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1、最新人教版九年级上册化学第二单元我们周围的空气期中复习试卷【学生专用】（考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计24分）1、下列属于混合物的是A液氧B冰水混合物C高锰酸钾D洁净的空气2、氧气是空气的主要成分之一。下列说法不正确的是A河水中生活着鱼虾，说明O2易溶于水B绿色植物光合作用消耗CO2，释放出O2C根据N2、O2沸点的不同，工业上用分离液态空气的方法制得O2DO2化学性质比较活泼，能够支持可燃物的燃烧3、下列有关氧气的物理性质描述正确的是A通常情况下，氧气是无色无味的气体B因为氧气易溶于水，所以水中才会有动植物生存C氧气能和很多种物质发
2、生反应D液态氧气是淡蓝色的，而固态氧气是白色雪花状的4、下列实验操作，正确的是A气体发生装置B倾倒液体 C检查装置气密性D铁丝在氧气中燃烧 5、对下列实验中出现的异常现象分析合理的是A排空气法收集不到O2集气瓶上的玻璃片没盖严B排水法收集的氧气中混有空气集气瓶未装满水C细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂铁丝伸入瓶中太快D加热高锰酸钾固体，试管破裂加热时间过长6、下列属于纯净物的是A铁矿石B蒸馏水C矿泉水D雪碧7、下列事实容易对空气造成污染的是A海水蒸发B电解水C植物光合作用D汽车尾气排放8、下列有关催化剂的说法正确的是A反应前后本身质量增加B反应前后化学质不变C一定减慢化学反应速率D一定加快化
3、学反应速率二、填空题（每小题4分，共计40分）1、二氧化碳可以使澄清的石灰水变_ ，氧气可以使带火星的木条_ ，二氧化碳可以使燃着的木条_ 。2、利用红磷测定空气中氧气含量的实验装置如图 1，用气体压力传感器测出该集气瓶中的气压变化如图 2。（1）图2中BC段气压变化的原因是_。（2）导致DE段气压变化的实验操作是什么_。3、在通常情况下，空气中各种成分的比值保持相对稳定，下列事实说明空气中含有哪一种成分？（填名称）（1）蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有_，铁在该气体中燃烧的现象是_。（2）在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠，说明空气中含有_。（3）澄清石灰水长期露置空气中，表面出现一层
4、白膜，说明空气中含有_，该气体由_和_组成。（4）空气中的某些气体制成五光十色的霓虹灯，该气体是_该气体属于_。（填“纯净物”或“混合物”）4、按要求回答下列问题。（1）防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。我市有以下举措让我们的小城更美好；你认为这些措施的推广，对环境治理的好处是_空气污染严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡，引起空气污染的有害物质很多，请举一例_你认为以下改善空气质量的措施正确的是_（填序号）。A推广使用新能源 B垃圾焚烧处理C实行私家车限号出行 D加强企业排污管理（2）氧家族的“生长树”如图1所示。树上有一种“果子”为白色固体，写出生成该“果子”的化学反应符号
5、表达式_；图2是得到图1中相关“果子”的实验装置。则A实验中观察到明亮的_火焰，闻到_气味；证明B实验中燃烧产物所选用的试剂是_；A、C实验的集气瓶中均需放少量水，C实验中水的主要作用是_。5、选用下列物质的序号填空。A氮气 B氧气 C二氧化硫 D稀有气体（1）可用于医疗急救供给呼吸的是_。（2）可制成霓虹灯的是_。（3）计入空气质量评价的主要污染物之一的是_。6、空气中的成分按体积计算，氧气占_，空气中的有害气体包括：一氧化碳、二氧化氮和_，这些有害气体主要来自于_，为了保护人类赖以生存的空气，我们应该做到_。7、用如图装置测定空气中氧气的体积分数时，燃烧匙中红磷燃烧的现象是_；红磷熄灭后，
6、打开止水夹可观察到的现象是_；如果实验测定的氧气体积分数小于，则可能原因是_、_（写两点）；如果实验测定的结果大于，可能原因是_（写一点）；该实验中的红磷_（填能或不能）用细铁丝代替，理由是_。8、下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试完成下列问题：（1）A图中，夹持木炭的工具是_；木炭在氧气中燃烧时发出_，放出热量。燃烧停止后，取出余炭，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，D图中观察到的的现象是_。（2）B图中，取一小块木炭放在火焰的_部位迅速烧红；该反应的文字表达式是_。9、在氧气中点燃 铁丝 木炭 硫 红磷；按要求用序号填空（1）能产生大量白烟的是_。（2）能产生明亮蓝紫色火焰的是_
7、。（3）能生成黑色固体的是 _。（4）能产生使澄清石灰水变浑浊的气体的是_。10、硫在空气中燃烧发出_火焰，在氧气中燃烧发出_火焰，说明_的含量越高，反应越剧烈。三、计算题（每小题4分，共计36分）1、小明在化学课中认识到空气按体积计算：O2占21%，(1)现在100L的空气，求O2的体积？(写出解题过程，下同)(2)若在标准状况下，O2的密度是1.429g/L,则O2的质量为？(结果精确到0.1)2、食品包装袋中往往充氮气，以达到防腐的目的。某食品公司现急需氮气1kg，则这些氮气在标准状况下的体积是多少升（标准状况下，氮气的密度约为1.25g/L）? 若这些氮气从空气中获取，则需要标准状况下
8、空气的体积是多少升? （结果保留整数）3、空气中氧气的体积分数约为21%，氮气的体积分数约为78%。小江老师让同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星的木条复燃。请计算：（1）本实验瓶内收集的气体中氧气体积分数约为_；（2）另一同学需要2.5g氮气（氮气密度为1.25g/L），理论上她大致需要空气多少升_（结果保留两位小数）。4、在实验室加热32.5g二氧化锰和氯酸钾的固体混合物制取氧气时，剩余固体物质的质量变化如图所示。请计算：（1）完全反应时，生成氧气的质量为_g。（2）完全反应后，剩余的固体物质是_。（3）成年人每分钟大约需要吸入8L氧气，则成年人每
9、分钟大致需要空气_L；在标准状况下，8L氧气的质量是_g，所需空气的质量为_g。（O2的密度为1.429g/L，空气的密度为1.293g/L，精确到0.1）5、一般情况下，正常成年人每次吸入的空气体积约为0.6L，每分钟呼吸15次，则一个成年人每天吸入的氧气大约是多少升？6、在“吸入空气和呼出气体有什么不同”的实验中，小竹同学分别收集了一瓶(275mL)呼出气体和一瓶 空气。分别滴入澄清石灰水，发现在呼出气体中石灰水很快变浑浊(即生成了碳酸钙沉淀)且浑浊物更多。已知：二氧化碳密度为 2g/L，在呼出气体中二氧化碳体积分数约为 4%，参加反应的二氧化碳质量 与生成的碳酸钙质量成正比且每 44g二
10、氧化碳和澄清石灰水完全反应可产生 100g 碳酸钙沉淀。 假设在小竹的实验中澄清石灰水和二氧化碳完全反应。请你计算：在小竹实验中，呼出气体和澄清石灰水反应生成了碳酸钙_g。7、实验室用高锰酸钾制取氧气，经探究，生成氧气的质量约为高锰酸钾质量的1/10 （1）现有高锰酸钾32g,最多能制得氧气约为多少g？（2）这些氧气若装在容积为125ml的集气瓶中，最多装几瓶？ (氧气在该条件下的密度为1.429g/L)8、标准状况下，空气的密度为1.293g/L，N2的密度为1.251g/L，O2的密度为1.429g/L，空气中剩余其它气体的平均密度为1.784g/L，空气中N2约占总体积的78%氧气约占2
11、1%（答题需要写出计算过程）（1）若空气中N2与O2的质量比为x：1，则求x的值_，（结果保留一位小数）（2）若需要收集一瓶O2体积分数为48.7%的气体，则需要在集气瓶中装水的体积分数为多少_？（结果保留到0.1%）9、小敏同学，想验证氧气的化学性质，她打算用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，老师非常支持她，并且告知她加热高锰酸钾制取氧气，理论上生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的。（1）经老师允许她在实验室中称得11g高锰酸钾，大约能生成氧气的质量是多少？（2）小敏打算将这些氧气装在容积为125mL的集气瓶中，请你计算一下大约需要几个集气瓶？（实验条件下，氧气密度为1.429g/L，写出详细的计算过程，最终结果保留整数）
