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1、有关年级组工作计划范文汇编9篇 时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又将迎来新的进步,现在就让我们好好地规划一下吧。好的工作计划都具备一些什么特点呢?下面是精心整理的年级组工作计划篇,欢迎大家分享。 一、指导思想 以“纲要”为指导,以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据,深入学习“纲要”精神，将园本活动课程进行研究、推广。以年级组为阵地,进行教学研究；以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践促进教学能力的提高。 二、情况分析经过大班上学期的教育，幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。他们热爱幼儿园的生活,热爱同伴,热爱老师,积极。活泼。有求知欲。有集体荣誉感；大部分的幼儿能积极参
2、与体育活动，体质有所增强,自理能力有显著提高,动作协调性及操作能力也有较大的发展；在音乐。语言方面也有很大的提高。但由于个体差异及家庭环境的不同,还普遍存在一些问题。从教师的自身情况看,通过大班的保教研究、理论学习，我们的教师在观念上都有所转变，并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进，能走进幼儿,根据幼儿活动的需要去创设环境。特别是在区域活动中，教师不再盲目投放材料，而使投放的材料更满足幼儿的需要,但如何将区域活动与主题活动相融合,在区域活动中引发孩子的多种经验使幼儿的能力得到提高,这将是我们需要研讨的一个重点。 三、工作重点 依据幼儿教育指导纲要以及大班幼儿的年龄特点,以促进幼儿身心健康发展为目
3、标，为入小学做好准备,增进幼儿对自然的情感,培养幼儿的求知欲，促进幼儿认知能力的发展，萌发幼儿“五爱”的情感，培养幼儿的社会适应能力,激发幼儿应用语言进行交往的积极性,培养幼儿初步的表现美,感受美能力。 （一）加强理论学习、提升教学能力。1、珍惜园内的各种学习、交流机会，鼓励组员积极参与，将理论与实践相结合。2、积极利用年级组展开“教育教学研讨活动”,捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体讨论、交流、辨析和调整,最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。(二)切实做好日常教学工作,提高服务质量。 1、继续开展主题活动，各班根据主题内容创设与教育相适应的环境,做好主题与环境相融
4、合，主题与区域相融合，主题与游戏相融合。 2、不断加强纲要的学习,深入开展园本的研究,鼓励教师理论和实践相结合，操作和总结相结合,注意收集和积累资料,反思和总结成果,每月撰写一篇教育笔记,每节教学活动后撰写教学反思，每学期撰写一篇论文。、开展区域和主题相融合的教育模式，创设游戏氛围,丰富区域材料,满足游戏需求,促进幼儿发展。 、按时开展丰富的户外游戏和体育活动,确保幼儿的一日活动量,促进幼儿身体各机能协调的发展。5、运用家长园地、宝宝成长档案等方法与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育,鼓励家长积极参
5、与活动及我们的教学。 （三）以区域活动为切入点,尝试使用幼儿园建构式课程指导教材 1、学习收集有关区域活动方面的材料进行研究。2、探讨创设哪些符合大班幼儿年龄特点的区域活动内容。 3、研讨如何开展整合性区域活动。 4、尝试将区域活动与主题活动和课题活动相融合。 （四）加强年级组自身建设 、组员认真分析自身的状况,制定出课堂改进计划。 、定时、定点开展年级组活动,商讨教学、教研策略，共同学习一起进步。 3、年级组内互帮互助,共享各种教学资源,如：共同制作教玩具、分享主题活动,实行资源、经验共享。(五)真正做到保育教育结合，提高保育质量。 、加强保教结合意识,学习新的教育理念,为幼儿成长提供良好的
6、物质与心理环境。 2、保育老师严格遵守卫生清洁制度,坚持天天清洁,周周小扫,月月大扫,为幼儿提供卫生、整洁、明亮的环境；坚持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教室定期消毒，为幼儿提供无菌、无害、无污染的环境。3、保育老师通过学习岗位工作细则、清洁消毒制度,不断提高工作质量，并形成相互学习、相互促进、相互监督、相互提高的工作氛围。 （六)不断增强科研意识水平，提高科研质量。 1、继续开展课题研究,不断增强科研意识和水平，注重学习、注重思考、注重探索、注重反思,真正做到学以致用。2、积极探索有计划有目的的开展主题活动和区域活动相结合，主题活动和操作活动相结合,主题活动和亲子活动相结合等
7、教育内容。 附:每月工作重点二月份:预设主题:“不一样的我”和“走进小学” 1、组织各班教室环境布置,主题墙布置，丰富家园联系栏。2、家长带幼儿返园，迎接新小朋友，填写幼儿入园信息登记表，了解插班幼儿的基本情况。3、稳定幼儿情绪,培养幼儿常规及文明礼貌教育。 、幼小衔接活动：参观小学。、制定班级计划,正常开展教学活动。 、各班幼儿身高、体重测量并上报后勤组。 、编排大班幼儿韵律操。三月份:预设主题:“大自然的语言”和“从头到脚” 1、规范幼儿律动、广播操整齐,精神，加强检查。2、讨论:如何利用本土资源,挖掘区域材料和课题材料。 、开展“三八”节庆祝活动。四月份：预设主题：“清明节”、“动感天地
8、” 、社会实践活动:扫墓、做青团。 2、参观春天的田野。3、课题环境创设。 4、加强安全教育,开展安全逃生演习活动。 五月份:预设主题：“黑夜秘语”和“我想飞” 1、围绕“五一”节开展系列活动，教育幼儿热爱各行各业的人士，珍惜自己和他人的劳动成果。 2、开展家长开放日、亲子活动。 3、“六一”节节目准备。 六月份：预设主题:“离园倒计时”。 1、讨论如何做好幼小衔接工作。 2、开展“六一”庆祝活动。3、大班毕业典礼。 年级组工作计划 篇 一、目标和思路: 工作目标:努力在年级内形成注重细节、育人意识强的德育工作氛围,让学生在规范中学会做人,培养学生良好行为规范。 工作思路：发挥教师身正为范作用
9、,从规范做人的基本礼仪、价值观的教育中学会做人，在规范训练和教育中突破。 年级效仿学校的德育管理工作基调：训练（教育)+检查（评比)整改（督促）。二、德育方面：1. 加强日常行为规范教育,继续实施“养成教育”。从基础常规抓起,落实一日常规，发现问题及时解决，不断巩固学生良好的行为规范。2. 通过各方面的载体推进并落实两纲教育。结合学生思想实际,结合重大纪念日，社会生活热点和青少年普遍关注的焦点，鼓励各班级积极投身到学校精心组织开展的各项专题活动和实践活动，做到每项活动都能高质量地完成,真正让学生得到各方面的发展。 3 加强对学生干部的培养教育,以班干部建设为重点,建设富有责任感的学生干部队伍。
10、 4.认真进行年级组内的德育备课活动，可以根据要求讨论年级组内的事,也可学习一些先进的教育理念或将年级组中班主任的一些好办法进行宣传，称谓大家的方法，力求做到每一次的德育备课都有收获。三、教学方面： 1. 在年级组大会上,向全组老师宣传学校本学期的工作重心,并让他们了解全面提高课堂教学质量，促进学生素质提高是每个老师都需要去认真做的一件事，而且这不光是我们的一种责任,还是一种自身的进化，最终得益的也会是我们。 2. 督促各备课组做好集体备课工作,有效地利用老教师的经验和新教师的创新,提高备课效率和质量，为上好每一节课做好具体的准备。积极配合各项学科的竞赛活动，及时对积极参加活动的老师与学生进行
11、不同形式的表扬，并为他们提供条件来参加各项竞赛活动。 4. 配合学校推出的各项教学方面的评比,积极做好各项检查反馈工作,有不如意的地方就及时指出，能使老师及早进行整改,这对各位老师的专业水平也是一种促进。5 以区“骏马奖”、“耕耘奖”为契机，鼓励青年教师、骨干教师积极参与,开出优质课、精品课来展示自己的才华,同时,也鼓励其他老师多听课,吸取别人上课时的精华,使自己的业务能力得到提升。 另外,还要在年级组里积极营造一种和谐向上的气氛。只有整个年级组一直保持团结向上的精神,相互帮助，相互提醒,及时补位,才能真正出色地完成各项任务。我相信我们年级组人人都是最棒的,因此我对本年级组充满信心,并希望通过
12、努力,我们年级组能摘取校文明组室的桂冠。 年级组工作计划 篇3 一、指导思想围绕学校工作计划，结合本年级的实际情况,落实各项日常工作，强化教学常规管理,深化教学改革,不断提高教育教学质量，年级组长工作计划。努力营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围,出色完成本学期学校布置的各项工作。 二、工作目标： 1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的团队。2、组织班主任召开经验交流会,提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化,使学生养成良好的学习、生活习惯。 3、认真及时的完成上级领导安排的工作,努力做到精益求精。 三、本年级组基本情况 本年级学生情况参差不齐,学生的学
13、习习惯和生活习惯都不好。四、具体措施 1、积极配合学校各处室做好本年级的教育教学的常规管理工作,确保本年级的各项工作顺利进行。 2、全年级上下齐心协力,树立求真、务实、团结、和谐的年级工作理念。加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神,充分发挥年级组的管理作用。 3、充分发挥本年级教师年轻化的优势,在班级管理和日常教学中勇于创新。 4、全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力,抓好学生的行为规范和学习规范。 5、定期召开年级组班主任会,广开言路,群策群力解决问题。 五、抓好教学常规 1、面对新课程，新课标，我们年级组将抓好集体备课，认真做好小单元的研讨工作。掌握好本学科的知识
14、体系,知识结构,知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、能注重学生的个性发展，注意学生综合素质与能力的提高。 、实行师徒结对活动,数学组、语文组、英语组都有结对子小组，努力提高特岗教师业务素质,提高年级学科组的教学能力。 3、年级组还将严格考勤制度,抓好教师的从教行为检查的力度。要让本年级组形成踏实肯干，治学严谨,团结进取,优良的工作集体。 六、抓好学生教育 让同学们认真学习并领会我校的各项制度,从学习品质，日常行为习惯等方面严格要求自己,在本年级中形成勤学好问,积极向上,勇于进取的学习气氛。七、抓好班主任工作 班级是学校的一个最基本的单元,班主任工作是核心,一个班级良
15、好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌,都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系,本年级组将对各班主任严格要求，把本年级的班级管理好。 八、抓好教研工作 为了更好地完成7年级组的教学任务,期初各学科组认真做好小单元的划分工作，制定研讨计划，并组织学科组开展小单元集体备课的研讨工作，把小单元研讨，落到实处,不走过场。 年级组工作计划 篇4 一、指导思想: 紧紧围绕着学校的中心工作,渗透“上好每一节课”的指导思想，本着为孩子的全面发展和终身负责的原则。一切从孩子的角度出发,切实有效的完成学校布置的各项工作。根据本年级组学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的,集知识性和趣味性为一体的活动,丰富孩子们的学习生活。二、工作目标: 1、保证学校下传的各类信息、通知及相关内容做到人人知晓，并及时的尽自己最大努力完成。 2、力争办公室的环境卫生每天都干净整齐，为老师们的工作创造良好的工作环境。 3、使办公室成为既安全和谐又文明健康的办公室。 4、作为组
