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1、word可编辑社会文明小乘客教育活动反思进入大班的孩子对于一些礼仪要求都有了很多的理解，由于春游在即，针对孩子们乘车的乘车礼仪和要求从社会领域进展了教育教学活动。活动目的：理解乘车根本礼仪，知道要做个文明小乘客。通过集体游戏，体验做文明乘客的乐趣。能对各种乘车行为进展正确的判断，并能说出理由。跟孩子进展谈话导入，今天我们要和小兔子一起去春游，你们想坐什么交通工具去春游呢？那我们乘坐公交车的时候，要注意什么呢？你是怎样上车的？这么多人上车怎样做才能既文明又有秩序呢？引导孩子说出上车时的秩序，做一名文明的小乘客。接下来我们就要和小兔子一起去乘车去旅游了，上车时注意上车的秩序不拥挤，有序上车。那公交
2、车开动时，我们应该注意哪些平安问题呢？为什么？引导幼儿知道乘车时要站稳扶好，不把头探出窗口，不在车上打闹等。要做文明的小乘客，我们还应该怎么做呢？假设有了垃圾我们应该怎么办？听到有人大声喧哗我们可以怎么做？我们应该给哪些人让座呢？为什么？引导懂得不乱扔垃圾、不大声喧哗是一些文明的行为，乘车时应该给老人、孕妇、*等有需要的人主动让座，做一名有爱心的文明小乘客。接下来进展游戏，学做文明小乘客带着幼儿一起把班上的座椅摆放成车厢形状，讲解游戏规那么每个幼儿一张乘车卡和一张纸币，请一个幼儿做司机，请其他幼儿乘车，过程中教师请个别幼儿扮演爷爷、奶奶或者生病的人，鼓励幼儿给需要帮助的人让座，过程中教师提示文明乘车的要求。孩子们对于游戏非常的感兴趣，参与其中，要文明乘车。最后请孩子们观看视频来判断正误，并说明理由。做文明小乘客，孩子们在游戏中体验了做乘客的乐趣，作为教师我们在日常生活中也随时提醒幼儿注意文明礼仪，例如：吃饭、上厕所、喝水要排队，玩滑梯、玩具时注意平安和礼貌谦让等等。把礼仪教育浸透到一日生活当中去。第 页 共 页
