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1、 小学语文教学计划范文格式2、以进展语言为主线，听说读写力量协调进展。教材把听说训练与课文并列编入名目，除每单元有一课听说训练外，在每个单元练习中还安排了一次说话写话训练。阅读教学中也把阅读和说话结合起来，使口头语言和书面语言的进展相互促进。3、教材内容贴近儿童生活，注意有用性。本册课本除保存了一局部优秀的传统课文外，还选编了很多贴近儿童生活的新课文。本册教材还编有应用文请假条。4、考虑到地区进展不平衡，学生进展水平有差异等缘由，还编有一本选学读本，供条件好的学校和学有余力的学生阅读。本册教学总的目的要求：一、语文学问力量方面稳固汉语拼音，能正确拼读音节，看音节写出词语，能区分多音字的不同读音
2、并组词。能用汉语拼音帮忙识字、阅读和学习一般话。2、学会330个生字。初步培育识字力量，会用音序查字法查字，能运用笔画或构造分析字形，联系上下文理解字义。写字姿态正确，字写得端正、清晰。3、能正确读写292个词语，理解词语的意思，一局部词语能在口头或书面语言中运用。4、初步懂得词语的搭配要恰当，能归并同一类的词语；能比拟哪些词句写得详细，能用指定的词语与意思完整的句子。5、初步学会默读课文，能正确、流利地朗读课文。6、会背诵指定的课文，能听写局部课文。7、能看图听故事、讲故事和续编故事，听懂对儿童的播送。8、初步学会写请假条，能写几句到一段意思简洁的话。9、初步学会使用问号和感慨号。二、思想品
3、德训练方面学习周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家公私清楚，以身作则，与人民群众同甘共苦的优秀品质；通过扫墓等活动缅怀革命烈士；学习茅以升从小立志为中国人民争气。2、能乐于帮忙有困难的人，爱惜小同学；能主动关怀残疾人，能为他们做力所能及的事；感受师生之间的深厚感情，懂得教师爱学生，学生要敬重教师。3、初步懂得世界上有像狼一样的恶人，对他们仅仅靠说理是没有用的，要机灵、英勇地和他们作斗争。4、初步培育喜爱祖国的思想感情，初步感受自然美，培育美妙的情感。5、懂得学习、做事都要开动脑筋，要擅长观看；懂得要像小鸟一样眼界开阔、见多识广，不要像井底之蛙“坐井观天”、自以为是；还要懂得学习、做事只要有恒心，
4、就能获得胜利。6、初步懂得种子发芽、蚕和青蛙生长、天气变化等自然学问，培育关怀农业生产的思想感情。教学措施：注意语文和思想品德合科教学，要通过语言文字训练进展思想品德训练，把语言训练和思想品德训练融为一体。思想品德训练，要依据每篇课文的内容和教学目标，有的放矢地进展。联系实际，进展行为指导，使学生养成良好的行为习惯。2、重视识字教学，要教给学生识字方法。重视形近字、同音字的比拟，加强边读边写，试默自查；重视在口头语言和书面语言的运用中把握所学的生字。3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培育阅读力量。重视朗读训练，在朗读中进展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进展朗读训练，要人人都有读的时机。开头训练默读。重视字词句的训练，要把字的教学放在词和句的教学之中，让学生在语言环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点，为学生设置思索的路子，训练学生逐步学会阅读。重视自然段教学，为中高年级的段、篇训练打好根底。4、听说训练要在学生的语言实践中进展。给学生制造各种听话、说话的时机，激发学生听说的愿望，保证训练时间，坚持大面积训练，准时订正语病，让全班学生都有练习说话的时机。5、连续做好培优补差工作，做到抓两头，促中间，全面提高教学质量。
