我执法我普法演讲稿二

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1、我执法 我普法 演讲稿 二 我健康我快乐演讲稿 体育是力量的角逐,是智慧的较量,更是美的展示。我由衷地感到幸福，因为我是一名体育教师;我由衷地感到庆幸,因为我搭上了新课程改革这趟列车。放眼我们的体育课堂，新一轮的课程改革犹如一股强劲的飓风,给我们的课堂注入崭新的生机与活力。体育不再是“头脑简单,四肢发达”的代名词,她激励着每个学生自主、积极地参与。课堂上，孩子们小手如林，小脸儿通红,小嘴儿不休，广阔的空间生成了孩子们的自信、自主和自立。是新课程让我们朝气蓬勃意气风发，是新课程让我们敢为人先、屡创佳绩。这段时间的教学实践, 使我懂得了该怎样去唤醒学生、激励学生、提升学生。说到这儿,我不禁想起了前

2、不久发生的一件事：那是一节篮球课,孩子们听得非常认真。我对他们说:“下面老师给大家示范一下。”没想到,我投的球擦着篮框掉了下来，没进。站在一旁的刘亮同学不屑地说:何老师，让我来。坦率地讲，那是一个上课纪律不太好的学生,竟想跟我挑战。想了想,我决定给他一个展示的机会。只见他熟练地举起球,自信地得意地看了我一眼,抬肘、伸臂、压腕,一个漂亮的弧线，球进了。我不禁大叫一声:“好球。”其他同学顿时围了过来，小声议论起来:“他好厉害,比老师还准。”“何老师还没刘亮投得准呢。”我把学生集中起来,分析刘亮投得准的原因，并对他们说：“同学们，我希望你们像刘亮那样，比老师投得更好、更准,老师和大家一起继续练习,看

3、谁的进步大，看看还有谁能超过老师。”大家争先恐后地练习，刘亮也练得更欢了。在孩子们面前,当为人师 第1页共1页者偶有失误时，我放下了师道威严，剖析自己,审视自己,给予学生平等与信任；当学生表现出众时,我充分地信任学生,尊重个性，鼓励超越，给予学生赏识与激励在这样的课堂上，在这样的氛围里，教学相长,师生互动，和谐共进,我努力以我的关爱、引导、启迪、奉献为学生构建奔向未来的坚实桥梁。 听。体育课上传来的时而欢快、时而和缓的音乐，那是我们借助音乐来为课堂渲染气氛，调节练习强度的大小;课堂上不时有“rnleftrnright”的英语口语响起，那是“学科互通”的理念在体育课中的渗透；生动活泼、充满童趣的

4、主题式情景教学,让孩子们运动着、健康着、快乐着。 看。一张张荣誉证书纷至沓来,运动小健将们说。“老师，我们的荣誉里记载着您的辛劳与汗水。” 一个个光荣称号相继而至,我想说。“孩子们,老师和你们共同成长，你们的成功是我最大的荣耀。” 太阳无语,却放射着光辉；高山无语,却体现着巍峨;蓝天无语,却表露着深远。各位领导,各位老师,古希腊有这样一段格言：如果你想聪明，跑步吧。如果你想健康,跑步吧。在这里我要和我们的孩子一起大声说：如果你想拥有健康的心灵,如果你想拥有强壮的体魄,如果你想拥有成功的人生，请来参加运动吧。因为我运动我健康我快乐。 运动会上，我希望我们全体同学能团结友爱、文明参赛,严格遵守竞赛

5、规则和大会纪律。我们要求参加比赛的同学能遵规守纪，比赛期间不要在场地之间随意跑动；每个班级都有明确的休息场地划分, 第2页共2页当比赛结束后,地面都要保持洁净。在比赛期间,希望各班能踊跃投稿，通讯报道既要追求数量，更要讲究质量。你们在报道中既可以为自己班级同学加油，也可以为对手喝彩。 运动会上，希望全体裁判员师生能认真履行自己的职责,发扬吃苦耐劳的精神，努力克服各种困难,忠于职守、坚守岗位、积极热情、以身作则，确保运动会的圆满成功。希望全体班主任、任课老师、我们广大的同学以及所有工作人员,都能热情服务、积极参与。运动会后,我希望同学们能把竞技的精神，“更快、更高、更强”的奥林匹克精神迁移到学习

6、和今后的工作、生活中去，使你的生活更具魅力、人生更加精彩。 第二篇:我健康我快乐演讲稿 体育是力量的角逐，是智慧的较量，更是美的展示。我由衷地感到幸福,因为我是一名体育教师;我由衷地感到庆幸，因为我搭上了新课程改革这趟列车。放眼我们的体育课堂，新一轮的课程改革犹如一股强劲的飓风,给我们的课堂注入崭新的生机与活力。体育不再是“头脑简单,四肢发达”的代名词,她激励着每个学生自主、积极地参与。课堂上,孩子们小手如林,小脸儿通红，小嘴儿不休，广阔的空间生成了孩子们的自信、自主和自立。是新课程让我们朝气蓬勃意气风发,是新课程让我们敢为人先、屡创佳绩。这段时间的教学实践, 使我懂得了该怎样去唤醒学生、激励

7、学生、提升学生。说到这儿,我不禁想起了前不久发生的一件事:那是一节篮球课,孩子们听得非常认真。我对他们说:“下面老师给大家示范一下。”没想到，我投的球擦着篮框掉了下来，没进。站在一旁的刘亮同学不 第3页共3页屑地说：何老师，让我来。坦率地讲，那是一个上课纪律不太好的学生，竟想跟我挑战。想了想，我决定给他一个展示的机会。只见他熟练地举起球,自信地得意地看了我一眼，抬肘、伸臂、压腕,一个漂亮的弧线,球进了。我不禁大叫一声:“好球。”其他同学顿时围了过来，小声议论起来:“他好厉害，比老师还准。”“何老师还没刘亮投得准呢。”我把学生集中起来，分析刘亮投得准的原因，并对他们说：“同学们,我希望你们像刘亮

8、那样,比老师投得更好、更准，老师和大家一起继续练习,看谁的进步大,看看还有谁能超过老师。”大家争先恐后地练习，刘亮也练得更欢了。在孩子们面前,当为人师者偶有失误时，我放下了师道威严,剖析自己,审视自己，给予学生平等与信任;当学生表现出众时，我充分地信任学生，尊重个性，鼓励超越,给予学生赏识与激励在这样的课堂上,在这样的氛围里,教学相长，师生互动，和谐共进，我努力以我的关爱、引导、启迪、奉献为学生构建奔向未来的坚实桥梁。 听。体育课上传来的时而欢快、时而和缓的音乐，那是我们借助音乐来为课堂渲染气氛，调节练习强度的大小;课堂上不时有“tunleft.trnih”的英语口语响起，那是“学科互通”的理

9、念在体育课中的渗透;生动活泼、充满童趣的主题式情景教学，让孩子们运动着、健康着、快乐着。看。一张张荣誉证书纷至沓来，运动小健将们说：“老师，我们的荣誉里记载着您的辛劳与汗水。” 一个个光荣称号相继而至，我想说。“孩子们,老师和你们共同成长,你们的成功是我最大的荣耀。” 第4页共4页太阳无语,却放射着光辉;高山无语,却体现着巍峨;蓝天无语，却表露着深远。各位领导，各位老师,古希腊有这样一段格言：如果你想聪明，跑步吧。如果你想健康，跑步吧。在这里我要和我们的孩子一起大声说:如果你想拥有健康的心灵，如果你想拥有强壮的体魄，如果你想拥有成功的人生,请来参加运动吧。因为我运动我健康我快乐。(手势语）谢谢

10、大家。第三篇:我健康,我快乐演讲稿我健康,我快乐天北小学五年五班王佳炜 尊敬的老师,亲爱的同学们,今天我演讲的题目是我健康,我快乐。 美国的爱默生有句名言:健康是人生第一财富。确实如此,不是有句话说，健康是一,其他的学业、事业、梦想、(更多精彩文章请关注好：.)财富、友谊等一切 都是一后面的零吗。没有健康的身体,其他的一切都无从谈起。健康需要运动，运动促进健康。只有时时刻刻来锻炼自己的，纠 正自己的心态,运动自己的体魄，才能拥有一颗健康的心，一颗快乐的心。才能更好地立足于这个社会，从而实现人生的理想。 只有运动才会健康，只有健康我们才会更加快乐。就让快乐的种子永远播撒在我们的心中，开放出纯洁的

11、花朵，就让自己时时刻刻生活在运动之中。在运动中,我们体验成功的喜悦；在运动中,我们尝尽了失败的痛楚;在运动中,我们经历了委屈的挫折；在运动中, 第5页共5页我们磨炼了坚强的意志;在运动中，我们阐述了团结的内涵；在运动中,我们懂得了友谊的真谛。快乐有苦有甜,有酸有涩。人生时见阴云，时见阳光。在运动中,我们可以体会到五味生活,七彩人生。 运动传递健康，健康成就快乐。有时,运动也是一副良药，能让你释放学习生活的压力,锻炼人生的耐力，成就淡泊明志的人生态度，成就辉煌的人生。我们是祖国的希望，我们是未来的接班人,我们有责任,也有义务从各个方面锻炼自己，提升自我的人生。 生命是上帝赋予的小船，而运动则是船

12、的风帆,因为有帆，船才会前进得更远，因为有船,帆才会迎风飘扬。让我们热爱运动,健康身心,快乐相伴。让“我健康，我快乐”的口号伴随我们走过一生。 第四篇:我运动，我健康，我快乐（演讲稿)我运动,我健康,我快乐 班级：五年级3班演讲者:陈文元指导老师：罗银萍尊敬的各位老师，亲爱的 同学们： 大家早上好。我是五年级三班的陈文元同学，今天我国旗下演讲的题目是我运动,我健康，我快乐。 生命在于运动，这是法国著名思想家伏尔泰的一句名言。“运动是目的，理想是标准。”这是法国文学家雨果的一生追求;“只有运动，生活才会不断进步。”这是莎士比亚的信仰。还有毛主席也说过，身体是革命的本钱，没有了身体健康,一切都等于

13、零。同学们有了强健的体魄我们才能完成各种学习任务,才能精神百倍、意气奋发地去迎接生活中的种种挑战。只有身体健康了，我们才可以体会到学 第6页共页习的快乐,才会真正享受到生活的幸福和生命的美丽。锻炼身体从小处说是为自己，为家庭,从大处说是为国家,为人民。全民族身体素质的提高,需要我们每一个人的努力。“如果你要健康，那就运动吧。如果你要快乐，那就运动吧。” 如果没有跳高，就不可能体会到跨越艰险所需要的勇气，也无法品尝到超越的快感。 如果没有投铅球，就不可能感受到力量之美，也无缘体会投掷瞬间的洒脱。 如果没有团队的接力赛，就不能深深地懂得集体的力量,也无法感受终点前众人急切的眼神和无法抑制的呐喊。

14、更快、更高、更强，是人类永不放弃的追求。运动，是身体的语言,是生命的呐喊。运动，有许多个理由使我们爱上它。运动，可以放飞心情。运动,可以缓解压力。运动,挑战自己的开始。运动，超越极限的体验。 运动不止，奋斗不息,生命才会健康精彩。 来吧,亲爱的同学们。让我们走向运动场，走进大自然,走到阳光下,在运动中增强体质,在操场上磨练意志，让运动成为我们终生的兴趣爱好。让健康成为我们全面发展的不懈追求。让快乐成为我们成长过程的伴奏音符。同学们，让我们用运动实现自己的梦想，用运动创造我们的人生,让“我运动,我健康,我快乐”陪 第7页共7页伴我们走过难忘的小学生活。 我的发言完毕，谢谢大家。 第五篇：我运动我

15、健康我快乐演讲稿我运动我健康我快乐演讲稿老师、 同学们： 大家早上好。今天我国旗下讲话的题目同样是。我运动我健康我快乐。 有一个真实的故事，同样告诉了我们体育运动的重要性与好处。法国著名作家雨果，年青时很有才华。29岁就写了长篇小说巴黎圣母院，这本小说轰动了整个法国。之后他还写了很多小说、散文、诗歌可正当他激情奔放的时候，心脏病却突然发作了。许多人看到雨果发青的脸色,都为他感到惋惜。人们都以为巨星就要坠落了。可雨果并不悲观，他在医生的指导下，每天坚持跑步、游泳、爬山。没多久，雨果的病情渐渐好了起来。于是他又提起笔重新写作。60岁创作了文学名著悲惨世界，80岁创作了戏剧笃尔克玛。最终他活了84岁。人们看到雨果0岁得了心脏病，最终却成了一个长寿者,都赞叹不已地说:“这真是一个奇迹。” 同学们一定听说姚明、刘翔等运动员吧。他们都是运动高手,有着强壮的身体与拿手的运动项目。他们那强壮的身体与拿手的运动项目都是从运动中得到的礼物哦。 除了在体育课、大课间的运动外,每天,你自己有没有自觉地参加体育运动。当你学习、看书超过一个小时,就要站起来走走了；当你留恋在电视机前、沉迷在电脑游戏的时候,更要站起来到外面运动 第8页共8页运动一下