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1、 隆德县第二中学教学案 九年级英语课 题Unit7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. Section B课 型New课时Period5(1a-1c)主 备 人李有弟审 核 人授 课 人班级学生姓名上课日期学习目标1. 进一步巩固三个有关被动语态单元所学的语法知识；2. 培养学生在真实的语境中灵活运用语言的能力，强化被动语态的运用意识；3. 培养学生能够使用丰富的语言表达来描述校园生活。教学重点一般现在时、一般过去式及含有情态动词的被动语态在具体语境中的运用。教学难点培养学生在真实的语境中灵活运用以上三种被动语态的能
2、力。教具教 学 活 动教师复备一、课前准备：将以下短语翻译成英语1.上课迟到 _2.和朋友一起学习 _3.提前完成考试_4.担心考试 _5.严厉的制度 _ 6.对某人太严_7.考试迟到 _8. 考试及格_ 9.数学考试不及格_二、复习及导入(1a)： 旧知复现：一起回顾一下我们的校园生活吧： 1. How often do you get to school late study with friends ? （用上我们学过的频率副词哦） 2. 独立完成1a并标出疑难点。 对学、群学(1b)：交流1a,1b.（先对学，再组内讨论） 展示(1b): 小组展示1b。老师点评。 三、Listenin
3、g part in 1c and 1d.Task1: 先看图，对1c进行预测，然后听录音，完成1c。Task2: 再听一遍，完成1d。Task3: 跟读录音，并注意三种语态在具体语境中的运用。Task4: 综合1c，1d的内容，看谁能够复述。四、教师点拨引导：1.finish的用法；finish后接_词、_词或_,不能接_.类似的动词还有： 2.fail (in) a test 考试不及格 拓展：通过考试_; 参加考试_强化；因为他没有努力学习，所以他数学考试不及格。He _ _ _ _ because he didnt work hard. 3.get to 意为：_,同义词为_和_ in/
4、at. get to 后面跟副词时，_要去掉。如：get home_; get there/here_强化；今天早上我到校晚了。I _ _ school late this morning.4.be good for 意为_, 反义词组为_; be good at 意为_. 反义词组为: do weak in 在.弱。 强化：1）Taking exercise is good _ you.2) Hes good _ playing chess.3) Reading in bed _ your eyes. 6.strict的用法：be strict with+ sb. _; be strict
5、in + _. 表示对某事很严格。强化：我们的英语老师对我们要求很严格，她对自己的工作要求也很严格。Our English _ _ _ us, and she _ also _ _ her work.五、Group-work in 1e： 分角色表演对话及班内展示。检测巩固学习: 一）.根据句意完成句子。1. We all think he will f_ a test because he never works hard.2. Im glad that I have p_the exam.3. We call the persons between 13 and 19 years old
6、t_.4. As a student, we must be s_ in our study.5. Dont w_, there is a little time left.三）单项选择 1Something is wrong with my MP4.I will get it _.Arepair Brepairing Cto repair Drepaired2.Sixteen-year-olds should be allowed to drive. _.Because theyre not serious enough.AI agree BI disagree CI think so DI dont think3The students _ play basketball after school every day.Aallow Ballow to Care allowed to Dwere allowed to课后反思：2 初三英语备课组 上课日期：
