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1、20 肥皂泡一、教学目标:1.认识“廊 若”等8个生字，读准多音字“和”，会写“皂 廊”等12个生字，会写“肥皂 廊子 透明 娇软”等词语； 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能说清楚吹肥皂泡的过程，体会动词运用的准确性。3.能用联系上下文和联系生活实际等多种方法理解难懂的句子。二、教学重难点：抓关键词理解肥皂泡的特点和教学目标3。三、教学准备：PPT课件，导学单。四、 教学过程：（一） 激学谈话导入。玩具，是孩子的天使。想必大家都有自己喜欢玩儿的东西，你们是否认识她出示冰心简介。冰心是一位有着独特人格魅力和独特写作风格的作家。母爱、童贞、大自然是冰心作品的三大主题。冰心代表作。冰心爱世间万
2、物，更爱儿童，她纯真、犀利、坚定、勇敢、正直。冰心一生，追求真、善、美，歌颂真、善、美。美蕴涵其作品中的各个方面，有人情美、自然美、童心美、情感美同学们，冰心奶奶像你们那么大的时候，也吹肥皂泡。她的肥皂泡吹得可不一般，那小小的肥皂泡，经了她的手，她的嘴，她的眼，她的心，不但吹出了情趣，还吹出了冰心奶奶的梦想！（二）活动一1.出示自学任务（l）遇到生字多读几遍，除了读准字音之外，还要看清字形。（2）把句子读通顺。（3）画出不认识、不理解的字词。2.学生自学 3.检查自学情况：（1）出示词语： 廊子 若是 娇软 脆薄 颤巍巍 山巅 婴儿 （2）自由读；指名读；开火车读；齐读。 注意读准：翘舌音“若
3、 颤”，前鼻音“巅”，后鼻音“廊 婴”等。4.学习生字：皂 廊 碗 若 透 娇 扯 仰 串 越 婴 希 （1）指名读，师生纠正读音：注意读准平舌音“皂 ”，翘舌音“若 扯 串”，前鼻音“碗 ”，后鼻音“廊 仰 婴”。（2）重点识记易写错的字：廊 碗 仰 越（3）学生练写生字，展示评价。5.交流哪些词不理解。交流用各种解释词语的方法理解词语。 （三）活动二问题：冰心的笔下，肥皂泡有什么特点？在文中找关键词进行总结，并说出你对它这种特点的理解。1. 自学2. 互学3. 展学板书总结：轻 清 透明 美丽 玲珑 娇软 脆薄 颤巍巍 光影凌乱 光丽 自由 圆满在交流中读文章；在交流中用联系上下文和联系生活实际等方法理解难懂的句子。（四） 展读自己喜欢的段落。（五） 学生小结
