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1、师德是教育之魂的议论文师德是教育之魂的议论文老师是立校之本，师德是教育之魂。老师传道授业解惑，其道德操守，举止言谈向来是有严格的标准的。上古的“五伦”自然形成的人的天性即顺应着自然规律所构建的伦理根底，整合了社会道德的根本标准，应运而生的是“五教”的哲学。“凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。”每个人都要重视教育，尊重老师，当然老师首先必须是道德高尚的人。不但满腹经纶而且具有高风亮节，方能做好教育，赢得全社会的尊重。这既是教育应有之义，也是人类文明的开端、和谐社会的根底。一、立足教育的根本标准为人师表，人类文明的开端在中国历史文明开展的几千年中，公元前的春秋战国时代，诸侯争
2、霸，天下扰攘，列强瓜分，百姓罹难。封建专制极其残酷，于是才有诸子百家的并起，纷纷为乱世之秋开出太平药方。诸子其实就是职业的师者，游历天下，私人讲学，坐而论道，并且各有数千追随者。虽不是谁任命的老师，但是诸子循循善诱，谙通育人的风格，个个堪称教育家。在给后人留下的经典中，虽只有吉光片羽的箴言，却也是弥足珍贵的古训，有些如今还在沿用。孔孟之道，我们的课本中一直在读，如今家长教育孩子以理解国学知识为荣。孔夫子被尊称为“万世师表”。假如老师不能为人师表，做到言行一致，率先垂范，事必躬亲，怎么可能去教育和影响学生呢？孔子教诲学生“学而不厌，诲人不倦”，他要求自己必须先做到。学生子贡评价说：“学不厌，智也
3、；教不倦，仁也。仁且智，夫子既圣矣。”在孔圣人身上“仁且智”是最鲜明的特性，这也是古代对教育者人格境界和师表风范的最高追求。历朝历代都会对教育进展不同程度的改革。尽管私人讲学和书院教育只是为少数封建统治者效劳的，但也可见教育教学的积极一面，教化的青少年，推动了社会文明。要想到达和谐社会的开展，为大多数人效劳，那将是现代学校教育的不懈追求。二、搞好教学的典型案例率先垂范，和谐社会的根底中国社会开展已进入了世界先进展列，教育也随之前行。三十多年来的经济改革，注入教育无穷的能量，大大推动了教育的开展，涌现出一大批教育精英贾继梅、于润朴以及仉威等一线优秀老师。有伯乐然后有千里马。正是因为有像贾继梅这样
4、的全国优秀班主任的无微不至的关心与体贴，才有英勇走出悲情的优秀学生潘新蕊“不比父母比自己，不比吃穿比学习，不比根底比努力”的理念，让农村孩子崔雪松有了自信，并以优异的成绩考取了牡丹江师范学院，接过老师的教鞭，再续教书育人的新篇。有了这样的良性循环，我们身边的孩子会受益的，信赖我们的家长会开心的，培育我们的祖国会放心的。贾老师就生活在我的身边，我们以她为荣，以她为典范，励志把自己唯有的品德与才能都倾注给我的学生，甘做人梯。充当促进社会的正能量。从教近30年的于润朴和仉威老师，在各自不同的教学领域奉献着自己的一切。于老师的英语教学水准在全国教育战线遥遥领先，这是他多年来努力钻研的回报。他是英语教学
5、上的带头人，他更是育人方面的引路人。他带着的年轻人师徒结对，正在小学英语教学改革中破浪向前，让学校内外充满着科研的气氛，家与校的和谐统一，给身边的所有人以正能量的鼓舞。她的影响力从东北到云南。她教育学生“成才先成人”。不管是同学还是兄弟，推枣让梨中的王泰与孔融既是仁者又称智者，倍受天下人尊重与爱戴，是学生终身学习的典范。她的学生刘大钊等以优异的成绩、优秀的人品考取了中国最好的高校。将是国之栋梁。在仉威老师的呵护下，一群群雏鹰正展翅飞向浩渺的蓝天，为中国大地谱写着和谐的诗篇。三、打造优质的师德师风规划管理，勇攀顶峰的基石为了让老师可以自觉约束自己的言行，学校要与老师签订师德师风承诺书，坚持每学期
6、进展一次面向学生、面向家长的师德师风调查问卷，面向老师的师德师风自评、互评问卷。学校开设校长、书记_ ，师德师风监视信箱，把老师的职业道德建立放在了学生、家长和社会的监视之下，放在了老师自律意识的进步之上。得到全体老师的大力响应。高尚的师德师风是教育之“魂”，只有“魂”正才能“心”正、“身”正。教育最感人的旋律就是爱的奉献。学校深化师德师风，讲师德，正师风，鼓励全体老师在育人第一线忘我劳动，艰辛奋斗，投入满腔热忱和辛勤汗水，为人师者“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，人人都怀抱着一颗慈祥之心，使不听话的孩子可以敬重你，害怕的孩子可以接近你，偏激的孩子可以喜欢你，所有的孩子都愿意追随你，信任你。老师用自己高尚的人格魅力潜移默化地影响和熏染着孩子们稚嫩的心灵，孩子们会一生受益。这是永不落伍的师德师风，是令人向往和企及的最高境界。第 页 共 页
