北师大版八年级生物上册第15章试卷

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1、八年级生物上册第15章试卷班级: 姓名: 学号: 得分: 一、选择题(共40分)1、下列不属于在水中生活的动物是 ( )A鱼 B.虾 C.草履虫 D.马陆2、水生动物的运动形形色色,其主要的运动方式是( )A.游泳 B.爬行 C.行走 D.飞行3、蝙蝠的运动器官是( )A.刚毛 B.纤毛 C.翼膜 D.翅膀4、下列动物中,运动方式都相同的一组是( ) A.蝗虫、章鱼、袋鼠 B.家燕、飞蛾、企鹅 C.狗、猫、大象 D.蝙蝠、青蛙、袋鼠5、青蛙的运动方式有( ) A.爬行 B.游泳 C.跳跃 D.以上都对6、“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”这里描述了动物的哪些运动方式( ) A.跳跃、爬行

2、 B.奔跑、蠕动 C.飞行、游泳 D.行走、跳跃7、红骨髓的主要功能是( ) A.营养骨质 B.形成骨细胞 C.形成血红细胞 D.贮存养分8、在人的一生中,要特别重视形成坐、立、行正确姿势的关键时期是( )A.婴儿时期 B.儿童、青少年时期C.成年时期 D.老年时期9、骨质的成分有( ) A.水分和无机盐 B.水分和有机物 C.有机物和无机盐 D.水分、有机物和无机盐10、将一根猪的腿骨纵剖开,观察到骨端内和骨髓腔内的骨髓均为红色,这只猪是( ) A.老母猪 B.幼年猪 C.大公猪 D.成年猪11、小明常常背单肩书包形成双肩发育不平衡,这是因为小明此时骨的特点是( )A.有机物含量超过1/3

3、B.有机物含量不到1/3C.有机物和无机物相等 D.成骨细胞不断产生新的骨质12、人体的一块骨就是( ) A.一个细胞 B.一种组织 C.一个器官 D.一个系统13、手提重物时,肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是( ) A.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 B.二者都舒张 B.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 D.二者都收缩14、关节在运动中起着( )A.支点作用 B.杠杆作用 C.固定作用 D.连接作用15、每块骨骼肌就是一个( ) A.肌纤维 B.肌肉组织 C.器官 D.运动系统16、骨骼肌结构不包括 ( ) A.肌腹 B.肌腱 C.A和B D.骨膜17、无论是对儿童、青少年还是老人,钙对人体的作用都

4、是重要的。人体中最大的“钙库”是( ) A.小肠 B.骨 C.皮肤 D.肌肉18、运动对动物生存的意义是( ) A.有利觅食 B.有利于避敌 C.适应复杂多变的环境 D.上述三项都是19、运动系统的功能是( ) A.运动 B.支持 C.保护 D.以上三项都是20、人体的肩胛骨属于( ) A.短骨 B.长骨 C.扁骨 D. 不规则骨二、填空题(共20分)1、动物的栖息场所大体可分为 、 和 三大类,生活在不同环境中的动物,表现出与其生活环境相适应的 方式。2、一般情况下鸟类在飞行时要交替使用 飞行、 等方式。3、人体的骨骼由 块骨连结而成,它可以分为 和 两大部分。4、关节的基本结构包括 、 、

5、 。5、人体有 块骨骼肌,人体骨骼肌可分为 、 、 三大肌群。6、骨是一种器官,根据形态不同,骨可以分为 、 、 和 等。三、判断题(共5分)1、蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行等方式。( )2、成人的骨中,有机物大约占2/3,无机物大约占1/3。( )3、人体的肘关节、膝关节、肩关节、髋关节都只能在一个平面上转动。( )4、行走是人独特的运动方式。( )5、运动系统的动力部分是骨骼肌。( )四、简答题(共35分)1、写出下列动物的运动方式。(9分)海龟: 鸭: 马陆: 马: 鱼: 鸟: 2、将下列动物的生活环境和运动方式用线连起来。(5分)袋鼠 A.攀援乌贼 B.蠕动(爬行)金丝猴 C.飞行

6、蚯蚓 D.游泳蜻蜓 E.跳跃3、 下图是一个长骨的结构,据图回答下列问题: (8分)(1)写出图中下列番号的结构名称: (2)骨的生长和再生起主要作用的是图中的 。(3)颜色和功能都会随着生理过程不同而发生改变的是图中的 4、问答题(13分)(1)动物的运动依赖哪些结构?(2)在人们活动时哪些关节容易受伤?上体育课时为什么要做准备活动?参考答案一、 选择题1、D 2、A 3、C 4、C 5、D 6、C 7、C 8、B 9、D 10、B 11、A 12、C 13、D 14、A 15、C 16、D 17、B 18、D 19、D 20、C二、填空题1、水、陆地、空中,运动2、鼓翼,滑翔3、206,中轴骨、附肢骨4、关节面、关节囊、关节腔5、600多,头颈肌、躯干肌、四肢肌6、长骨、短骨、扁骨、不规则骨三、判断题1、 2、 3、 4、 5、四、1、游泳或行走,游泳或行走,爬行,行走或奔跑,游泳,飞行2、 E, D, A, B, C3、(1)关节软骨, 骨膜,骨髓,骨髓腔,骨松质,骨密质(2) (3)4、(1)答:动物的运动依赖骨、骨连结和骨骼肌等结构。(2)答:肘关节、腕关节、肩关节、髋关节、膝关节、踝关节。上体育课时进行适当的准备活动,逐渐增加运动负荷,可以使神经系统和循环系统等有足够的时间提高其活动水平,从而提高肌肉的兴奋性,扩大关节的活动范围,以适应接下来的体育运动。

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