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1、幼儿园教学工作总结范文合集6篇【】幼儿园教学工作总结范文合集6篇幼儿园教学工作总结 篇1时间的脚步从不停歇，我们以喜悦的心情即将送走虎年，迎来兔年。在这收获的季节，我细细品味着过去这一学期的点点滴滴，酸甜苦辣。我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了这学期的工作。现将这一年的工作总结如下：一、在政治思想方面在平时的工作中，我时刻严格要求自己，能积极参加各种培训，自觉遵守园内的各项规章制度，工作中做到不迟到、不早退，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、务实、求新，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，积极参加园内各项活动，虚心向有经历的老师请教和学习，勇于解剖自己、分析p
2、自己、正视自己，认真查找自己的缺点和缺乏。二、教育教学方面大班的幼儿有了一定的自我意识和自尊心，也有了一定的交往才能，性格上也变的懂事了但也会任性，在与同伴相处的过程中很容易产生矛盾，爱告状，所以我认为对幼儿进展行为习惯的培养很重要，我一直教育幼儿与同伴之间要友好相处，懂得礼貌待人。两人发生矛盾时，我将主动权教给孩子，让他们正确认识自己的行为，找到解决的方法，我们再进展指导。大班是幼儿进入小学的一个重要过度阶段，在活动中严格抓好班级常规工作的同时，做到对幼儿学习习惯有良好的培养，让幼儿养成正确的坐姿、倾听、大胆举手发言的习惯，对幼儿的要求有正确的示范并时刻提醒。在语言活动中我采用多种教学方式激
3、发幼儿学习和交流的欲望，在活动中认真倾听别人的答复，对老师的问题及同伴的问题都积极考虑、倾听，在游戏中鼓励幼儿大胆自如的参与游戏，让幼儿知道在不同的活动中有不同的活动规那么，增强幼儿的自我意识，从而培养良好的学习习惯。进入大班后有一部分幼儿有较强的依赖性，做事拖拉没有较强时间观念和责任心，在日常活动中我不仅让幼儿明白自己要做什么，还有意识引导幼儿看时间，在一定的时间做完自己的事情，改掉拖拉的习惯，同时还在班里选了小老师和小组长，让幼儿在竞争中养成自主学习才能，不仅进步幼儿的自我意识和责任意识，还能培养幼儿的良好品德和参与的积极性，通过一学期的学习和努力，班里幼儿在这方面都获得了很多进步。这学期
4、的节日有很多，例如老师节、国庆节、圣诞节等，根据各种节日，我们也开展了各种相关的活动来丰富孩子的业余生活。如在圣诞节中我们班编排了舞蹈牛仔很忙，这个舞蹈欢快活泼，节奏也很快，在表演的个过程当中，虽然孩子们表现的不是很整齐很标准，但是看到孩子们快乐快乐我们也很欣慰。接着就是运动会，我们班每个幼儿都是很积极地参加了自己喜欢的工程，在最后的集体工程“拔河”比赛中，我们班输了，每个孩子都很伤心，心情很低落，他们一直在说“不服气”，每个孩子都是红着眼睛，看到孩子们这个样子，我们也很心酸，不过老师终究是要起个引导作用的，就告诉他们“这次输了没关系的，以后还有时机的，老师相信你们是最棒的”。经过这件事情，我
5、感受到了我们班小朋友的团结意识和合作精神是很强烈的。三、保育工作方面保教工作中，我经常利用晨间和餐后时间对幼儿进展平安教育，进餐时向幼儿介绍菜谱，激发幼儿食欲，养成不偏食不挑食的习惯，时刻提醒幼儿养成良好的坐姿和文明进餐习惯。在区角设置“我是值日生”，让每个幼儿都有劳动的时机，又培养了幼儿的责任意识和做事的积极性。细心照顾幼儿是我们老师的责任。班级是一个大集体，幼儿之间很容易疾病传染，每天坚持教室开窗通风，如今班里的幼儿都养成了良好的自觉饭前便后洗手的好习惯，以防病从口入，冬天天气寒冷，在户外活动时，为幼儿及时的增添衣服，以防感冒，并在生活中培养幼儿的独立性与自理才能，幼儿都能做到自己的事情自
6、己做，如独立吃完自己的一份饭菜、自觉拾掇餐具、学习整齐的摆放玩具、书籍、学会取放有序，起床后能整齐的叠放整理床铺等这些力所能及的事。通过这学期的加强与培养，我班幼儿有了较强的自理才能和责任意识，并初步有了一定的组织才能。四、自身进步在昆明这个四季如春的城市工作，我虽然只在幼儿老师这个平凡的岗位上工作，但我能不断积极学习各种教育理论，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。平时在工作中遇到问题能和班级老师共同商量，能虚心向有经历的老师学习，认真参加教研活动，并树立“终身学习”的目的。五、家长方面在家园共育方面，要做到家庭教育与幼儿园教育统一是一项非常重要的工作，老师在一天
7、中要关注幼儿的表现，在家长早晚接送幼儿的时候，多与家长交流幼儿在家及在幼儿园的表现，及时向家长反应、沟通孩子的成长与变化，及时接纳家长的建议，真正做到关注每一位孩子，关注每一位家长。让家长理解自己，让家长对幼儿省心，对老师放心，安安心心的把孩子交给老师。我们通过多种渠道与家长沟通，例如每天填写宝宝安康日记、每周写宝宝成长手册、打家访 、家访与家长面谈的方式。时间在孩子的成长中过去了，我在各方面都有了不同的进步，这虽然是可喜的，但在许多方面还存在着许多缺乏之处。在今后工作中，我要积极地汲取别人的成功经历，不断地鞭策自己，自加压力、敢于争先，努力做好自己的本职工作，使班内的孩子更加活泼安康地成长。
8、幼儿园教学工作总结 篇2一工作重点：1深化施行新纲要和指南精神，并根据纲要的指导思想和根本要求，重新标准各项教育教学工作常规。2认真做好市、区教育部分署的教育创新大赛工作。3扎实开展省幼教研究会20xx20xx年度，幼儿园教育评价的理论研究情景性幼儿行为的观察、记录与评价理论研究课题的第一阶段研究工作。深化推进课程改革，本着发现问题提出方案解决问题改善理论这一循环往复的过程不断完善我园的教研工作，全面进步幼儿园教育教学质量。4充分发挥省、市课改基地园的龙头示范、辐射作用，带动互动园共同成长。二主要工作：一不断完善常规教学制度随着课程改革的不断深化，常规教学管理问题日益突显，详细表如今：教学内容
9、量的把握上有很大偏向。课程内容的构造不太合理。对课程施行过程手段的选择比拟模糊。开学初，我们针对近年课程施行存在问题，从课程内容确定的原那么、课程内容的构造、课程施行途径、幼儿开展评价等提出详细要求，并对各领域活动在一周活动所占比例做出明确规定，用表格形式作详细安排。如今，对于每天必须完成的活动或每周必须完成的活动进展明确的规定，老师可以在一定的范围内根据教学内容和班级幼儿情况弹性地安排时间，使各项教学活动更加有序，活动内容更加落实，也收到良好的教学效果。区创新大赛完毕之后，本学期，我们要求全园老师围绕“在课堂教学活动中贯彻纲要精神进程”为重点，进展了为期一周的课改课题教学观摩研讨活动，此次观
10、摩活动全园共十四位老师参加，每个活动各具特色，又能很好地表达纲要精神，此次观摩研讨活动我们设立了“日光幼儿园课改课题观摩研讨活动评价”表，老师们根据幼儿园教育指导纲要第四部分“教育评价”对活动进展评价。评价等级为：优10分、良7分、一般4分。最后在总结全园老师评价意见根底上进展整理、归纳，共评出四个优秀教育活动。此次教学观摩活动的开展，老师们能静下心来，做到“纲要”和“指南”不离手，详细观察记录，并学会将视线逐渐从老师身上移向幼儿，更加关注幼儿在活动中的情绪和表现，研究幼儿如何学习，从孩子的兴趣点入手，把孩子是活动的主体这句话落到实处，有效提升园本教研的实效。二齐心协力迎接创新大赛为展示我园老
11、师施行新课程风采，配合区教育局的统一部署，积极申报参加区幼儿园教学活动创新大赛，从九月份开场，就按照市、区创新教育大赛各项要求，经过民主推荐和集中选拔，最终推荐年轻老师刘颖艳参赛，幼儿园组织骨干老师成立研讨小组，共同研读新教材，领会纲要精神，为刘颖艳老师出谋划策，在区赛中刘颖艳老师获大赛一等奖，并选送参加厦门市幼儿园教学活动创新大赛，同样获好成绩。她在说课、现场观摩、课后反思三个环节发挥出色，从一个侧面展示了我园老师施行新课程的风采。三稳步推进课题研究本学期，因幼儿园人员变动较大，我园所承当的省幼教研究会20xx20xx幼儿园教育评价的理论研究情景性幼儿行为的观察、记录与评价理论研究课题研究任
12、务，在原有研究根底上作一些调整，并实实在在、扎扎实实地围绕问题开展课题研究。进一步阐释总课题研究方案，让课题组成员进一步明确课题研究目的、根本方法等。以班级为单位，根据各班详细需要，确定分课题并制定实在可行的方案。围绕课题研究的需要，找寻研究切入点，以科学研究的态度方法，组织老师有目的有方案有针对的进展课题活动，并且更关注发挥老师的本体性，老师间的互动与学习。于12月17日，参加评价课题组组织的课题阶段总结汇报会，我园向课题组递交第一阶段研究资料汇编，受到好评。在研究过程中进步了教育研究的才能，使自身在教育理论和实际教学都得到进步。四逐步建立导师制度本学期，在思明区老师进修学校的指导下，我园建
13、立幼儿园导师制度。根据部分班级老师一老一新的分布现状，实行班级导师制，即由经历丰富老师担任新老师的导师，在结对活动中充分发挥班主任、年段长的力量，从半日活动组织、公开观摩活动的筹划及组织、教学方案的制定、家长工作的开展、班级教育环境的创设、幼儿观察记录的书写等方面对新老师进展多方位、多角度的帮助和指导，增强指导的随机性和实效性。充分发挥高级老师、骨干老师的示范、引领作用，以省级带市级，市级带区级，区级带园级的分层培养形式，给任务、压担子。充分发挥每位老师的潜力为集体的进步提供支持与帮助。省学科带头人培养对象李嫔琦老师成功举办个人专场汇报会为我园骨干老师成长起了抛砖引玉作用。五适时开展课改互动园
14、活动我园与漳州市幼儿园缔结省课改基地互动园；与汀溪中心幼儿园缔结市课改基地互动园；与思明区乐苗幼儿园缔结区课改基地互动园。本学期我园党、政、工主要领导及部分骨干老师在园长带着下，分别到三个互动园进展现场指导，帮助他们解决在新课程施行过程中遇到的详细问题；12月28日，_浸信会幼稚园教育协会到我园参观交流，借此时机，我们特邀三个互动园的老师同时参与我们的交流活动，进一步整合资，努力发挥学_同体的积极作用，有效推动互动园课改步伐稳步迈进。六常规工作稳中有序平安工作常抓不懈，平安教育无处不在。我园设施设备管理制度健全，实行谁主管谁负责；学期初能制定方案，并将方案分解到各月份中，做到每周一小查，每月一
15、大查。检查能结合每月份不同的气侯特点进展，针对性、方案性都较强。一学期来无发生重大平安事故，无平安隐患，在区教育局平安工作检查中，得到充分肯定。结合“平安教育周”活动主题，对幼儿进展自我防护教育，让幼儿懂得自我保护的一般常识，培养幼儿的自我保护意识。幼儿活动丰富多彩。采用各种生动活泼、幼儿感兴趣的活动形式，对幼儿进展“老实守信”、“爱国爱乡”、“平安小卫士”的品德教育。结合“101”国庆节、“119”消防日开展“爱国教育周”、“交通平安教育周”、“消防平安教育周”等活动，将爱国教育、平安教育浸透到一日活动中，通过国旗下讲话、语言、科学、艺术、体育、游戏、参观等形式多样的教育活动，将枯燥、抽象的
16、道理转化为生动形象幼儿能理解的活动内容。在“爱国教育周”活动中，孩子们通过VCD、图片理解祖国的大好河山，结合神州六号的成功发射，开展了各种形式的庆贺活动，通过谈话、美工、音乐、建构等活动表达了心中对祖国的热爱和作为中国人的骄傲与自豪；在“交通平安教育周”活动中，孩子们学习认识了信号灯标记、制止通行等交通标志，懂得“红灯停、绿灯行”的交通平安常识。知道“120”、“110”、“119”等急救 的用处，遇到各类事情时，会拔打急救 。通过这些活动增强幼儿的爱国意识、平安防护意识、消防平安意识、自我保护意识等，大力营造和谐的德育气氛，创造整洁、有序、平安、文明的校园环境。注重打破常规培养中的薄弱环节，进一步加强幼儿在各项活动中的常规培养，
