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1、2023年大学生创新创业典型案例409工作室创新创业典型案例分享下面是我为大家整理的大学生创新创业典型案例409工作室 创新创业典型案例分享,供大家参考。 附件1 工作室概况 1工作室简介 Table of Contents 师生创新工作室（原409 工作室）成立于2023 年3 月，因初期建立时办公地点为一号教学 楼409 办公室，所以取名为“ 409 工作室。 师生创新工作室（原409 工作室）是一所教师牵头学生参与的，以实际项目配合具体教学的师生共建工作室。工作室的宗旨：以学生为主体、教师为核心、教学为基础、应用实践为目的。师生创新工作室（原409 工作室）是学院在践行应用型高校道路上的
2、实验性模式。 师生创新工作室（原409 工作室）是一个面向建筑学子的公共开放的学习平台，团队成员主 要由建筑学、景观建筑学等专业组成，在这里通过实际工程方案、项目竞赛、艺术沙龙、讲座、言传身授等方式让学子接触到景观设计、规划、建筑、室内、平面、艺术等多个方面，全面丰富自己的专业素养，拓宽自身视野。 409 含义： “ 4”代表4 项宗旨：以学生为主体、教师为核心、教学为基础、应用实践为目的；“0”代表团队优先原则。以培养具有实践能力的设计团队为首要目的； “9”代表9 种精神：吃苦耐劳、坚强拼搏、自强不息、活力健康、团结互助、宽容理解、艺术创新、不断学习、自我完善。 2发展历程 Develop
3、ment process 师生创新工作室（原409 工作室）由建筑学院风景园林教研主任朱贵祥老师牵头创办，成立初期共有10 名成员，分别来至建筑学以及景观建筑学专业（冉勇、赵阳洋、周俊桦、张亚东、吴双江、邹享正、王晴、杨月源、谢林波、陈集楷）。经过两年多的时间，现已发展 成为40 多人，集规划、建筑、景观以及室内设计一体的较成熟团队。 师生创新工作室（原409工作室）自建立一直以实际工程项目为主要教学训练手段，先 后承接学校工程项目6 项（一教改扩建方案设计、建筑学院陈列室设计、新教师公寓周边景观绿化设计、十号学生宿舍楼周边景观绿化设计、六号教学楼周边景观绿化设计等），校 外小型工程项目若干。
4、同时也取得一些成绩：（一教改扩建方案设计一等奖及三等奖、重庆大学城市科技学院校门及入口设计大赛荣获一等奖、最佳创意奖）。设计团队通过实践训练日渐成熟，同时对理论知识起到了很好的加强作用。 2023 年10 月2023 年2023 年2023 年2023 年2023 年2023 年11 5 8 3 5 月 月 月 月 月 月 2023 年10 月 2023 年10 月 2023 年4 月2023 年6 月2023 年10 月师生创新工作室（原409 工作室）成立招募第一批成员10 人参加第一届“茶山论建 学术研讨会参加“一教改建模拟招投标竞赛 荣获一等奖、三等奖主持设计建筑学院优秀作品陈列室，次
5、年3 月竣工搬入新址并更名“师生共建创新工作室 迎接教育部滇西南干部研修班参观参加第二届“茶山论建 学术研讨会参加“重庆大学城市科技学院校门及入口设计大赛”荣获一等奖、最佳创意奖组织召开了10 级实习报告的系列讲座面向全校纳新，招募新成员11 人组织开展了与香港普林斯曼建筑设计事务所为期俩天的学术交流活动 3. 项目梗概The project summary 师生创新工作室（原409 工作室）成立3 年以来完成十几个项目，参与数十个比赛，共涉及规划，景观，建筑，室内，平面等数个方面。 2023 年5 月参加“一教改建模拟招投标竞赛 荣获一等奖、三等奖 2023 年7 月主持设计巴南天堂谷综合整
6、治项目 2023 年8 月主持设计建筑学院优秀作品陈列室，次年 3 月竣工 2023 年2 月主持设计重庆大学城市科技学院新教师公寓景观绿化（含施工图） 2023 年7 月主持设计万州高峡平湖旅游度假区总体规划 2023 年8 月主持设计湖北恩施阳光坪广场景观工程 2023 年9 月主持设计万州区铁峰山生态旅游度假区 2023 年10 月参加“重庆大学城市科技学院校门及入口设计大赛”荣获一等奖、最佳 创意奖 2023 年6 月参与设计重庆北碚青峰项目营销中心建筑设计 2023 年7 月主持设计了贵州省赤水市长沙镇经济发展总体规划 5. 未来发展 师生创新工作室（原409工作室）将根据自身条件，
7、凭借重庆大学城市科技学院建筑学院的学院优势，结合各项资源，整合出一套利用自身平台进行部分设计实践和沟通交流，给成员提供了学习和团队配合的机会。同时配合培养方案的调整，将成员在大学的设计实践类课程转到工作室进行，以“项目引导，项目驱动, 项目实践”为原则进行设计实践和相关理论的学习。以团队型的学习方式提高成员主观能动性，自主进行学习和交流。实现了设计实践与理论知识的统一, 有利于个别化学习和不同层次的成员交流分享的工作模式。 并建立完善“产学研”三位一体的工作体系，即通过基础理论的学习，运用到实际工程当中去，总结研讨出一套学术理论然后通过学习、实践，再总结的三位一体的工作模式。 附件2 图片资料 作品（部分展示） 一教改建模拟招投标竞赛一等奖作品巴南天堂谷综合整治项目建筑学院优秀作品陈列室重庆大学城市科技学院新教师公寓景观绿化万州高峡平湖旅游度假区总体规划湖北恩施阳光坪广场景观工程 -工作室
