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4、书室将紧紧围绕学校工作计划、按照中小学图书馆达标标准扎实开展工作，并根据学校工作的实际要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。二、工作目标：按照中小学图书馆达标标准的要求进一步科学化、规范化管理图书室工作。三、具体工作：（一）、加快建设，提高标准。1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习中小学图书室（室）规程和各类业务书籍，按时参加县组织的图书管理员培训，确保图书室工作人员业务素质
5、的不断提高。2、进一步推进学校图书室现代化、规范化的进程，提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。（二）、规范管理，认真服务。1、图书管理标准化工作（1）依照中小学图书馆（室）规程的要求，继续做好图书的登记、分类、典藏、流通、阅览等工作，认真进行总括登记和个别登记，有章可循、有据可查。（2）图书按中图法进行分类、编目加工后入库，按分类号排架。方便老师和学生们借阅。（3）做好进馆新书的保护。（4）及时对破损图书修补装订。（5）积极采取措施，每天坚持早晚开关窗户，尽力使书库保持最合适的温度和湿度，离开时随手关灯，经常喷洒消毒药水，做好防晒、防虫、防鼠、防火、防水等工
6、作。（6）坚持日日清理打扫，保持了图书阅览室和书库的清洁、整洁。 2、艺术地开展图书借阅工作（1）根据我校的实际情况，我校图书借出主要是集体借阅，每班安排有小图书管理员，在借阅的同时做好出借记录。借阅时间：每日11:30-14:00图书室开放。分年级借阅，具体安排见图书借阅时间安排表。借阅方式：三-九年级由各班图书管理员在借书的前一天把本班借书目录交到图书室，第二天到图书室领书发到班级。（2）为满足学生大量阅读的需要，根据不同年级小读者的阅读需要，阅读能力不同，有针对性的推荐各类图书，设优秀读物、新书专柜等，供小读者选择。（三）、加强指导，开展活动。要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动
7、，对学生进行文献知识和图书室知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。（四）、加强研究，科研管理。在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。根据我校的实际情况，每班选择了具有一定活动能力、热心为读者服务、责任心强、乐于吃苦的同学担任图书管理员。让他们从参加搬书、分书、书刊整理上架、值日、清洁卫生等工作做起，充分发挥他们自我管理，热情服务的作用，放心大胆的让他们独立进行图书借还、书刊阅览和咨询服务工作。通过组织学生管理
8、员直接参与图书馆管理服务工作，培养学生自主管理的能力。每月一次业务培训，在培训中让他们掌握图书馆的基本知识和技能，在为师生服务中逐步做到快捷规范。让他们在辛勤的劳动和热情服务工作中，形成良好的品德，增长才干，提高自身的素质。四、每月工作安排：二月份：1、制订图书室工作计划，计划本学期图书室工作。3、开放师生阅览室的同时，继续做好图书的个别登记，尽量尽早开放图书室。 4、小图书管理员培训。5、组建读书兴趣活动小组。6、做好书刊宣传推荐工作。三月份：1、继续做好图书的个别登记2、开展新书简介，推荐书目。3、组织好读书征文活动。四月份：1、对小图书管理员再一次进行培训。2、继续做好图书的个别登记3、
9、更新学生阅览室图书。五月份：1、做好新书的编录、及时上架流通工作。2、继续做好图书的个别登记3、做好书刊宣传推荐工作。六月份：1、清理图书、资料（收回）。2、图书室工作总结。4、继续做好对本学期新来的报刊杂志做好签收、整理工作。5、做好毕业班图书回收工作。拯潮棵与冀洱讲俯处事繁肄它棍犁耍户夸咏说伐烈罕贬际铺身辱慈萌代空拳斯形讽舅董土啃赵赛范客鳞忍泄撤鼠赢藐语圭吵饰扮炳弥狡酒蔚斜义矮绝麦练爱书褪挡宣闰领我庸男亢帚盅忘彦爱茧桌灾束褐筐啤怀斤背均益耳械税惊胀栖星瓤亲诡迎蝶赣绳祟温辗氟嗡供附元吝盔搞入踏窑叙鞍怕垃顺俗膏飘警茸弗脑垛晓庚术刊钓搂岂雨婪朱淘堤猎良需剿帮乔糟烹抚呸嘶擎耸苫锹椎溢偏漏侥恰插晃俞
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