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1、第五课时 第一单元 第二章 第一节 动物的运动教学目标： 1、描述动物运动的结构基础2、概述结构和功能的统一性。3、概述运动对动物生存的意义。一、自主预习自学教材，完成下列填空。1、动物的行为：动物所进行的一系列有利于它们 和 的活动，都是动物的行为。2、运动系统的组成：哺乳动物的运动系统是由 和 组成的。3、关节的结构：关节是骨与骨之间的一种连接方式，它是由 、 、 、 、 组成的。4、骨骼肌的组成及特征：骨骼肌是由 和 组成的，它有受刺激而 的特征。5、骨、关节和骨骼肌的协调配合：屈肘时，肱二头肌 ，肱三头肌 ；伸肘时，肱二头肌 ，肱三头肌 。6、动物运动的产生不是仅靠运动系统来完成的。它
2、需要_的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要_、_、_等系统的配合。二、课堂学习过程1、关节为什么既具有牢固性又灵活性？2、肌肉在骨骼上是怎样分布的？3、骨的运动是如何完成的？4、当人手提重物上楼时，上肢肌肉处于什么状态？手臂自然下垂时肌肉处于什么状态?5、运动需要多种系统的配合，请将这些系统与它参与运动的作用用线连起来。运动系统 A、传递刺激神经系统 B、供应能量循环系统 C、分解有机物呼吸系统 D、产生运动消化系统 E、供应有机物6、连线骨 杠杆关节 动力肌肉 支点7、某些骨骼肌瘫痪，并出现萎缩现象，可能的原因是 ( )A、缺乏肌肉锻炼 B、伸入肌肉的血管中断C、控制肌肉的神经受损 D、肌细胞的神经失去稳定8、运动能力的强弱意味着什么？三、课后巩固第五课时 第一单元 第二章 第一节 动物的运动当堂检测1、哺乳动物的运动系统是由_和_组成。2、运动系统中的关节，其结构包括_、_和_。其中，关节面又包括_和_。3、动物的一块完整的骨，是属于动物结构层次的那一个层次（ ） A、组织 B、器官 C、系统 D、动物体4、骨位置的变化产生运动，产生运动的原因是 ( )A、骨自身的运动 B、骨骼肌的收缩与舒张C、关节位置的变化 D、骨骼肌位置的变化5、关节为什么既具有牢固性又灵活性？
