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1、第第37课时风沙地貌课时风沙地貌必必备知知识梳理梳理知知能能转化演化演练关关键能力突破能力突破必必备知知识梳理梳理1概念：在干旱地区，以_为主形成的各种地貌的统称。2分布：我国的风沙地貌主要分布在_地区。风力西北3类型：风蚀地貌与风积地貌类型形成过程典型景观景观图地貌特点风蚀地貌风及其挟带的沙粒_和_岩石，形成风蚀柱、风蚀蘑菇、雅丹地貌等_呈孤立的粗细不均的柱状岩石_上部宽大，下部窄小的_状_地貌由不规则的_和垄脊相间构成，垄脊高度和长度不一，走向与主导风向一致，沟槽内常有沙子堆积冲击摩擦风蚀柱风蚀蘑菇蘑菇雅丹沟槽风积地貌风力吹扬沙尘，当风力_或气流_时，沙尘便降落到地面，形成沙丘、沙垄和黄土
2、堆积地貌_沙丘平面图形呈新月形，沙丘的两侧有顺着风向向前伸出的两个尖角(翼)。_坡较缓，_坡较陡纵向沙垄顺风向，呈互相平行的长条形减弱受阻新月形迎风背风【思维拓展】河岸、湖畔、海滨地区的主要沙源的形成过程(1)河流中上游地区，泥沙经过流水侵蚀、搬运、堆积作用，堆积于河流、湖泊、沿海地区。(2)枯水期，河流、湖泊、沿海地区泥沙裸露。(3)再经过风力侵蚀、搬运、堆积作用，在河岸、湖畔、海滨地区形成沙滩或沙丘。关关键能力突破能力突破技 法 点 拨一、根据沙丘形状和堆积物颗粒大小判断风向1根据沙丘形状判断风向2根据堆积物颗粒大小判断风向搬运物随风速的减弱而堆积，颗粒大的先堆积，颗粒小的后堆积，所以颗粒
3、大的一侧为上风向。二、风沙活动的条件1物质条件沙源(1)外地输沙：盛行风从上风地带将沙尘物质吹送至风沙活动地区堆积；河流从中上游地区搬运到风沙活动地区堆积。(2)当地沙源：枯水期湖滩、河滩裸露，泥沙裸露；冬春季节地表缺少植被覆盖，表土裸露；耕地面积扩大、不合理的人类活动破坏植被，地表裸露，增加沙源；沿海地区的沙滩或沙丘。2动力条件大风(1)该地所处区域的大气环流(风带或季风)或距离冬季风源地远近。(2)该区域的地形特征常见会加强风力的地形平坦的地形。如广阔的平原，没有阻挡。山地中的峡谷或河谷(峡谷或河谷与风向一致，形成狭管效应)。面积广大的湖泊或海域。(3)特殊天气、气候背景：气候干旱少雨、地
4、表干燥；气温回升、蒸发旺盛，是风沙形成的温床；气旋与冷空气活动频繁。(4)植被稀少，缺乏植被保护。3风沙活动的危害(1)沙埋：埋压农田、村庄、工矿、铁路、公路、水源。(2)风蚀：土壤肥力下降；大风袭击(毁坏房屋、刮翻火车、摧毁电杆造成人、畜伤亡)。(3)污染大气：沙石、浮尘弥漫，空气浑浊，危害人体健康。(4)影响生产、生活：影响交通出行与安全、室外作业等。4风沙活动的防治(1)工程措施：阻沙：设置沙障阻挡风沙；固沙：设置草(石)方格固定沙面。(2)生物措施：因地制宜开展生态建设，保护和恢复植被(保育自然植被、植树造林、种草等)，防风固沙；合理利用水资源，保障生态用水。(3)组织管理措施：调整农
5、业结构，合理控制农牧业生产规模；加强宣传教育，提高环保意识；建立风沙灾害的监测、预报机制；制定并严格实施防沙治沙的相关法律法规；对风沙危害严重地区实施生态移民。典 题 精 研典例福建卷如图为雅鲁藏布江中游宽谷的爬升沙丘。读图，完成(1)(2)题。(1)该沙丘位于()A冲积扇 B洪积平原C三角洲 D河漫滩(2)正确示意沙丘剖面及其外力作用主要方向的是()A B C DDC审题解题感悟核心素养区域认知图示为雅鲁藏布江中游宽谷的爬升沙丘，从区域认知的角度分析沙丘所处的地貌类型综合思维根据图示信息，结合所学沙丘的相关知识，运用综合思维分析沙丘剖面图的绘制及风力作用的方向知能知能转化演化演练金字塔沙丘在
6、许多沙漠中都是最大的风成地貌，其形态特殊，稳定少动，分布广泛。通过分析与实验模拟，金字塔沙丘是在新月形沙丘基础上，受其他风向的改造，形成的具有36个棱面的星状沙丘。依据祁连山北侧的甘肃敦煌鸣沙山上金字塔沙丘形成模式图(下图，箭头代表盛行风向)。据此完成12题。1与新月形沙丘相比，金字塔沙丘的形成条件最大的不同在于()A沙源更丰富B风力更强C体积更大D三组或三组以上风向2模式图中，显示金字塔沙丘的形成顺序应该是()ABCDDB雅丹作为一种典型地貌，其奇特的相态特征吸引人们长期关注。在新疆塔里木盆地东缘的罗布泊地区广泛分布着条形垄岗，其上存在多个突起，这些突起呈现流线型，分布在同一个平台面上。若将平台面以下由陡崖或陡坡围合起来的垄岗看作基座体，平台面以上的多个突起为雅丹，就形成了数个雅丹分布在同一基座体上的现象，叫作雅丹共基座现象。下图示意罗布泊地区的雅丹共基座现象。据此完成34题。3罗布泊雅丹共基座景观分布区的盛行风风向主要是()A东南风 B西南风C西北风 D东北风4雅丹共基座景观的形成表明当地()存在抗风蚀强弱差异显著交错分布的地层雅丹地貌处于形成过程初期阶段盛行风风力大小有显著的季节变化地质历史时期曾经长期分布河流或湖泊A BC DDB
