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1、 开学第一课教学教案模板（通用13篇）【课前预备】 铃声响，进教室，安宁静静等教师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。手不动脚不晃，比一比谁最棒。 【上课前】 师：上课 班长：起立！ 师：同学们好！ 全体学生：教师您好！ 【上课时】 师：1、2、3生：坐端正 师：小眼睛 生：向前看 师：谁坐得好 生：我坐得好 师：书放好 生：放桌角 师：火车预备开生：哪辆火车开 师：这辆火车开 【下课】 师：下课 班长：起立 全体学生：感谢教师！教师再见！ 【写字】 留意三个一： 眼离书本一尺 胸离桌子一拳 手离笔尖一寸 【站队】 师：向前看齐 生：排好队 师：小小手 生：拉起来 师：立正 生：1、2 师：抬头
2、 生：挺胸 【常规教育】 1、要发言，先举手，起立站直再开口。教师讲课仔细听，作业整齐又洁净 2、小眼睛，看黑板。身体，坐直；两手，放好；保持，宁静；预备读书，拿起课本。（要求做到三个一并拿起课本） 3、点点头，伸伸腰，我们来做课前预备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思索。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的no.1。year！ 4、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！ 【宁静课堂方法】 师（双手击掌3次，有节奏的 x x x ） 生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节
3、奏也是 x x x ） 【组织教学】 （1）请你跟我这样做，我就跟你这样做。 （2）同学们，我问你，上课应当怎么做？ 身坐正，脚放平，眼看教师守纪律。 （3）小火车在哪里，小火车在这里。 （4）师：小火车，开起来 生：咕噜咕噜开起来 师：火车头在哪里生：火车头在这里 师：这排火车开起来 【写字时】 1、提示法。（生写生字前，师诵儿歌） 脚放平，身体正。头不歪，肩不耸。 生接：字写得好，教师夸我行！ 2、写字歌。（师说，生做动作） 第一、闭眼，其次、身正，第三、肩平，第四、足安，第五、臂开，第六、睁开眼睛，第七、握笔，写字 【课堂教学】： 比一比，赛一赛，看谁记得对又快。 【集队上操】： 昂着头
4、，挺着胸，我们都是小士兵。 听音乐，做早操，每天熬炼身体好。 开学第一课教学教案 篇2 一、教学目标： 1、回忆暑假生活，品尝其中的各种味道，为新学期教学做铺垫。 2、回忆上学期的学习状况，表扬发挥的比拟好的学生，明确只要踏实仔细，就能猎取。 3、回忆课堂常规，实行针对性训练，让学生养成良好的学习行为习惯。 4、介绍本学期的教学内容，激发学习兴趣。 二、教学重点、难点： 1、明确自己上学期的欠缺与本学期应有的学习态度，从而下定决心仔细踏实上好本学期的每一次课。 2、实行课堂常规的强化训练，使学生养成良好的学习行为习惯。 三、教学过程： （一）、说说暑假的味道。 1、师：大家在暑假里，确定过得特
5、别开心、特别充实吧？那你能将自己记忆中最深刻的一天或一段与大家一起共享吗？能够说说自己游玩的事情，能够说说自己在假日里的小插曲，也能够说说自己取得的收获。 2、小组内畅所欲言。 3、指名上台讲，教师稍作点评。 4、师：刚刚同学们讲得特别精彩，看来暑期生活很丰富啊！ （二）、总结上一学年的学习状况 1、师：同学们，今日是开学的第一节课，我们暂且不讲课本上的东西，回忆一下我们上学年的学习状况！ 2、集体回忆。 3、请学生站起来答复，实行总结。 4、总结：平常上课用心听讲，踏实学习，信任在接下来的学习生活中你们能取得新的成绩， 开学第一课教学教案 篇3 教学目标 1.能够仿照学唱歌曲，理解歌词的内容
6、。 2.能随音乐进展简洁的动作表演。 3.感受音乐的美，渐渐产生对幼儿园的宠爱之情。 教学预备 1.阅历预备：幼儿有一起玩耍的同伴，熟识歌曲找朋友。 2.物质预备：音乐我爱我的幼儿园找朋友、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中嬉戏的图片。 教学重难点 1.重点：能够演唱歌曲我爱我的幼儿园。 2.难点：在活动中，能大胆的随音乐进展简洁的动作表演。 教学过程 一、活动导入 1.看一看 教师出示幼儿园的图片，幼儿观赏。 提问：小朋友们，你们看一看这是哪里呀?你都看到了什么? 2.说一说 幼儿与同伴相互说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情? 3.找一找 教师播放音乐找朋友，幼儿找到自己的好朋友，抱一抱，一起
7、随音乐做律动。 二、学唱歌曲 1.听一听 教师播放音乐我爱我的幼儿园，幼儿倾听观赏音乐，感知节奏与歌词内容。 提问：你在歌曲里听到了什么?你最喜爱歌曲里的哪一句歌词? 2.唱一唱 教师采纳多种演唱方法激发幼儿的唱歌兴趣。 (1)幼儿小声唱，教师大声唱。 (2)幼儿与教师共同演唱。 (3)教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。 (4)男孩子、女孩子分别演唱歌曲。 三、表演歌曲 1.跳一跳 幼儿伴随歌曲的旋律做律动。 2.想一想 我们还可以在幼儿园里做些什么? 四、延长活动 1.好玩的幼儿园 教师与幼儿玩开火车的嬉戏，带着幼儿参观幼儿园。 (1)参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字， (2)观看园徽是什么样
8、子的，教师用生动的语言叙述园徽所代表的意义。 (3)找找幼儿园最美丽的地方，自由地在宠爱的地方坐坐、玩玩。 2.将歌曲投放在音乐表演区，鼓舞幼儿与好朋友共同唱歌舞蹈。 开学第一课教学教案 篇4 教学目标： 1、让学生尽快进展自我调整，明确奋斗目标，进入最正确的学习状态。 2、通过本次德育课，让学生能够更好地贯彻落实小学生日常行为标准，培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。 3、通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会进展而奋斗的幻想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋
9、进。 教学过程: 1、常规教育 1、学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯， 2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格根据科学的作息时间(强调必需遵守)。 3、集体活动：要遵守学校的规章制度。 4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。 5、课前预备：按课程表预备下节课的学习用品、相关书籍齐全。 6、上课听讲：坐姿端正、积极思索、发言大胆、不影响他人学习。 7、下课活动：留意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追赶打闹、高声喧哗，不玩危急嬉
10、戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。 8、集合整队：快、静、齐。 9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。 2、安全教育 1、不要将危急物品带到学校，美术课需要的小刀，不要任凭拿出来玩。使用时要当心，以免受伤。 2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危急嬉戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。 3、走出校园也要留意交通安全。(行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。) 饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购置用
11、竹签串起的食物和油炸的食物：竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。) 3、卫生习惯： 1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。 2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。 “三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。 “四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。 “八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。四、总结：谈谈新学期准备，提出奋斗目标。 4、争做文明小学生 1、每位学生熟背小学生守则和小学生日常行为标准的内容
12、。 2、反思问题：行为标准有哪四大局部？小学生守则有几条？分别是什么？在学校，同学们应当怎样相处？请说出五种文明礼貌用语。在升降旗仪式上，应当怎么做？ 3、中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。我们作为小学生，更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为标准伴我们每一天。 5、放飞幻想 1、畅谈幻想 有幻想就有盼望，有盼望就有将来。让同学们畅谈幻想，放飞幻想。 2、实现幻想 我们要怎样把它们变成现实呢?找到了努力的方向，我们还要克制自己的缺点，坚持不放弃，才能实现幻想。胜利的花朵，有耐于辛勤的汗水去浇灌;幻想的果实，靠学问的土壤去培育。我们要树立美的幻想
13、，并敢于在前进的征途中，用荆棘和鲜花去编制幻想的花环。 3、放飞幻想 我们肯定要不辱历史给予的使命，不负人民的期望，发奋图强，勤劳英勇，去学习，去积蓄力气。亲爱的同学们，让我们在学问的海洋中飞翔，在幻想的天空中搏击。用科学文化学问饱满羽翼，武装自己，勇于创新，立志成才，早日成为学习型、学问型、创新型、复合型的新时代建立者、开拓者。 开学第一课教学教案 篇5 教学目标 1.通过对四年来数学学习的回忆，唤醒心中对数学的了解;通过多样化的活动沟通，唤起学生学习数学的积极性，增加学好数学的自信念。 2.加强习惯养成教育，进一步明确课堂常规和作业要求，培育学生良好的数学学习习惯。 3.通过畅谈新学期新准备，让每个孩子都确定自身本学期的学习目标，从而引领学生进展。
