训练举手、读书等各种姿势。3、训练摆放学习用品。可开展整理书包的竞赛。1、学会削铅笔1、训练削铅笔的方法，做到笔削得好，垃圾放到指定的垃圾点。建议开展削铅笔竞赛。第四课2、学会传递作业本2、作业本传递竞赛，做到快、静又不损坏本3、训练进校门时如何行 子。礼、问好。第五课1、了解学校一日生活2、初步了解语文、数学3、教师示范学生训练进校门时如何行礼、问好。1、参照小学一日常规，依据初入学儿童的特点，
6、简化为最根本的内容，编成浅显、口语化、贴近儿童生活的“三字经”。学科的学习内容。2、通过听、说、读、写，初步了解课本学习内容。1、交代开学有关事宜。1、预备好书包、文具。第六课2、总结一天培训状况，2、衣着干净。表扬好人好事。3、按时到校不迟到。给家长们的建议有一位有名的教育家说：教育是什么？在很大程度上，教育就是培育学生良好的习惯，让他们受益终生。科学家争辩证明，一个习惯的养成需要 21 天，那么就让我们来为孩子习惯的养成共同努力吧！1、良好的学习习惯是关键。家长可以有意识地培育孩子能安静地坐下来，开头的时间可以是1520 分钟，以后再渐渐延长，不行操之过急。1） 不要代孩子做功课。假设他遇
7、到难题，在帮助他之前，必需先让他思考一下。鼓舞孩子自己检查作业。家长可以定期与孩子共同进展小结，并赐予适当的嘉奖，以便更好地激发孩子学习的兴趣。2） 让孩子自己检查完功课后再帮他检查，假设孩子做得对，您就要表扬他；假设做错了，也不要批判他。请您和孩子一起重做一下题目，看看到底是什么难住了他，再和他一起想方法把握学习方法。3） 经常与教师保持联系。在交换意见的时候，最好不让孩子在 场。请勿在孩子面前批判学校或教师,假设有任何意见建议,请直接与教师或学校沟通。2、温馨的生活环境是根底1） 、选择时机，多与孩子沟通。不管您的工作多繁忙,请每天抽出与孩子单独谈话的时间,与孩子建立良好的朋友关系。制造和
8、谐、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。2） 学会赏识自己的孩子。不要凡事与别人的孩子相比,给孩子树立自信、鼓舞点滴进步。但是对待有缺点有错误的孩子也决不能姑息迁 就。4建立良好的作息制度，养成良好的生活习惯。每日坚持 7:50 按时入校， 9：30 前肯定睡觉。家长要培育学生的自理力量，要让学生能自己治理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，上课时不要总给学生送东西。3、教孩子与同学友好相处。同学之间在一起相处难免发生一些 “冲突”，正确对待学生之间的冲突，不能只顾护短到学校来指责别 人、为自己的孩子撑腰，这样不仅简洁吓着孩子，也不利于自己的孩 子。我们要具体了
9、解事情，引导孩子分析自己的缺乏和过失，设身处地地为别人着想，多一分理解与包涵，少一些挑剔和埋怨。从小就懂得虚心和礼让、学会理解和敬重，将来他们就更能适应社会，更有进展空 间。固然假设，同学的行为太过分，还是要告知教师和家长，这是对自己的保护也是对同学的准时帮助。最终，温馨提示：为保证孩子安全，接孩子时要固定人来接。假设需要别人代接时，应准时打 通知到本班教师。小孩行为反常要询问有关状况，并准时与教师取得联系。为便于治理，学生上学要自己进入学校，家长只能送到校门口。没有特别状况，家长不要进入学校。放学 时，请家长肯定不要围在学校门口，务必到指定地点接孩子放学。我们将要求孩子放学后排队走到指定地点
10、，中途制止下队，请家长协作学校6做好此项工作同时，请不要将车辆乱停乱放，以免影响自己和他人交通。一年级生卫生习惯的培育1、一日三餐留意养分搭配，保证孩子吃好。2、合理安排作息时间，保证十小时睡眠，上学不迟到。3、在家留意用眼卫生，帮助孩子养成正确的看书、写字、握笔姿势、把握看电视时间。4、帮助孩子学会清理书包，只带当天的书， 不使书包过重。5、帮助孩子养成饭前、便后、运动及外出后洗手的习惯。夏秋季坚持每天洗澡、每周剪指甲、男孩每月理发。另外，孩子生病或住院要准时向班主任反映，如患传染病水痘、腮腺炎、红眼病等，需在家休息治疗，病愈后凭医生证明交学校卫生站验证，方可返校上学。常规训练儿歌一1、人有
11、五件宝2、我是小学生眼耳口手脑儿歌记在心要想学习好照着这样做协作最重要争戴红领巾二具体要求1、预备2、上课上课铃声响一二三，快坐端赶快进课堂手放桌上向前看座位上坐好小嘴巴闭上它用具放恰当头向左静息等着教师把课上上课时候不讲话小眼睛看黑板 耳朵听，脑袋想举手发言声洪亮教师讲的记心上3、读书4、发言读书要留意书本拿端正身子要坐直声音要宏亮离眼远一尺要发言，先举手教师许可才开口声音洪亮讲得清别人发言认真听5、集合6、做操集合铃声响快步到操场两眼朝前望两手贴腿旁队列排整齐安静莫要忘点点头，拍拍手一二一二跑步走伸伸臂，弯弯腰熬炼熬炼身体好7、放学8、上下楼学校放学后脚步轻轻马上往家走小嘴闭紧路上不逗留上
12、下楼梯按时回家习惯好不推不闹人人夸我好宝宝相互让行小学生一日生活常规三字经穿干净，上学去， 戴领巾，多神气。见同学，问声好， 见教师，有礼貌。晨读书，巧记忆， 排好队，做早操。铃声响，进课室， 摆好书，加文具。听口令，就起立，学学问，认真记。要发言，先举手， 不插嘴，守纪律。做两操，快静齐， 听音乐，动作准。下课了，做玩耍，9不吵嘴，不逗闹。果皮纸，不乱抛， 放学了，离学校。值日生，忙清扫， 关门窗，别忘了。家庭互动资料为了让我们的孩子们尽快适应学习生活，在接下来的一个月里， 我们可以多和孩子做做这样的互动玩耍：请孩子答一答1、你是哪个学校的小学生在几年级几班2、你们的教室在几楼，第几间？3、
13、能说出班主任和数学教师的名称吗？4、你坐几组几号你前后左右的同学叫什么名字他们长什么样5、你能找到教师的办公室吗学校的卫生保健站你能找到吗6、上课铃声响，我们应当怎样做呢？7、课堂上，我们怎样做才是好孩子呢？108、你知道在课堂上发言应当怎样做吗？9、集合时，小朋友们怎样做才对呢？10、 上下楼梯时，我们怎样做才文明呢？11、 放学回家时，我们应当留意什么？12、 爸爸、妈妈的姓名你知道吗他们的联系 你清楚吗13、 假设放学的时候没有看到接你的人没坐上校车，该怎么办呢？ 让孩子辨一辨1、为了按时到校，不迟到，我应当A 早睡早起、动作快B 晚睡晚起、拖拖拉拉2、在学校遇到教师同学，但不是教我的教师，我应当A 不理不睬B 同样问早问好3、上课铃声响了，我应当A 去上厕所B 赶快进教室预备上课。4、课堂上，我应当A 认真听教师讲B 玩妈妈给我买得玩具5、下课了，我和小朋友们A 追赶疯打B 玩文明的玩耍。6、有小朋友摔跤了，我A 赶快把他扶起来B 骑在别人身上玩7、上下楼梯时，前面的小朋友走得太慢，我A 推他一下B 依次上下。8、在学校中午就餐时，应当A 排队，依次取餐盘，依次打饭B 谁先抢到餐盘，谁先吃 9、放学了，我们应当A 看到家长就跑出教室或队伍B 排队放学直到校门口才解散10、放学回
