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1、苏教国标版三年级语文下册教案 李广射虎 教学要求： 1正确、流利、有感情地朗读课文,背诵塞下曲。 2.学会本课生字，其中田字格前面的只识不写,理解由生字组成的词语。.学习按故事发展顺序写一件事的写作方法。 理解课文内容,了解塞下曲这首古诗是赞美飞将军李广武艺高超的。教学时间： 两课时 教学准备： 教学挂图、小黑板、录音机 第一课时 一、导入新课，激发兴趣 二、初读课文 1.自学课文。 要求：（1）读准生字字音,画出不认识、不理解的字词,标出自然段序号，读通每句话。（2）查字典并联系上下文，理解下列词语的意思。石棱、神勇无比、边境、朦胧、巡逻、疾风、警惕、搜寻、影影绰绰、猎物、惊呆 2.教学效果
2、。 (1)指读课文，卡片正音，强调塞、搜都是平舌音,境、硬、蒙都是后鼻音,指明扎是多音字，并引导比较扎的其他读音和意义。 (2）了解词语的掌握情况，重点领会下列词语意思。 石棱、朦胧、疾风、巡逻、警惕、影影绰绰 3指导书写生字。 (）齐读田字格里的生字。 (2)指导书写。(3）学生练字，教师巡视指导。 4范读课文。 5.分自然段指名朗读（教师相机指点) 6.各自轻声读课文,思考讨论。（1）文章的题目是李广射虎，射虎的含义是什么 （2)根据课文的故事内容,说说塞下曲每句诗的意思。先小组讨论，再全班讨论，对诗意只要初步弄清即可。(3)范读塞下曲。 （4）指名读、齐读塞下曲。 三、作业 .练读课文。
3、 .抄写生字词。 第二课时一、听写生字词 二、细读课文1.细读第1自然段 (1）指名读。（2)读后讨论:这一段主要交代了什么（）介绍卢纶和他的塞下曲。 (4）指名读塞下曲。 （5)齐读塞下曲。 2细读课文第2自然段。 读读议议。 (）诗中的那位夜引弓的将军是谁 (2)他是怎样的将军 （3)齐读第自然段。 3.细读课文第3自然段。(）默读课文，思考讨论 这一自然段写了一件什么事（讨论，相机板书:夜晚风吹草动以为有虎拉弓猛射） 这一自然段是按什么顺序写的先写什么再写什么最后写什么(）练习朗读，对照挂图,说说李广射虎的经过。 （3)继续讨论。 课文写将军听见风吹草动的声响,想到虎，搜寻虎、发现虎、射
4、虎这一过程说明了李广怎样（机警、敏捷、善射、勇敢沉着) (4)指导朗读。（5）诗文对照解释塞下曲的前两句。 4.细读课文第4自然段。 （1)轻读课文。 （2)讨论。蒙蒙亮指什么时候李广的随从去射虎的现场寻找猎物,为什么全都惊呆了(相机板书:清晨寻找猎物扎进石头) 深深地扎进、怎么也拔不出来说明什么(武艺高超，力大无穷） （3）指读课文。（4）诗文对照解释塞下曲的后两句。 (5）将全诗的诗意连起来说一说。三、总结全文 1分自然段朗读课文。 2教师小结:本文采用以文包诗的形式，叙述了李广将军一次夜巡，路过一片松林，光线暗淡,风吹草动,误以为虎，射箭入石的故事，表现了李将军的机警勇敢，武艺高超,力大无比。 四、课堂练习 背诵塞下曲。1
