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投掷与游戏教学反思初冬时节，在寒冷中上了一堂体育公开课，课后回顾教学过程与教学效果，总结出以下几点体会。1、从整体上看，本课在教学设计上符合小学体育水平二阶段学生的生理、心理特点，采用了游戏“小小保龄球”的方法，将枯燥的投掷课上得生动、活泼，激发了学生的参与意识和学习兴趣，也从整体上达到了教学目的。2、本节课打破以往在教学上采用男女分性别分组的方法，采用男女混合分组的方法，将男生与女生一强一弱的组合在一起，这样既达到了各组的力量平衡，又有助于互相指导帮助学习，体现了合作学习的意义，提高了教学效果。3、准备活动方面，采用师生互动，变换自由图形，提高了学生的兴趣，拉近了师生的距离，活跃了课堂气氛。4、在本课上也表露出了我本人课堂专业术语不规范；在时间分配上主次颠倒，影响了教学效果（如双手前抛实心球这节内容时间安排的有些少，而“小小保龄球”这一节却安排了较多的时间，显得有些浪费）；整节课没有及时评价学生，没有给优秀学生展示的机会；韵律活动一节也暴露出了自己在韵律方面的不足之处等。我要在今后的教学中，虚心向他人学习，不断钻研业务，提高自己的教学水平与能力，做一名合格的体育教师。 屈和平 2012年12月
