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1、初中化学学问点总结人教版上册第 1 单元 走进化学世界课题 1 物质的变化和性质物理变化：没有生成其他物质的变化一、化学变化和物理变化化学变化：生成其他物质的变化又叫做化学反响留意：要会区分物质的变化是物理变化还是化学变化，常考选择题。例如，冰溶化是物理变化，而铁生锈则是化学变化。物理性质：物质不需发生化学变化就能表现出来的性质。例如颜色，气味等。二、物理性质和化学性质化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。熔点：物质熔化的温度。1、熔点和沸点沸点：溶液沸腾时的温度。2、密度：某种物质单位体积的质量，叫做这种物质的密度。公式为： r = m 。V留意：尽量记住常见的物质的密度，例如水的密度为
2、r = 1.0 g cm 3 ，可以快速解题，固然，中考时会给出有用的密度，以及以后会讲到的相对原子质量。课题 2 化学式一门以试验为根底的科学一、对蜡烛及其燃烧的探究蜡烛燃烧试验描述现象时不行消灭产物名称（1） 火焰：焰心、内焰最光明、外焰温度最高（2） 比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高Ca(OH )+ CO= CaCO + H O2232（3） 检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，使澄清的石灰水变浑浊CO2 的性质，必须记住。（4） 熄灭后：有白烟为石蜡蒸气，点燃白烟，蜡烛复燃二、对人体吸
3、入的空气和呼出的气体的探究吸入空气与呼出气体的比较要明白，吸入空气与呼出气体成分是一样的 结论：与吸入空气相比，呼出气体中 O2 的量削减，CO2 和 H2O 的量增多课题 3 走进化学试验室一、药品的取用1、药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中少量的液体药品可放在滴瓶中，金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中2、药品取用的总原则取用量：按试验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜， 液体以 12mL 为宜。多取的试剂不行放回原瓶，也不行乱丢，更不能带出试验室，应放在另一干净的指定的容器内。“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂如需嗅闻
4、气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔3、固体药品的取用粉末状及小粒状药品：用药匙或 V 形纸槽块状及条状药品：用镊子夹取4、液体药品的取用液体试剂的倾注法： 取下瓶盖，倒放在桌上，以免药品被污染。标签应向着手心，以免残留液流下而腐蚀标签。拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。液体试剂的滴加法：滴管的使用：a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂b、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加c、使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀d、滴管用毕，马上用水洗涤干净滴瓶上的滴管除外e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与
5、器壁接触，否则会造成试剂污染f、用过的滴管要马上用清水冲洗，以备再用。严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。二、物质的加热1、使用酒精灯的留意事项：确定制止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；确定制止用酒精灯引燃另一只酒精灯；用完酒精灯后，必需用灯冒盖灭，不行用嘴去吹。不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要慌张，硬马上用湿抹布扑盖。（1） 加热固体时，试管口应略下倾斜，试管受热时先均匀受热预热，再集中加热。（2） 加热液体时，液体体积不超过试管容积的 1/3，加热时使试管与桌面约成 450 角，受热时，先使试管均匀受热预热，然后给试管里的液体的中下部加热，并且不时地上下移动试管，为了
6、避开伤人，加热时切不行将试管口对着自己或他人。三、洗涤仪器（1） 废渣、废液倒入废物缸中，有用的物质倒入指定的容器中（2） 玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下23（3） 玻璃仪器中附有油脂：先用热的纯碱Na CO 溶液或洗衣粉洗涤，再用水冲洗。（4） 玻璃仪器中附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：先用稀盐酸溶解，再用水冲洗。（5） 仪器洗干净后，不能乱放，试管洗涤干净后，要倒插在试管架上晾干。其次单元 我们四周的空气课题 1 空气一、空气是有什么组成的1、第一个对空气组成进展探究的化学家：拉瓦锡第一个用天平进展定量分析。空气成分O2N2CO2稀有气体其它气
7、体和杂质体积分数21%78%0.03%0.94%0.03%2、空气的成分和组成混合物：有两种或多种物质混合而成的物质。纯洁物：只有一种物质组成的物质。（1） 空气中氧气含量的测定a、可燃物要求：足量且产物是固体b、装置要求：气密性良好c、现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约 1/5 体积d、结论：空气是混合物；O2 约占 1/5，可支持燃烧；N2 约占 4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水（2） 空气的污染及防治:对空气造成污染的主要是有害气体CO、SO 、氮的氧化物和烟尘等22目前计入空气污染指数的工程为 CO、SO 、NO 、O 和可吸入颗粒物等。23（3） 空气污染的危害、保护：
8、危害：严峻损害人体安康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，乐观植树、造林、种草等（4） 目前环境污染问题:臭氧层破坏氟里昂、氮的氧化物等温室效应CO2、CH4 等 酸雨NO2、SO2 等白色污染塑料垃圾等二、空空气是一种贵重的资源大致了解一下氧气、氮气和稀有气体的用途 三、保护空气 略课题 2 氧气物质现象木炭在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体磷产生大量白烟在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出光明的蓝紫色火焰，产生有硫刺激性气味的气体镁发出刺眼的白光
9、，放出热量，生成白色固体铝铁猛烈燃烧，火星四射，生成黑色固体(Fe3O4)石蜡在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄清石灰水变浑浊的气体(1)氧气的化学性质：特有的性质：支持燃烧，供给呼吸(2)氧气与以下物质反响现象*铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的：防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底课题 3 制取氧气1、氧气的制备:工业制氧气分别液态空气法原理:氮气和氧气的沸点不同 物理变化 2试验室制氧气原理 2HO MnO2 2H 22O + O22KMnOK MnO+ MnO + O424222KClO2、气体制取与收集装置的选择MnO23 =DMnO22KCl+3O2发生装置：固固加
10、热型、固液不加热型收集装置：依据物质的密度、溶解性3、制取氧气的操作步骤和留意点以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例 a、步骤：连查装固点收移熄b、留意点试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管裂开药品平铺在试管的底部：均匀受热铁夹夹在离管口约 1/3 处导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集刚开头排出的是试管中的空气试验完毕时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管裂开用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部6氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶口检验：用带火星的木条伸入集气瓶内7、催化剂触媒：在化学反响中能转变
11、其他物质的化学反响速率，而本身的质量和化学性质在反响前后都没有发生变化的物质。一变两不变催化剂在化学反响中所起的作用叫催化作用。8、常见气体的用途：氧气： 供呼吸 如潜水、医疗急救支持燃烧 如燃料燃烧、炼钢、气焊氮气：惰性保护气化性不活泼、重要原料硝酸、化肥、液氮冷冻稀有气体He、Ne、Ar、Kr、Xe 等的总称：保护气、电光源通电发不同颜色的光、激光技术9、常见气体的检验方法氧气：带火星的木条二氧化碳：澄清的石灰水氢气：将气体点燃，用干冷的烧杯罩在火焰上方；或者，先通过灼热的氧化铜，再通过无水硫酸铜9、氧化反响：物质与氧氧元素发生的反响。猛烈氧化：燃烧缓慢氧化：铁生锈、人的呼吸、事物腐烂、酒
12、的酿造 化合反响：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反响。分解反响：一种反响物生成两种或两种以上其他物质的反响。第三单元 自然界的水课题 1 水的组成1、水的组成：（1） 电解水的试验A.装置水电解器B.电源种类-直流电C.参与硫酸或氢氧化钠的目的增加水的导电性D.化学反响： 2H O =通=电= 2H +O222产生位置负极正极体积比2：1质量比1：8F.检验：O -出气口置一根带火星的木条木条复燃2H -出气口置一根燃着的木条气体燃烧，产生淡蓝色的火焰2（2） 结论： 水是由氢、氧元素组成的。一个水分子是由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成的。化学变化中，分子可分而原子不行分。例：依据水
13、的化学式 H O，你能读到的信息2化学式的含义H O2表示一种物质水这种物质表示这种物质的组成水是由氢元素和氧元素组成的表示这种物质的一个分子一个水分子 +O点燃氢气之前，确定要检验氢气的纯度！2表示这种物质的一个分子的构成 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的2、水的化学性质（1） 通电分解 2H O =通=电= 2H22（2） 水可遇碱性氧化物反响生成碱可溶性碱，例如：H O + CaO=Ca(OH)22（3） 水可遇酸性氧化物反响生成酸，例如：H O + CO =H CO22233、水的污染：（1） 水资源A. 地球外表 71%被水掩盖，但供人类利用的淡水小于 1%B. 海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80 多种元素。海水中含量最多的物质是 H O，最多的2金属元素是 Na ，最多的元素是 O 。C我国水资源的状况分布不均，人均量少。（2） 水污染A、水污染物：工业“三废”废渣、废液、废气；农药、化肥的不合理施用生活污水的任意排放B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。（3） 疼惜水资源：节约用水，防止水体污染4、水的净化（1） 水的净化效果由低到高的是 静置、吸附、过滤、蒸馏均为 物理 方法，其中净化效果最好的操作是 蒸馏；既有过
