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1、李广射虎（第二课时） 李广射虎第二课时 教学要求： 1学习按故事开展顺序写一件事的写作办法。 2学习课文，背诵课文，理解课文内容，了解?塞下曲这首古诗是赞美“飞将军李广武艺高超的。 教学过程 一、诗文导入，质疑问难。 1今天我们继续学习：李广射虎。齐读课题 2通过昨天的学习，我们已经知道李广是：西汉时期一位，人们称他为生答板书：神勇无比 “飞将军 我们还知道“李广射虎的故事是作者根据唐代诗人卢纶写的一首驰名的古诗?塞下曲的情节改编的。课件出示?塞下曲 1你能正确、流利地读给大家听吗？ 2自由读读这首诗、指名读、齐读。 二、学习课文，理解内容，指导朗读。 一过渡：也许短短二十字的小诗还不能让我们
2、深刻感受到李广的神勇无比。但这首诗里还包含一个有趣的小故事呢，你们想读吗？现在，就让我们一起回到西汉时期，跟随李广将军去夜巡吧！ 二精读体会第三、第四自然段。 1请大家轻声读读课文3、4自然段，李广在镇守边境时发生了什么事？课文哪些句子写出了李广的神勇无比呢？用划出来。学生自由读课文3、4段 2读中感悟第三段。 1创设情境：一天夜里，李广将军带兵巡逻来到了一片松林。此刻，夜是那样的黑，月色是那样的朦胧，沉寂的松林中一阵疾风吹来点击：出风声，树木野草丛中发出“沙沙、“沙沙的声音。屏幕显示黑夜 师：假如这时你在这片漆黑的松林中，会有什么感觉？指名说 2读中感悟。 师：你能读出这样的感受吗？ 屏幕显
3、示句子：一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林。一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙的声音。指名读 师：我从你的朗读中感觉到了胆怯。 师：在这样可怕的夜晚，在这样危机四伏的松林中，李广胆怯了吗？你从哪里看出来的？没有搜寻 引导学生说话： 生：这一带常有猛虎出没。 生：一阵风吹来，树木发出沙沙的声音，让人胆战心惊。 师：什么是“搜寻，你从中体会到了什么？ 生：李广将军在搜寻中还发现，后方草丛中影影绰绰蹲着一只老虎。 师：大家真会学习！由此可见，李广将军怎样？ 生：警惕性高！ 生：李广却毫不惧怕，真是胆量过人！板书：胆量过人 师：他是怎样做的？请同学们翻开课本自由地读一读第3自然段。 师：
4、这一系列过程当中，你认为最精彩的局部是什么？射虎 师：谁愿意给我们大家读读这一段精彩的局部。 课件出示文字：“猛然间，李广发现后方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，便连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。“嗖的一声，一枝白羽箭射了出去。 师：同学们找找看，在这一局部当中作者用了哪些动词来描写李广射虎的？在文中用圆圈圈出来。 理解字意。拈：拿。 拈弓：拿起弓。 搭：架。 搭箭：架起箭。 运：贯注。运足了气就是把全身所有的气贯注到身体的某一局部。 师：谁能上台表演一下，表演得怎么样？ 师：后方的老虎李广看分明了吗？为什么不等看分明了再射？ 师：是呀，在那样紧急的情况下，仍能将箭射得如此熟练、如此神速，真
5、是箭法超人！板书：箭法超人 3联系诗句。 师：你们发现了吗？这第3自然段所描写的情景就是?塞下曲中的哪句诗？ 课件出示：林暗草惊风，将军夜引弓 师：你能结合这一段用上自己的话，简单说说这句诗的意思吗？指名说 3.读中感悟第四自然段。 1过渡：李广射虎的结果怎样呢？老师读了第4自然段后就有一个感受：用个成语来说，叫“出人意料，你也有这种感受吗？找出相关句子说说你的体会。 2读中感悟。 课件出示句子：呀！大家全都惊呆了，原来李将军射中的不是老虎，而是一块巨石！那白羽箭深深地扎进了石头，任将士们怎么拔也拔不出来。指名读 师：你能用“因为所以的句式来说说吗？ 因为李将军射中的不是老虎，而是一块巨石！所
6、以大家全都惊呆了！ 使大家“惊呆！的仅仅是因为李将军射中的不是老虎，而是一块巨石吗？还因为 什么是“任？你能用“任字来说一句话吗？指名说 师：这真是出人意料啊！想象：如果你当时在场，你会说些什么呢？ 引导学生说话： 生：李广将军力气真大。 生：如果真有老虎在这儿，肯定被射穿了。 生：李广将军箭术这么好，一定让敌人闻风丧胆。 生：李广将军真是“神勇无比。 师：随从们惊叹的是李广将军的箭射中了巨石吗？如果不是，那惊叹的是什么？板书：力量惊人 指导朗读，读出随从们的诧异之情。读出对李广高超武艺的诧异、敬佩之情。 3联系诗句。 师：这一段描写的情景就是?塞下曲中哪句诗？课件显示：平明寻白羽，没在石棱中
7、。结合这一段，说说诗句的意思。重点指导“平明“没“棱。 三、读好古诗、观赏动画，感情朗读。 1过渡：刚刚我们跟随课文朗读古诗，品味故事，发现李广结合板书，生答。深深地感受到了李广的神勇无比是的，李广将军真是神勇无比！有这样“神勇无比的将军驻守边关多好啊！学习了课文后，你再读?塞下曲这首诗，感觉一定更深刻了。屏幕显示诗句：指名读 2看得出来，同学们被这个扣人心弦的故事迷住了，相信你也一定更喜欢这首诗了吧，一起再来读读。练习背诵古诗。 3想观赏一下李将军射虎的神勇气概吗？观赏动画 4让我们一起有感情地朗读课文。 四、拓展延伸 1李广是我国历史上的一员名将，赞颂他的可不只是卢纶一人，唐代的大诗人王昌龄、高适等都写诗赞颂过他。我们一起来看看王昌龄的?出塞。课件出示跟老师读。 2学习?出塞 3课外作业： 1把?李广射虎的故事讲给别人听，让更多的人了解李广这位射虎英雄。 2课外阅读?李广射虎小说。再一次感受人们对李广的敬佩与思念。 附板书： 8 李广射虎 胆量过人 .
