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1、幼儿园语文教案3篇【实用】幼儿园语文教案3篇幼儿园语文教案 篇1 第一课时一、教学目的1、学习“学习提示”，预习课文。2、检查预习，读通课文，学会生字。二、教学过程1、学习“学习提示”，理解训练重点学会按三项要求预习课文。1回忆关于“预习”过去我们学会了什么？三年级、四年级2自学“学习提示”，同桌议议，然后指名说：什么叫预习？预习有哪三项要求？2、按照预习要求，逐项进展预习：1读通课文，快速、轻声、自由地读两遍，读准生字的音。2自学生字、新词，理解词义可注在书上。完成作业本第一题3边读边想，理解课文内容，发现疑难问题。通过屡次默读课文，运用不同符号做标记。遇到不理解的句子用“”标出，并打上“？
2、”。完成作业本第2题难理解的片段用“”标出，同时打上“？”。其他不懂的安排或疑难问题用“”标出，同时打上“？”。3、检查第一项预习情况。指名读课文，全班评议。字音有否读准，有无添字、漏字，是否读破句4、作业：1作业本3、6题课内完成。2中午写字课听写词语。3上交课本，检查预习习惯的养成情况。标注要求标准老师搜集学生提出的疑难问题，预备下节课使用。幼儿园语文教案 篇2 活动目的1、理解诗歌三段分别表达的内容与含义，学会有感情地朗读诗歌。2、理解祖国与家乡最值得骄傲的事物，感受作为一名中国人的自豪感。重点难点重点：会有感情的朗读诗歌，激发作为一名中国人的自豪感。难点：理解诗歌三段分别表达的内容与含
3、义。活动过程一、谈话导入小朋友，你们看，这是什么国旗！对！这是我们的国旗！你们知道我们国家的名字吗？对！中国！如今，请你大声地告诉我，我们是哪国人？中国人！我们中国有很多值得骄傲的地方，你们知道有哪些吗？幼儿答复老师搜集到了好多图片，我们一起看一看！播放课件，老师边提问边讲解：_广场是当今世界上最大的城市广场。它坐落在我国首都北京的市中心，在这里举行过开国大典，它由此成为现代中国的象征。“桂林山水甲天下”，这句话古已有之，桂林山水的美也是举世公认。游客来到桂林，没有一个不被这里的山水之美所折服的。大熊猫是我国的国宝，是世界上最得意的动物之一。京剧作为一种中国独有的艺术，早已经成为世界的艺术瑰宝
4、了。乒乓球队是中国体育军团的王牌之师，屡次在国际大赛上争金夺银，被体育迷们习惯地称为梦之队。过渡语：看过了画面上这些我们中国值得骄傲的地方，我们真为我们伟大的祖国感到骄傲！如今马上进入我们今天的诗歌我骄傲，我是中国娃。二、学习有感情地朗读诗歌1、整体欣赏诗歌。老师有感情的朗读诗歌。根据需要设计提问：诗歌的名字是什么？诗歌里提到了哪些值得骄傲的地方？2、分段学习诗歌。一初步理解中国娃是什么样子的。今天老师还带来了三位小朋友，我们一起看一看，哪一个是中国娃？引导幼儿分别从头发、眼睛、皮肤等地方观察中国娃娃和外国娃娃的不同。老师和幼儿一起用诗中的语言小结。二让幼儿理解中国的名胜古迹。师：小朋友，我们
5、都是中国娃，我们都有一个共同的家叫什么呢？中国，对！我们中国有许多的名胜古迹，你们知道有什么地方吗？让幼儿先说一说今天，老师想当一名导游，带小朋友去游览祖国的名山大川，你们想去吗？1、认识珠穆朗玛峰世界上最高的山峰。(课件出示珠穆朗玛峰图片)小朋友们，你们知道这是哪里吗？噢！这是一座山。它不但是中国最高的山，它还是世界上最高的山！你们看一下，这山顶上有终年不化的积雪，因为这座山实在是太高了，从山下往山上一看，山顶都快插到云彩里去了！因为山又高又直，所以诗歌里说珠穆朗玛像我挺直的脊梁。2、认识泰山力与美的完美结合。看过了世界上最高的山，让我们再去看一看我们山东省最著名的山五岳之首的泰山。我们泰山
6、有一个非常美的景观你们知道是什么吗？让我们一起来看一看！播放泰山日出的视频，幼儿欣赏，直观感受泰山壮美的自然景观。再欣赏泰山风光图片，感受泰山的力与美，引出诗歌巍峨泰山像我坚实的臂膀。看过了最高、最美的山，让我们去往下一个景点，它会是哪里呢？3、认识万里长城古时候抵御敌人的城墙，也是世界上最长的墙。课件出示万里长城图片小朋友们，这是哪里?万里长城！万里长城有什么特点？长长的像什么?我们遇到危险的时候，爸爸妈妈会怎样保护我们？伸出手臂，把我们抱到怀里在古时候，有一些坏人会骑着马来抢我们的东西，我们的祖先想出了一个好方法，修筑了万里长城。有了万里长城的保护，坏人就没法抢我们的东西了，所以诗歌里说万
7、里长城像我伸展的手臂。如今，我们中国富强了，万里长城成了著名的名胜古迹，它每天迎接着中外的游客他们都说不到长城非好汉呢！4、认识黄河、长江我们的母亲河。课件显示黄河、长江比照讲解黄河和长江的不同特点黄河水里携带了很多泥沙，所以它的水是黄色的，长江的水要清一些！黄河和长江养育了一代又一代的中国人，他们被称为中国的母亲河。我国有一位著名的音乐家写了一首歌龙的传人，小朋友们听一听歌曲里唱了什么？放音乐龙的传人，稳固知识。课件显示珠穆朗玛峰、泰山、万里长城、黄河、长江图片，老师和幼儿一起小结第二段内容。三体验做一个中国人的自豪感。我们中国不但有名胜古迹，还有很多了不起的人！今天，让我们一起去认识他们。
8、1、播放中国人宇宙飞船发射成功视频，让幼儿直观感受我国航天事业的伟大。老师提问：小朋友们，这是什么？我国神舟十号宇宙飞船发射成功了，叔叔阿姨可以在太空生活，做实验，他们在太空放音乐，我们可以听得到。我们的科学家和航天员们实在太伟大了！2、中国乒乓球队同时获得三枚奖牌，播放三面五星红旗冉冉升起的视频，让幼儿直观感受中国体育军团梦之队的魅力。老师提问：小朋友们看一看，会场上有几面五星红旗同时升起？三面我国乒乓球队曾经同时获得全部的金牌，是我们的骄傲！3、认识我国获得诺贝尔奖莫言爷爷和屠呦呦奶奶，他们是我们的骄傲。老师提问：认识屏幕上的这两个人吗？左边的这一位是莫言爷爷，他获得了诺贝尔文学奖；右边的
9、这一位是屠呦呦奶奶，她获得了诺贝尔医学奖。4、中国女排奥运夺冠领奖视频，让幼儿感受嘹亮的国歌响彻四方的激情。老师提问：屏幕上的这些阿姨是谁？噢！她们是中国女排的阿姨们！在本次的奥运会上，她们获得了金牌。课件上同时出示以上四幅图，提问：小朋友们，哪些情形让我们感到骄傲？幼儿个别答复。老师注意引导幼儿尽量用诗歌中的语言。如今，让我们一起来说一说老师和幼儿一起朗读诗歌第三段。三、整体朗读诗歌1、播放课件，出示完好版诗歌图片，幼儿选择自己喜欢的段落进展学习。2、以小组为单位选择自己喜欢的段落进展展示。3、配乐，老师和幼儿一起朗读诗歌。四、完毕活动进一步激发幼儿作为一名中国娃的骄傲和自豪。幼儿园语文教案
10、 篇3 活动目的1、通过故事感受春雷，引起对春天自然现象的关注。2、尝试运用观察、比拟、讨论等方法解决活动中碰到的问题，并能较完好地表达自己的想法。活动准备1、老师：改编新教材故事自制多媒体课件、多媒体设备、前期活动照片布置而成的版面2、幼儿：听到、看到过春雷、春雨、熟悉一些动物，对它们的特征及生活习性有一些理解开场探究、发现春天的机密，有一些经历活动过程：一、回忆、交流发现的春天的机密1、引出话题今天，金老师又发现一个春天的机密你还发现了哪些春天的机密？2、结合四周版面内容交流3、师生共同小结注：加粗局部为幼儿即时回应我们发现了春天的机密，小草变绿、种子发芽、花儿开放、动物出生春天还有很多机
11、密，等着我们小朋友快快去发现。二、听听、看看、说说“响亮的大鼓”。一分解故事，体验春雷与冬眠动物的关系。第一段1、引出故事角色一青蛙1幼儿随意猜今天我请来了一位也很喜欢春天的动物朋友，你们猜是谁？2根据逐步给出的外形特征猜这个朋友有四条腿这个朋友有四条腿，大嘴巴这个朋友有四条腿，大嘴巴，白肚皮这个朋友有四条腿,大嘴巴，白肚皮，绿衣服，唱起歌来呱呱呱。3演示出课件，并用儿歌小结2、讨论：你们喜欢小青蛙吗？冬天小青蛙在干吗？它在哪儿冬眠？3、演示课件，讲述故事第一段。讨论：小青蛙在哪儿冬眠？小青蛙怎么会醒过来？青蛙想知道是谁在敲大鼓。你觉得会是谁在敲大鼓？第二段1、边演示课件边讲述，引出故事第二段
12、2、猜想故事角色二蛇1看影子猜朋友2放大头部特征后猜想3演示课件验证3、继续讲述故事第三段1、边演示课件边讲述，引出故事第三段2、猜想故事角色三熊1听脚步声猜想2演示课件验证小结：原来很重、很胖、很大的动物走路，发出的声音就很响。3、继续讲述故事page_break第四段1、边演示课件边讲述，引出故事第四段2、根据生活习性猜想故事角色四乌龟这个朋友是从蛋里出生的。有的住在水里，有的住在陆地上。它也要冬眠，冬眠的时候可以睡在泥土里，也可以睡在沙子里。3、演示课件验证4、引导幼儿参与讲述故事青蛙、蛇、狗熊看见乌龟有什么问题要问它？乌龟怎么说？演示课件，揭晓答案三、想想、说说自己对雷声的感受。1、讨论：你们听到过雷公公敲大鼓吗？雷公公打鼓的声音是怎么样的？你们听到雷公公打鼓会怎么样？2、小结：金老师小时候听到打雷也很害怕，可是如今我明白了，打雷是一种自然现象。春天，雷公公打鼓是要告诉大家“春天来到了”。四、延伸：引发对春天春雨等自然现象的关注打雷时要注重哪些问题？雷公公来了，谁也会跟着来？活动完毕：小朋友一起讨论。第 页 共 页
