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1、2011年枫叶中学初三物理总复习学案 班级： 姓名： 第十三讲：浮力一考标要求通过实验探究，认识浮力。经历探究浮力大小的过程。知道物体浮沉的条件。知道阿基米德原理。通过实验，探究流体压强与流速的关系。了解流体压强与流速的关系。二知识和能力要点知识网络1、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到 叫浮力。2、浮力方向： ，施力物体： 3、浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力， 即浮力。4、物体的浮沉条件：(1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。GF浮GF浮(2)请根据示意图完成下空。F浮GF浮G 下沉 悬浮 上浮 漂浮 F浮 G F浮 G F浮 G F
2、浮 G 5、阿基米德原理：(1)、内容： 。(2)、公式表示：F浮 = G排 =液V排g 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的 和物体 有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。(3)、适用条件： 。6、漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高，）规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。7、
3、浮力的利用：(1)、轮船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。排水量：轮船满载时排开水的 。单位 由排水量m牌 可计算出：排开液体的体积V排= ；排开液体的重力G排 = ；轮船受到的浮力F浮 = 轮船和货物共重G= 。(2)、潜水艇：工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身 来实现的。(3)、气球和飞艇：工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。(4)、密度计：原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大8、
4、浮力计算题方法总结：(1)、确定研究对象，认准要研究的物体。(2)、分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动)。(3)、选择合适的方法列出等式。计算浮力方法:称量法：F浮=GF(用弹簧测力计测浮力)。压力差法：F浮= F向上 F向下（用浮力产生的原因求浮力）漂浮、悬浮时，F浮=G (二力平衡求浮力；)F浮=G排 或F浮=液V排g （阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用）9、流体流速越大的地方，压强越 。三知识运用典型练习1（2010年株洲市）小晴在清洗苹果和梨子时，发现苹果漂浮在水面，而梨子却沉到水底。对此，她做出了如下推断，其中
5、正确的是A. 梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力大B. 梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力小C. 苹果所受的浮力一定比苹果所受的重力大D. 苹果所受的浮力一定比苹果所受的重力小2（2010年山东省菏泽市）下列事件中，不是利用浮力工作的是：（ ）A磁悬浮列车 B轮船C热气球 D密度计3（2010年宜昌市）如图3所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水，两船将（ ）A向中间靠拢 B静止不动C向两侧分开 D向同侧偏移4（2010年成都市）“海宝”是2010年世博会的吉祥物，小玲的爸爸从上海给她带回一个“海宝”。经测量，她发现该“海宝”的质量为200g，体积为300 cm3
6、。已知水的密度水=10103 kgm3，g=10 Nkg，则（ ）A将该“海宝”浸没在水中，它受到的浮力为2 NB将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将下沉C将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将上浮D将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将悬浮5（2010年沈阳市）如图所示，在水桶中装满水，用手把空的饮料罐缓慢地按入水中，在饮料罐浸没之前，越往下按感觉浮力越_。这个实验告诉我们，浮力的大小跟物体排开液体的_有关。6（2010年山东省潍坊市)2010年1月29日全球最大的太阳能动力船“星球太阳号”，在德国基尔下水，开始行程4万公里，需140天的环球之旅船最大排水量60吨，则受到的最大浮力是
7、_N。环球之旅的平均速度为_kmh(g=10Nkg，结果保留一位小数)7（2010年沈阳市）船在水中航行时，船体受到水的阻力较大，影响了航行速度。图8是一种水翼船，船体下安装了水翼。船在高速航行时，水面下的水翼会使船体抬高从而减小水对船体的阻力。请你判断水翼的形状应该是图中甲、乙的哪一个？并根据流体压强与流速的关系解释，当船在高速航行时，船体被抬高的原因。图108（2010年山东省菏泽市）重30N的物体漂浮在水面上静止不动，请在图10中作出物体所受浮力的图示9（2010年兰州市）某同学在“探究浮力大小跟什么因素有关系”时，做了图19所示的实验。（1）请将表格内容填写完整。（2）由实验数据可以得
8、出：浸在液体中的物体所受的浮力与 有关系。图19次数1234G/N3.653.603.50F/N0（3）实验中他采用了 的研究方法。10（2010年盐城市）一根木头重为1600N，体积为0.2m3，漂浮在水面上，g取10N/kg求：（1）木头的质量；（2）木头的密度；（3）木头受到的浮力。11（2010年湘潭市）客轮可以用两种方式通过三峡大坝。（1）方式一，让客轮逐级通过五级梯级船闸：如图所示，当下游客轮进入闸室，关闭闸门B后，先应关闭阀门 ，再打开阀门 ，待闸室内水位稳定后，打开闸门A，让客轮行驶至上一级闸室。该船闸利用了 原理。（2）方式二，3000吨以下的客轮可用升船机直接垂直提升至上游
9、：让客轮驶入升船机承船厢，关闭厢门，用升船机将承船厢直接提升至上游，打开厢门，让客轮驶出船厢。如果该承船厢长100m，宽20m，自重1000t，承船厢中的水4000t，客轮质量2000t，大坝上游比下游水位高100m，则升船机提升承船厢运送该客轮至少要做多少功？该客轮在承船厢中的吃水深度小于多少？12（2010年山东省潍坊市)2010年4月，墨西哥湾的海底石油开采平台发生火灾，泄漏的石油造石油公司和科学家对泄露量上发生争论小明认为应先测量石油密度才能估算他设计了如图所示的装置在杯子内盛有适量石油，放入一个质量是5.6103kg，边长是2cm的正方体物块，有3/4的体积浸没在石油中，此时石油深度
10、为0.1m.。(g =10Nkg)(1)石油的密度为多少?(保留两位小数)(2)石油对杯底的压强是多少？ 四知识运用课后作业1（2010年杭州市）如图，两个相同容器都盛满水，甲中有一个体积为50厘米3，密度为 0.5103千克米3的木块漂浮在水面。下列有关说法正确的是（）A木块漂浮时浮力等于自身重力并有1/3体积露出水面B木块缓慢下压至浸没的过程中受到的浮力不变C木块全部压入水中两容器底部受水的压力和压强都相等D取出木块后两容器对水平桌面的压力和压强都相等（2010年株洲市）英国每日邮报曾刊登了一组照片，如图2所示。灰鹅在飞行途中突遇强风，这只灰鹅以飞行方向为轴线，横向转体180，但头部依然保
11、持着正常飞行时的姿态。灰鹅转体的作用是迅速降低飞行高度，躲避危险，其原理是（ ）A. 大气压强与高度的关系 B. 气体压强与体积的关系C. 气体压强与流速的关系 D. 气体压强与温度的关系3（2010年南京市)小明在生活中发现木块总浮在水面，铁块却沉入水底，由此他提出两个问题： 问题1：浸入水中的铁块是否受到浮力? 问题2：浮力大小与哪些因素有关? 为此他做了进一步的猜想，设计并完成了如图所示实验 (1)(b)、(c)图中弹簧测力计示数均小于(a)图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块(选填“受到”或“不受到”)浮力；(2)做(选填字母)两次实验，是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关；(3)做(d)、(e)两次实验，是为了探究浮力大小与的关系。（2010年长春市）一个重为2N的西红柿漂浮在水面上。（取g=10N/kg）求（1）西红受到的浮力；（2）西红柿排开水的体积。5（2010年宜昌市）目前在长江上有很多艘游览长江三峡的豪华游轮（如图12所示），已知某游轮满载时的排水量是4860t，吃水深度（指水面到船底的深度）是2.7m。（g为10N/kg）（1）计算满载时游轮的总重是多少牛？游轮浸入水中的体积是多大？（2）当该游轮从长江开到海里时，吃水深度是变大还是变小？请说明理由。第 4 页 共 4 页
