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1、五年级语文教师工作总结五年级语文教师工作总结一、基本状况:本学期五(x)班有学生xx人，此中男生xx人，女生xx人，经过一个学期的教育讲课工作，学生的素质能力获取了不一样样程度的提升。但是，学生素质错落不齐，基本能力、基础知识差距较大。这些都是我应该注意而必然认真研究的问题。二、讲课成绩:在这一学期以来，为抓好本班的语文学科的教育讲课工作，我努力做了以下工作:1、认真备课，设计好每一堂课的讲课内容，依据新课程标准的要求领悟教材内容，深入研究教材，合理使用教材，抓好重难点的讲课，在讲课中认识学生，理解学生，教会学生学习的方法，增强讲课的针对性，因材施教，因人施教，努力提升讲课质量，提升学生的综合
2、素质能力。2、课堂讲课:能用新的课程改革理念，充分调动学生的学习踊跃性，让学生组动配合教师的讲课，合适、合理的指引学生提出问题，组议论、思虑，有意识的培育学生的思想能力，做好着手、动脑、动口等一系列讲课活动，形成学生之间，师生之间的互动，谆谆教育地教育，激发学生的学习兴趣，使他们在讲课活动中获取新知，体验成功的欢喜，锻炼他们的综合素质能力。3、议论与改作:及时批阅作业，认识学习状况，做好批阅记录。批阅形式多样化，以教师批阅为主，以学生相互批阅、自改为辅。严格要求，耐心指导，及时查缺不漏，要点抓差生的作业批阅，尽量做到当面批阅，及时补差。(中4、组织好每次单元测试，及时批阅、总结、议论、更正。当
3、检测不理想时，议论尽量用必然赞叹的语气，少责备，多教育，因势利导，奇妙宛转的提出学生计在的问题，并帮助他们改变学习方法。/5、指导:班上学生学习成绩两极分化，差生人数多，补差是一个更加困难的任务，我力求经过指导优等生培育学习尖子，更主若是满足他们的求知欲念，为班上建立学习典范;指导学习有困难的学生，主若是尊敬珍爱他们的自尊心，逐渐培育学习兴趣，帮助他们改掉学习上的懒散、松懈、厌学的坏弊端，逐渐提升学习成绩。6、家访:本学期我对学习有困难的刘国成、付海瑞、刘志宇、刘香港等学生进行了家访，特别学生，特别状况，有的达三、四次之多，但因为家庭环境，社会风环境，见效不太理想。7、张开形式多样的竞赛和讲课
4、活动，联合教材内容，在不一样样时间，以不一样样形式进行一些竞赛及丰富多彩的讲课活动，如:学习抗衡竞赛、作文竞赛、，朗读等学习活动，提升学习兴趣。三、存在问题与不足1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔划掌握的不好，错别字比好多，还没有养成认真书写的好习惯。2、在讲课过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容掌握不够，讲课方法不够灵巧，没能充分提升学生学习的踊跃性。3、讲课中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。4、个别学生学习语文的踊跃性不高，还没有养成优秀的课外阅读习惯。5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。四、今后努力的方向和假想1、
5、采纳多种讲课手段，激发学生学习语文的兴趣。2、要努力开发、充分利用语文课程资源，张开丰富多彩的语文实践活动。3、多组织一些班级活动，如:朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学遇到启示教育，发现他们的闪光点，及时炫耀激励，增强他们的自信心和责任感。4、重视优生的培育和差生的转变工作。5、在指导学生学好语文，提升语文涵养的同时，要增强德育工作，重视学生思想品道德为习惯的培育。一学期的讲课又告结束。回顾一学期的语文讲课工作，感想万千，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。牢记于下，权作教训的总结。一、狠抓基础知识和基本技术落实学生基础知识和基本技术，在充分认识学生
6、的基础上因材施教，因材施教，不停提升学生的知识水平。比方，在书写方面，我大力重申规范性，要求行款整齐，笔迹工整，并努力战胜错别字，对修辞手法的判断运用，对各种句式的变换，对病句的更正，对生字新词的理解运用，对近、反义词的累积，对课文要点句子的理解等，我都逐个进行讲解或重申，以提升学生的基本技术和语文能力。二、灵巧灵巧办理讲课方法在讲课中依据学生的学习状况灵巧调整课程内容，以修业生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的研究，真切表现自主性。要使学生素来保持一种旺盛的学习劲头，教师也必然对自己的讲课方法加以研究，不停更新自己的讲课思想和讲课看法，真切做到与时俱进。在讲课中，我时而以读代讲，自主感悟;时
7、而激励学生各持已见，尽兴宣布自己的看法来调动学生的学习踊跃性，收到了显着的讲课见效。三、做勤学习方法的指导俗语说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提升学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为何总是玩，可成绩却不错，这是为何呢?第一，我们重申上课专心听讲，及时对知识进行牢固，此后还要及时复习。有人说，聪慧与否，在于能否思虑。这是很要点的，我们要重视指导学生学会思虑。睡前回顾当日所学，也是一种优秀的学习方法。方法多，但要合用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。四、做好转差工作本班极需帮助的学困生大体有五名，提升他们的成绩，对提升全班整体的学习质量有很大的作
8、用。我采纳的方式是“以多优带一差”的方法，帮助学困生拟订出学习目标和学习内容，每天让成绩优秀的学生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名成绩优秀的学生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉。其余我还设了奖励的制度，形成了竞争的系统。经过单元和知识点的小测，检查他们的学习见效，及时给差生激励，使他们重拾学习的信心。五、突出章节过关本期的讲课内容，分为七个单元。在每个单元的讲课任务完成今后，我都进行检测，针对学生计在的知识点问题，及时解决。对的确困难的学生进行耐心认真的个别教育，使之掌握，并能运用。因为抓好了章节过关，本期学生的学习成绩广泛有了提升。六、拓展知识视线语文讲课必然重视累积运用，只有学生对
9、知识有了必然累积今后，才能运用。为了拓展学生的知识视线，我张开了一系列的语文活动。1、优秀文段朗读。经过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增添的同时，学生必然收获了好多东西。2、进行各种词汇采集，并采集切合各种要求的词汇，在不停收集整理的过程中，学生的词汇累积有了显然的增添。3、张开各种语文游戏。学生在活动中增添了知识，训练了动脑的能力。4、部署不一样样程度的立体作业，广阔孩子的眼界，锻炼其能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣获取了极大的提升，这和常常张开语文活动这类学生喜闻乐道的形式是有直接关系的。作为一名小学五年级的语文教师兼班主任，我深深地理解小学课堂讲课的重
10、要性。小学生既有着他们的童真和奇思妙想，也有着对未知事物的好奇心和求知欲，他们这个年龄阶段的所学、所想、所做、所经历等都会对今后造成很大的影响，他们需要的不但是是学习知识，更需要获取老师的关怀、帮助、重视以及必然。所以，在平常的课堂讲课中，我时辰牢记住自己的责任和使命，在学习上，不仅需将知识教授给学生，以“学生为主体”，更要时辰关注他们的思想、行为等，及时恩赐他们正确的指引;在生活上，也时辰关怀学生的生活内心状况，特别是对离异家庭、外来工的儿女恩赐特别的照料，让他们感觉到学校的温暖和老师的关怀，让他们能够专心地学习。现我将自己的工作状况总结以下。一、素来坚持“德高为师，身正为范”为人师表，就应
11、该有做老师的样子。1.在平常工作中，我时辰以校规校纪严格要求自己，劝说自己要坚持做到“敬业爱岗、清廉从教、乐于奉献”，深刻领悟教师敬重师德风范的真切内涵。2.在讲课的时候坚持做到衣着得体、语言规范、举止文明等，给学生建立一个优秀的形象，为学生做好典范。3.在课后的时候也严格要求自己要多与学生沟通、沟通，及时认识学生的心理状况、思想状况和生活需要，指引学生向正确的方向发展，学生遇到问题和困难的时候也要第一时间出此刻学生眼前帮助他们，恩赐他们激励和信心。4.在工作中，做到关怀集体、尊敬同事、尊敬家长、也尊敬学生的奇思妙想，培育自己扎实的工作作风;秉承“清廉奉公”的工作原则，业余时间果断不做“有偿家
12、教”，不接受家长送的礼物。二、素来坚持“不休学习，提升能力”作为一名任课教师兼班主任，在平常的讲课中会遇到好多的问题，这些问题都需要靠自己去解决，而解决这些问题就需要教师具备各种能力，如剖析判断能力、专业技术能力、领导能力、执行能力、创办能力、经验能力等。所以，在业余的时间我也不停激励自己多学习、多向同事请教，培育自己各方面的工作能力。学习的同时也深入思虑和研究，并将所学的知识运用到实质的讲课中去，不停研究、不停纠正，努力让自己做得更好。三、素来坚持“脚扎实地，尽责尽责”责任心是我们做任何一份工作的必备条件之一。作为一名小学的教师责任心更是必不能够少的。所以，无论是在平常的讲课中还是生活中，我
13、都时辰牢记自己肩上责任，满怀责任心去完成每一件事情。我不会做什么多感人、多伟大的事，但是坚持多关怀学生、多电访家长，告诉他们学生的一些基本状况同时向他们多认识学生在家里的一些状况、多与学生沟通，及时办理学生计在的一些问题、多花点心思在讲课上等。并坚持当日的工作当日完成，绝不因为个人原所以忽视工作。同时，在学习中也坚持多尊敬学生的想法，多激励他们，就算错了也不直接恩赐否定，打击学生的自信心，而是恩赐他们合适地指引，让他们自己意识到自己错在哪里并愿意主动去更正。四、素来坚持“勤劳为本，乐于奉献”教师的职责就是教勤学生，为学生服务。所以，在工作中我素来坚持“勤劳为本，乐于奉献”，将学生的学习、思想、
14、心理等问题放在首要地点，的确做到关怀每一个学生。在学习上，当学生有不懂的地方，我会及时向他们解答，让他们能够学懂每一堂课的知识，并努力做到“当堂课的知识当堂汲取”;在生活中，学生有需要的时候，我也会的确为他们服务，与学生建立优秀的师生关系，让他们有意事能够跟老师诉说;在课后，我也坚持做到多关注学生，及时发现并解决学生之间存在的小矛盾等，真切做到全心全意为学生奉献。以上就是我对自己工作状况的一个总结。在今后的工作中，我还会连续努力，不停填充和圆满自己不足的地方，如讲课水平还有待进一步提升;讲课服务力度还应该加大;政治、业务等的学习也还有待增强等。总之，我会努力做一名合格的任课教师兼班主任，努力做到让学生尊敬、心服，让家长和领导放心、满意，也让自己的讲课生涯中充满意义，不留遗憾。看过“五年级语文教师工作总结”的人还看了：
