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1、-跨文化考试总结考试构成：一、单项选择1*10=10分。Choosetheonethat其中有一局部是书中的概念。二、判断1*10=10分。Atrue,Bfalse)课后习题第二大题，其中*些题是变动的。要注重理解。三、搭配1*20=20分。matching四组搭配，概念的对应，每一章课后的summary中的黑体字。四、阅读理解1*20=20分。四篇。与课文中的专有词有关。五、完型填空1*10=10分。六、案例分析3*5=15分。五个案例。书中案例有四个，课外一个。七、写作15分。150+words。可以准备一些跨文化、交际的文章。四十分钟的写作时间。8:008:40.作文提前收！注：前六大题
2、是客观题即选择，只有写作是主观题。课后题：课后题第一第二大题教师也让多多关注，我这里就不多写啦，除了课后第一第二大题，我这里都全啦1、P28P302、P58P613、P95P974、P124P1265、P159P1626、P194P1977、P237P2408、P270P2729、P304P306所有概念关键词+考试*围内的CASE：Chapter1CultureKeywords(1)Culture(fromintellectualperspective):Cultureis“theartsandothermanifestationsofhumanintellectualachievement
3、regardedcollectively从知性角度定义文化：作为整体的人类智力成就的艺术和其他表现。(2)Culture(fromanthropologicperspective):Cultureconsistsofpatterns,e*plicitandimplicit,ofandforbehavioracquiredandtransmittedbysymbols,constitutingthedistinctiveachievementofhumangroups,includingtheirembodimentsinartifacts;theessentialcoreofcultureco
4、nsistsoftraditionalideasandespeciallytheirattachedvalues.从人类学角度定义文化：文化由清晰和模糊的行为模式构成，这些模式通过符号获得并传播，这些符号由人类群体的特别成就构成，包括具体的人工制品。文化的根本核心由传统思想和与其相关的价值观构成。(3)Culture(frompsychologicalperspective):cultureisthecollectiveprogrammingofhemindwhichdistinguishesthemembersofonecategoryofpeoplefromanother。从心理学角度定义
5、文化：文化是使一个人类群体成员区别于其他人类群体的思维的总体规划。(4)Culture(fromsocialogicalperspective):Cultureisdefinedasapatternoflearned,group-relatedperceptionincludingbothverbalandnonverballanguage,attitudes,values,beliefsystem,disbeliefsystems,andbehavior.(从社会学角度定义文化：文化是一种可习得的、基于群体的认知模式包括言语与非言语符号、态度、价值观、信仰和非信仰系统以及行为。)(5)Cul
6、ture(frominterculturalmunicationperspective):isthedepositofknowledge,e*perience,belief,values,actions,attitudes,hierarchies,religions,notionsoftime,roles,spatialrelations,conceptsoftheuniverse,andartifactsacquiredbyagroupofpeopleinthecourseofgenerationsthroughindividualandgroupstriving.从跨文化交际学角度定义文化
7、：文化是个人和群体在种族开展过程中所获得的知识、经历、信仰、价值观、行为、态度、阶级、*、时间观、角色、空间观、宇宙观和艺术品的集合。(6)CultureIdentity:referstoonessenseofbelongingtoaparticularcultureorethnicgroup.文化身份：认为自己归属于*一文化或民族群体的感觉。(7)Subculture：referstoaculturethate*istswithindominantculture,andisoftenbasedoneconomicorsocialclass,ethnicity,race,orgeographi
8、cregion.亚文化：指存在于主流文化中的文化，其划分通常基于经济地位、社会阶层、民族、种族或地理区域。Subculturese*istwithindominantculture,andareoftenbasedoneconomicorsocialclass,ethnicity,race,orgeographicregion.(8)Co-culture:referstogroupsorsocialmunitiese*hibitingmunicationcharacteristics,perceptions,values,beliefs,andpracticesthataresignifica
9、ntlydifferentenoughtodistinguishthemfromtheothergroups,munities,andthedominantculture.共文化：指具有独特的交际特征、感知特点、价值观、信仰和行为，区别于其他群体、社团以及主流文化的群体或社团。(9)Subgroup:usuallydoesnotinvolvethesamelargenumberofpeopleandisnotnecessarilythoughtofasaccumulatingvaluesandpatternsofbehaviorovergenerationsinthesamewayascult
10、uresdo.亚群体：相对于亚文化和共文化群体，亚群体通常规模不大，也不一定有文化群体世代相传积累的价值观念和行为模式。Case2:WhiteDressCaseanalysis:TheIndianwomenmightthinktheweddingceremonyisafuneraliftheyseethewesternbrideinwhitegown.Thecasereflectsthesimilesandmetaphorsinthete*t.Cultureislikeaniceberg:wecanidentifythecolorofthedresswornbywomenindifferent
11、cultures,butwedonotknowthevaluesunderneath.Cultureislikethewaterafishswimsin:peopleweardressofdifferentcolorsfordifferentconte*tbuttheyusuallytakeitforgrantedandneveraskwhy.(6)CultureIdentity:referstoonessenseofbelongingtoaparticularcultureorethnicgroup.文化身份：认为自己归属于*一文化或民族群体的感觉。Case4:Coconut-skating
12、用椰油保养地板的方法Caseanalysis:Thecasereflectsthecharacteristicsofculture.Wecantellfromthecasethatcultureispervasiveanditslearned.Peoplemayinventdifferentwaysforthingsevenassimpleastheissueoffloormoping.ThePhilippinewomanmusthavelearnedthiswayofmoppingfromherownculture.Chapter2municationandInterculturalmuni
13、cationKeywords(1)Sender/Source:Asender/sourceisthepersonwhotransmitsamessage.信息发出者/信息源：信息发出者/信息源指传递信息的人。(2)Message:Amessageisanysignalthattriggerstheresponseofareceiver.信息：信息指引起信息承受者反响的任何信号。(3)Encoding:Itreferstotheactivityduringwhichthesendermustchoosecertainwordsornonverbalmethodstosendanintention
14、almessage.编码：编码指信息发出者选择言语或用非言语的方式发出有目的的信息的行为。(4)Channel/Medium：Itisthemethodusedtodeliveramessage.渠道/媒介：渠道/媒介指发送信息的方法。(5)Receiver:Areceiverisanypersonwhonoticesandgivessomemeaningtoamessage.(信息承受者：信息承受者指信息接收者是指注意到信息并且赋予信息*些含义的人。)(6)Decoding:Itistheactivityduringwhichthereceiverattachesmeaningtothewordsorsymbolshe/shehasreceived.解码：解码指信息承受者赋予其收到的言语或符号信息意义的行为。(7)Feedback:Th
