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1、 学校社团工作总结范文3篇 学校社团工作总结范文最新1 我们XX写作社团是在学校领导下，在教育处、语文教研组、校少先队指导下，学生以协作的文艺兴趣和热忱而构成的学生文艺. 她引导学生进步阅读、鉴赏、写作才能，鼓吹、沟通、颁发文学作品，是呈现同学们思想境地和文学素养的舞台。 XX写作社团以“活泼校园文化、传递文学信息，颁发文学佳作、结识写作挚友、富厚课余生活、浓郁文学气氛”为宗旨。我们都是“XX”,XX用勤劳的手写出我们最质朴纯粹的心灵感言.我们的XX写作社团成员和作品如雨后春笋,大量消失.我们的运动口号是：“弘扬校园文化，放飞童年之梦，舞动文艺之笔”。 在社团成立小会上，我社宣读了XX文学社团
2、章程，目的是让我社全体会员可以或许很好的学习章程，了解我社，协作扶植我社。为我社注入新的后备力气，为调集机组成员作筹备。颠末学习，新成员都要求写进社心得，从中选择对比优秀的学习心得作为范文在全社进展沟通和学习，取长补短，匆忙进社员协作提高及社团的长期成长! 我们社团每周进行两次运动，如进行文学学问讲座，进步文学社会员的写作和阐发问题的才能;开展观片子，写影评运动;开展念书读报运动;组织社员参与有关文学的学问讲座等。为了让同学们更好地领会中国语言翰墨的魅力，激发灵性，进步学生习作程度，营造优越的校园创作气氛，XX社团在每月评比出五名“文学之星”，通过沟通会发一些小奖品等方法来嘉奖机组成员以进步成
3、员写作激情。 学生参与了XX写作社团以后，对文学产生了深厚的兴趣，尤其是余伟淦同学，原来各课学习造诣都很差，连他本身都感觉一无是处，没有特长，可是参与写作社团以后，他对作文不在畏惧了，从原来的不愿意写，到写两三句搪塞了事，到现在的能写长篇佳作，提高很大，而他的小留神愿还作为典范送县参与作文评比去了，现在，再问他有什么特长，他会自信地说：“我的特长是写作。”写作社团的成员在全镇的现场作文竞赛中囊括三个一等奖，她们是六(1)班李莉娜、六(2)班的裘卓雅、徐水娟，六(3)班的丁熠娜获二等奖，六(3)班的徐栩华得到三等奖。信任有支付总会有劳绩，信任他们有了对文学的兴趣喜好，造诣会更喜人。 总之，我会在
4、往后的工作中一如既往地呈现在社团成员的身旁，和人人协作念书、学习、练写。让人人认为文学的魅力和蔼质，增加连合、沟通，在充溢等候中把文学社团扶植得更好! 学校社团工作总结范文最新2 本学期，依照我校“让教师幸福进展，让学生阳光成长”的办学理念，为使学生在学校获得更多的学问技能和熬炼，成立了多种社团组织，开展了多种活动，现总结如下： 一、取得了肯定的成绩。 经过大家的全都努力，各种社团在上级组织的活动中，取得了肯定的成绩，如经典诵读社团在区教体局组织的“庆六一诵读展演活动”中获得了二等奖，科技社团由多幅科技梦想画和多件小创造入围区教体局评比，竖笛组排练的迎教师节节目已初具规模，篮球社团绝大局部队员
5、已经由最初的不会打篮球到运球、投篮很自如的程度。 二、详细做法 （一）、健全组织，保障各种社团有序开展。 学期初校委会确定了由于校长主管，政教副主任王贯智主抓，各种社团有正副组长详细实施的治理方法，王主任平常催促，每周向于校长一汇报，发觉问题准时解决，确保了各种社团活动顺当开展。 （二）、活动开展有声有色。 本学期，在学校成立的文学社团、科技社团、篮球社团、书画社团、竖笛社团、跳绳社团、棋牌社团、诵读社团等社团中，局部社团开展得有声有色：如李广教师负责的篮球社团每天早晨和课外活动时间，都坚持让学生练习根本动作，经过将近一个学期的练习，学生根本把握了打篮球的要领；陈晓阳教师负责的竖笛社团，不仅利
6、用音乐课而且利用下午课外活动时间坚持练习，现在根本能独立演奏曲子。崔艳玲教师负责的科技社团，积极动脑子想方法培育学生的创新意识，让学生观看花期，并到科技馆参观学习，使学生获得了许多书本中学不到的学问等等。 三、存在的问题 1、局部社团由于种种缘由没有积极行动起来，如：棋牌社团始终没有找到适宜的活动场所，跳绳社团也没有开展起来，书画社团活动的次数也不多等等。 2、对于开展活动的社团，负责活动的辅导教师详细的工作量该如何核算，始终没有确定下来，导致了辅导教师的工作积极性不高。 3、目前社团开展的工作还不够深入，质量不高，一些工作缺乏新意。 四、以后工作思路 1、进一步加大此项工作的开展力度，多向一
7、些先进学校学习，学习他们的特长，弥补自己的短处。 2、加大此项工作的投资力度，使各种社团向高、精、尖方向进展。多出精品，多出上乘作品。 学校社团工作总结范文最新3 我园的“阳光教师社团”经过较长时间的实践，正日趋完善，在促进教师各方面成长，提升教师职业幸福感，激发教师工作、生活热忱等方面起到了积极作用。 一、专业类社团满意了教师专业成长的需求 专业类社团主要以我园的“名师”“学科带头人”“教坛新秀”以及骨干教师为领头人。这是一个将个人才智转换为集体才智的良好平台，实质上也是一种基于实践的共同学习。在这里，大家相互学习，共享资源，共享阅历。可以说，各专业社团成了教师集体研修、共享才智、共同提升专
8、业水平的幸福港湾。例如，课程与教学研习社就科学活动“小汽车”开展了系列讨论。社团全体成员就材料的来源、材料的呈现时机、幼儿与材料的互动等问题绽开研习，活动中大家还进展了小汽车制作竞赛，经过不断研习、改良，“小汽车”活动的材料更好玩、更适合幼儿操作。此次社团活动成果“集体科学活动中材料的有效供应”，在浙江省特级教师大论坛上作了展现与共享。 专业类社团活动许多是与教师的根本功有关的，如，说、唱、弹、跳、画、写等。各社团积极制造条件，努力为教师提升教学根本功供应帮忙。当辛勤的汗水换来了妙曼的舞姿、流畅的琴声时，当良好的技能促进了教育教学活动的有效性时，当自己的技能表现获得了同行赞许时，教师们幸福地笑
9、了。例如，诵读社的成员在骨干教师、一般话测试员、电台播音员的帮忙指导下，诵读的水平得到了很大提高，多人在园内外各类活动中担当主持人，局部教师在各类一般话竞赛活动中获得了好成绩，教师们享受到了胜利的欢乐与职业的幸福。 有些社团还组成“新农村建立巡演团”，把农夫群体的诉求和困惑编成快板、小品等，到各个村子演出，深受农夫宠爱，也为新农村建立出了一份力。 二、生活类社团给了教师互助的暖和 在开展“阳光教师社团”活动过程中，我们清晰地熟悉到教师的需求是多元的，既有物质的，又有精神的；既有专业需要，又有生活需求，而且教师的需求是不断进展变化着的。为此，我们创立了生活类社团。这些社团都有自己独特的活动宗旨，
10、例如，“育儿俱乐部”的活动宗旨是“让自己的孩子与其他孩子一样安康欢乐进展”。为此“育儿俱乐部”创设了“育儿沙龙”“群”“亲子互动平台”等，当教师遇到自己孩子的教育问题时，就会到相应的平台上求助、沟通和学习。例如，孙教师是一位工作仔细踏实的好教师，可是她的儿子很顽皮，在学校里的表现不尽如人意，这让孙教师很焦虑，有时甚至很自卑。为此，她参加了育儿俱乐部和同事争论沟通，同事给了她许多积极建议，她儿子也跟着她参与了“育儿俱乐部”组织的一系列活动，之后孩子的各方面表现发生了可喜的变化，孙教师的焦虑感得到了有效的缓解，工作干劲也因此更足了。 幼儿园教师大多是女性，细腻敏感，情感需求也特殊剧烈，她们盼望得到
11、集体的暖和，同伴及领导的认可和鼓舞，当她们的情感需要始终得不到满意时，那种剧烈的失落感也会导致她们产生职业倦怠。“知心大姐心灵驿站”是一个让教师相互安慰心灵的地方，当教师有迷茫、失落、苦恼等消极心情消失时，社团成员相互帮忙，有效疏导，以促使有消极心情表现的教师放松心情，重建信念，以积极阳光的心态面对生活，面对工作，享受幸福。王教师是我园教学骨干，业务水平高，但共性很强，任何事情都争强好胜，在家中也比拟强势，夫妻之间常闹冲突，甚至闹到要离婚。“知心大姐心灵驿站”的几个教师便准时到她家中，具体了解状况，引导双方理性沟通，最终化解了一场情感危机。 爱美是女教师的天性，教师们盼望把自己装扮得更漂亮、大
12、方，为此“美容养生俱乐部”请专家来园与大家探讨如何化装、如何着装，让“适宜、端庄的装扮是最美的”理念成为大家的共识。 三、健体类社团激活教师生命的热忱 在健体类社团里，志趣相投的教师会聚拢到一起，快乐运动，科学熬炼。她们喊出了洪亮的口号：“轻羽飞扬，共筑安康！”“乒乓有形、欢乐无限，拼出安康人生！”“轻快跃动，让每个细胞跳起来！”“舞动青春、舞动时尚、舞出安康！”健体类社团会常常组织各种各样的竞赛活动，他们聘请专业体育教练供应体育熬炼的技能技巧培训，还邀请教师家属参加这类培训活动。它像是教师生命力的“激活剂”，让每一个教师放飞心灵，拥有安康，获得欢乐。例如，张教师原来体弱多病，性格内向，但参与
13、了排舞社团的活动后体质明显增加，性格也活泼开朗了很多。体育类社团常常开展的竞赛性活动还让教师获得了集体荣誉感和组织归属感。例如，排球社团获得了区教师排球赛冠军，那一刻，大家紧紧相拥，高唱“团结就是力气”，集体荣誉感和组织归属感溢于言表。 “跋山涉水驴友社”是教师参与最多的社团之一，社员们把活动开展得丰富多彩，有声有色。他们除了登高爬山以外，还组织了露营、野餐、看流星雨等活动。在雾霾严峻的日子，他们还组成自行车队，穿行在城市与乡间，提倡环保出行，引领一种积极向上的生活方式。 “阳光教师社团”让我园教师感受到了成长的欢乐、职业的幸福。信任通过不断的深化实践，我园的“阳光教师社团”肯定会发挥更积极的作用，我们也肯定会感受到更多的生活欢乐，更多的职业幸福！
