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1、转眼间，到仁河口中心学校轮岗已经有一年的时间了。与其说是轮 岗，不如说是学习。这一年来我担任了八年级地理、体育、音乐，社团 活动的科技课等教学工作，这对我来说是一个新的挑战。一年里，我经 常上网查阅相关资料，学习并尝试新的教学方法，收到了良好的教学效 果。感谢轮岗，让我能够静下心来重新审视自己的教学工作，让我有机 会学习和充实提高自己。回顾这一年来，仁河口中心学校所附有的文化底蕴和人文情怀，以 及学校的改革模式和先进理念让我深受启发，教育理念和行为有很大的 转变，教育教学能力上有了一定的提升。轮岗一年中的经历给了我丰富 的体验和收获，现将一个学年来的轮岗工作小结如下：一、开阔了眼界，促进了交流
2、，思维得到拓展。仁河口中心学校的师资力量雄厚，人才济济。有专门的教研组集体 备课教研，探讨 教学方法和效果。在互相借鉴，共同策划设计教学的 过程中，有许多新方法新手段，也有很多不同而新颖的教学设计，大家 都专心搜集教学相关的材料、案例，不断的汲取经验，发现不足，令教 学丰富科学，乐趣无穷。我参与每次的教研活动，都受益匪浅。二、听课、评课，在学习中进步，教师素养有所提升。听课是最让人开心的事情了，我发现听一节课胜过教十节课，深刻 地感受到教师们在课堂上的掌控能力都很强，经验丰富。设计的教学 内容与课标紧密相连又不会按部就班。师生互动环节气氛融洽，学生参 与意识强。打造的“生态课堂”新的教学模式和
3、理念在仁河口中心学校课程实践中的运用也很到位，学生有较强的自主学习能力和探究能力， 这与平时教师的引导和要求有很大关系。这是我在平常教学中所欠缺 的，自己很多时候设计的教学与实践中有出入，不能很好的掌控课堂节 奏，上课时自信心不足。这一学期的听课过程，让我感受到了作为教师 必须自信心十足的在课堂上掌握一切，对学生要多沟通和引导。三、教学环节是最好的历练，认真完成本职教学任务。在仁河口中心学校，我面对的是一批优秀的学生，有很好的读书习 惯和热情。这让 我有了一个全新的尝试教学的平台。以往在课堂上无 法实现的教学构想，借这次机会，做了很多尝试。在实践的过程中，我 还得到了很多老师许多宝贵的建议和指导。这让我在教学方法上有了很 多的改进，也让我对将来的教学有了更大的热情和信心。总之，一学年来，感谢仁河口中心学校的领导老师们给予我的无私 帮助和支持，我希望下一年中还能有更多的机会参与各种各样的学习活 动，提高教育教学水平，提升自己的科学素养，做一名优秀的教师！
