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1、用线条、色彩画感觉教案广东省阳西县实验小学 刘昌一学习目标：1、 了解以线条与色彩进行造型表现的基本知识2、 体验画家笔下的线条与色彩所传达的不同感受3、 能用线条与色彩的美好组合赖表达自己的感受，并能自主探索用线条、色彩邓绘画语言来表现情感。教学重难点：1、 重点：以线条与色彩创意表现意象视觉感受。2、 难点：运用更不同线条与色彩的组合与搭配进行有主题的造型表现。教学时长：1课时教学过程：一、 多媒体示图1、 引导：摸心脏、感受心跳，在黑板上画出心跳折线。2、 课本秋水回波图 提问：画面画了什么 回答：波浪线 在黑板上画出波浪线3、 课本一舟逆乱堆中过 提问：看画说画意 回答：曲线表现水流端
2、急 在黑板上画出曲线4、 小结：线条给人的感觉 在黑板上画出线条5、 欣赏名家画作，感受线条的美和给人的感觉6、 欣赏课本插图，感受冷暖色对比。7、 出示色相8、 完善板题：用线条、色彩画感觉。二、 活动一出示吴冠中作品，学生回答说说对画的感觉。三、 活动二出示课本学生作品，学生说说自己对画的感觉。四、 教师示范五、 学生创作1、 临摹画家的作品中的线条与色彩完成一个画面，体会作品线条色彩表达的情感。2、 穿顾总。能运用线条与色彩的组合，表现自己眼中的世界和心中的感受。3、 选一些好的作品进行评价。六、 教学后记 本课聪学生完成的作品情况看，目标完成不大理想。学生对用曲线、直线、波浪线邓没有较大的构图造型能力，虽然教师引导构图，也知道学生如何构图，学生大多数未能掌握和完成线条的组合与色彩的搭配。研其愿意示：学生对名家画作少欣赏，未了解画家及其作品风格，对课文的抽象作品也未有了解和欣赏水平。或这仅是本班学生情况，针对本次课存在的问题，本人将在另一个班级加以改进，期待另一个班级学生能完成此节课的教学任务。
