人教版三年级语文13-16

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1、人教版三年级语文上册第十三课花钟同步练习 快乐大本营开心种子1.我能拼得准，还能写得棒。jionnqindshynknchn（ ）（ ）（ ）（ ）2.我要比一比再组词。娇（ ） 修（ ） 察（ ）骄（ ） 休（ ） 查（ ）瓣（ ） 燥（ ） 圃（ ）辨（ ） 操（ ） 捕（ ）3.词语手拉手，成为好朋友（连线）。悄悄开放留心纪律展示绽开遵守观察陆续笑脸认真读书答案:4.我会选词填空。专心关心真心忠心孝心（1）我上课要（ ）听讲。（2）妈妈很（ ）我。（3）我（ ）地感谢你。（4）我们要把（ ）献给祖国，（ ）献给父母。耐心信心（1）任务虽然很难完成，但是我们有（ ）完成。（2）小明在给同学

2、讲题时，特别有（ ）。答案:第一组：（1）专心（2）关心（3）真心（4）忠心孝心第二组：（1）信心（2）耐心智慧花园1.细读课文第一段，我知道了“花儿开了”可以用不同的语言来描绘。我还能举出这样的例子来。例：牵牛花吹起了小喇叭。（1）_（2）_（3）_答案:（1）睡莲从梦中醒来。（2）万寿菊欣然怒放。（3）月光花舒展着自己的花瓣。2.学完本课，我知道为什么不同的植物开放的时间不同。_答案:植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系，有些还与昆虫活动时间有关。小学语文轻松加油站我爱葵花我爱葵花，因为它时时刻刻向着太阳。它不像别的花，在阳光的爱抚下，开出那么美那么艳的花。可是，一有东西把阳光遮

3、住，就流泪了，就枯黄了，甚至倒在烂泥里，再也直不起腰来。如果谁遮住了投向葵花的阳光，它不懈怠，拼命地长呀长，直到越过障碍，见到阳光，才欢欣地端出一盘金色的种子。我爱葵花，它不像有些花那么娇艳。它不会撒娇，不会打扮，不去故意讨人喜欢。只是一个劲儿往上长，直到把它的一切都奉献给阳光和生活在阳光里的人们。第一站（1）积累文中我喜欢的词语（46个）。_（2）积累文中我喜欢的句子。_第二站巧手填词语。（ ）（ ）的阳光（ ）（ ）的种子第三站我知道作者为什么爱葵花。_答案:第二站（明媚）（温暖）的阳光 （优良）（小小）的种子第三站文章最后一段。我的收藏夹你知道吗？花也有花语呢！不同的花代表着不同的含义。

4、我通过查资料、询问他人了解到了关于花的含义的信息。三年级语文上册第十四课蜜蜂同步练习 我会找 试 验 测 括 误 途 证 冲 阻 超平舌音的字： 翘舌音的字： 我会填闷mn ( ) 尽jn( )mn ( ) jn( )火眼金睛括（ ）坚（ ）试（ ）蜂（ ）测（ ）扩（ ）艰（ ）释（ ）锋（ ）侧（ ）找朋友近义词：推测-（ ） 激动-（ ）反义词：陌生-（ ） 减少-（ ）我能排 按照法布尔做试验的过程，把正确的顺序写下来。1为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。2一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。3然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做

5、了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。4我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？5那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。6这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。正确顺序：（ ）我会选因为所以 不是而是 尽管但（ ）蜜蜂有辨认方向的能力，（ ）无论飞到哪里，它总是可以回到原处。蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。（ ）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（ ）他们确确实实飞回来了。写一句话吗？阅读思考请默读蜜蜂一文。想一想，作者提出了一个什么问题？得出了一个什么结论？从法布尔的身上你得到怎样的启示？听听查查

6、我有辨认方向的能力，靠的是什么？法布尔肯定地说：“不是超常的记忆力”。那又是什么？人类已经有了新发现问问养蜂人，走走图书馆，把你了解到的记在下面。小学语文阅读窗蚂蚁的趣闻蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（lio le）,又拖不回去,就急忙奔(bn bn )向巢去”搬兵”,把别的蚂蚁领来.它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去.蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触(ch ch)角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（de d di）特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上

7、和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。1、划掉（ ）里不正确的读音。2、按要求写词语。近义词： 经常-( ) 特别-（ ）反义词： 经常-（ ） 特别-（ ）3、第三自然段是围绕哪句话来写的？4、短文分别从（ ）、（ ）和（ ）三方面介绍了蚂蚁的趣闻。三年级语文上册15、玩出了名堂同步练习 我会读bi fng yu d tio ji wn j qng xin dng di jng pin su y( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )我会选列文虎克看（kn kn）守大门时，待（di di）着没

8、事，就一边看门，一边磨（m m）起了镜片。它把厚玻璃的四周磨薄（bo b），做成放大镜。词语擂台堂（ ） 闲（ ） 具（ ） 简（ ） 腿（ ）常（ ） 阅（ ） 俱（ ） 问（ ） 退（ ）找朋友欣赏-（ ） 拜访-( ) 观察-（ ）聘请-（ ） 随意-（ ） 名堂-（ ）我能选发明 发现小强（ ）的自动晾衣架受到了大家的称赞。伊琳娜（ ）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。聘请 邀请列文虎克被（ ）为皇家学会会员。学校的革命烈士事迹报告会（ ）了几位老红军战士参加。课文回放列文虎克玩（ ），做成（ ）；列文虎克又玩（ ），做成（ ）；后来，列文虎克玩出了大名堂，最早发现了（ ）。小学语文

9、阅读在线鲁班造锯鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家。传说现在木工所用的锯子就是鲁班（发现 发明）的。一天，鲁班到一座高山上去寻找木料。突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草滑破了，渗出血来。“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，（发现 发明）小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快把木头锯开了吗？那肯定比用斧头砍要省力多了。于是，他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做实验。果然，很快就

10、把树木锯断了。鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。1认真默读，争取把这个故事记住，讲给朋友听。2划去括号里不正确的词语。3为文中加点的词语，找一个近义词。伟大-（ ） 端详-（ ） 肯定-（ ）4“观察-想象-实验”让鲁班发明了“锯”。从故事中你得到了什么启示呢？三年级语文上册16、找骆驼同步练习 我会选 骆驼（tu tuo） 驮着米（tu tu） 忿忿地（fn fn）着急（zho zhe）收藏（cng zng）别哄我（hng hng）找朋友 指点-（ ） 详细-（ ） 不紧不慢-（ ）我能填 粗心的小丽抄写时，把标点忘记了，你能帮助她吗？ 商人：老人家 您看见一只骆驼了吗老人：你

11、问的那只骆驼 是不是左脚有点跛商人：是的老人：是不是左边驮着蜜 右边驮着米商人：不错老人：是不是缺了一颗牙齿商人：对极了 您看见它往哪儿去了 老人：那我可不知道课文回放你知道阿拉伯老人为什么能够指点商人找回骆驼？试着读读下面的内容，再认真填写下表。 路上的痕迹 骆驼的特点 左脚有点跛 左边驮着蜜，右边驮着米 缺了一颗牙通过上面的填写，你眼中的阿拉伯老人是什么样的？请你对他说几句话吧！学习了今天的故事，你懂得了什么道理？请写一写，读给家长听一听，让他们来评价一下！边读边想有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼。老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他。小孩摇摇头，老人惊异的问道：你为何不要？小孩回答：我想要你手中的钓竿。老人问：你要钓竿做什么？小孩说：这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。小学语文知识窗1海洋地震的前兆现象：海平面异常；海洋生物异常；海鸟迁飞。2农谚：天下钩钩云，地上雨淋淋；一块乌云在天顶，再大风雨也不惊；朝霞不出门，晚霞行千里；今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。-