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1、精选文档学校德育工作计划2020一、指导思想以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实质状况，创新性地展开德育工作，使学校德育工作与学生实质状况相联合，探究更合适学生年纪与身心特点、更合适社会发展规律的新措施，使德育工作真实落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以增强行为规范养成教育为要点，不停增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方向、全过程参加的德育模式，力求使德育工作形成我校特点。二、工作目标增强学生行为习惯养成教育，提升学生自我管理能力。经过各样教育活动，使学生学做真人。三、工作要点增强德育队伍建设，对班主任队伍，特别是年青班主任进行有针对
2、性的培训，提升班主任老师的理论水平易管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。惯例管理工作常抓不懈。经过对学平生常行为规范的检查评选，促使班级建设。充足发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，德育处将抽查各班班会状况。连续展开“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。经过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各样小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进步的精神及审盛情识。3. 经过形式不一样的家访，促使老师、家长、学生之间的互相理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办妥家长学校，形成教育的合力。四、主要工作措施(一)增强师德建设联合
3、学校工作要点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参加思想道德建设工作的研究。全员要连续增强多形式的学习，创建“全员育人”的氛围，建立“人人都是德育工作者”的意识，促使和推进学校德育工作，教师要在平常教课过程中踊跃展开思想道德浸透教育，进一步增强班主任队伍建设，培养一支素质优秀、精壮实效、开辟进步的班主任队伍。(二)高度重视养成教育深入展开小学平生常行为规范教育。依据新的小学生守则、平常行为规范要求，以促使学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，踊跃建立学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”系统，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相联合的
4、议论制度。环绕培养学生“十个好习惯”，增强班级管理，常常性地进行班容班貌检查，将小学平生常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的平常行为规范的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无损坏、卫生无死角;讲堂有纪律、课间有次序、言行有礼貌、心中有别人、学困生有进步)，各年级、各班要依据学生的状况，侧重对学生进行以文明礼仪为要点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。经过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐渐养成“文明用语信口开河，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步增强管理中的学生主体意识和学生自
5、我管理的意识及能力，充足发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、议论，逐渐使学生从“要我这样做”转变成“我应当这样做”，让优秀的行为习惯内化为学生的自觉行动。(三)踊跃展开丰富多彩的德育活动，踊跃实行“生态德育”工程。以爱国主义为中心，全面展开理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为中心，的确展开公德教育、孝顺教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为中心，踊跃展开热爱自然教育、爱惜动物教育、学校文化传统教育和审美教育。(四)增强心理健康教育提升教课水平。抓
6、好家长学校的组织管理和教育教课活动，做到目注明确，计划落实，规范严格，内容针对性、适用性强，而且仔细做好资料采集、累积工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育互相交流与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有必定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的常常性联系;增强对教师家访工作的组织管理，踊跃展开“教师家访”活动，要求全部班主任全学年一定对本班学生进行六次家访。创立优秀环境仔细贯彻教育部对于增强中小学校学生心理健康教育的若干建议，仔细落实每周一节心理健康教育课，增强心理健康教育。第一，增强教师对心理健康知识的学习、认识，掌握必定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其
7、内在的心理疾障，并及时反应给学生家长，进行合理劝导。第充足利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心剪发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不冷视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的指导，这是学校、家庭当仁不让的责任，所以迫在眉睫。只有我们共同努力，探究出一条卓有见效的门路和方法，才能逐渐解决少年少儿的心理健康问题，才能促使少年少儿友好发展。第三，增强对周边环境的综合治理，努力创立优秀的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其余未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良迷惑的免疫力。还要踊跃争取相关部门的支持和关
8、心，加大校园周边环境的整改，形成齐抓共管、共同培养一代新人的场面。(五)抓勤学生安全教育鼎力增强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防诱骗、防敲诈及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育，每日组织全校紧迫分散演练增强学生的安全意识和自我防范能力，踊跃做好事先的防范工作增强教师的护导制度，防范因管理不力而引起的安全事故;严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、非法分子进入校园，滋扰学校。一、指导思想以学校工作计划为指导，仔细贯彻落实中共中央国务院对于进一步增强和改良未成年人思想道德建设的若干建议精神，针对我校实质状况，创新性地展开德育工作，使学校德育工作与
9、学生实质状况相联合，探究更合适学生年纪与身心特点、更合适社会发展规律的新措施，使德育工作真实落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以增强行为规范养成教育为要点，不停增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方向、全过程参加的德育模式，力求使德育工作形成我校特点。二、工作目标1、增强学生行为习惯养成教育，提升学生自我管理能力。2、经过各样教育活动，使学生学做真人。三、工作要点：1、增强德育队伍建设，对班主任队伍，特别是年青班主任进行有针对性的培训，提升班主任老师的理论水平易管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、惯例管理工作常抓不懈。经过对学平生常行为规范
10、的检查评选，促使班级建设。充足发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，教育处将采纳“推门听课”的形式抽查各班班会状况。3、连续展开“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。经过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各样小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进步的精神及审盛情识。4、经过形式不一样的家访，促使老师、家长、学生之间的互相理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办妥家长学校，形成教育的合力。四、详细工作(一)增强德育队伍的建设，创立全员育人氛围。1、增强校园德育环境建设。要花鼎力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是
11、德育工作者。本学期将连续推行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随处、随人、随事地对学生进行教育。2、增强班主任队伍建设。建立责随意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要增强班主任、年级组长之间的联系。本学期推行班主任培训制，健全和完美班主任岗位职责、工作条例、班主任工作核查评估激励系统，坚持从形式和内容双方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地展开工作。开好每个月两次的班主任例会，针对存在的问题和获得的成绩及时提出责备或夸奖。本学期将展开班级管理经验交流会，达到互相学习、互相促使的目的。充足发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班
12、干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的模范。要按期对团员、班干部进行培训，充足发挥他们的踊跃性，使他们带动更多的同学一同进步。(二)惯例教育常抓不懈1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学平生常行为规范，教育处和团队组织将利用不一样形式进行检查。经过对学生会集进行行为规范系列教育，增强训练，培养学生自我拘束、自我管理的能力。经过详细的增强训练，充足发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理议论，逐渐使学生从“要我这样做”转变成“我应当这样做”，使优秀的行为习惯内化为自觉的行动，重视优秀学习习惯的养成教育，让学生终生得益。以德育处、年级、
13、班级管理为一体，形成一个优秀的校风。增强值班领导、值班教师和值周学生惯例检查反应、敦促作用，使惯例管理达到精良化。(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1、以校园礼仪为要点，上好“文明礼仪第一课”。经过举行校园礼仪风范展现、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，增强学生文明礼仪规范教育。从平常的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、联合“弘扬和培养民族精神月”活动，进一步规范学校起落旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并联合清明节、劳动节等重要节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育。本学期连续展开感恩教育
14、活动，感恩就是要从爱父亲母亲，爱老师、爱同学、爱身旁的人开始，对赏赐自己关心和帮助过的人应抱有感谢之心。经过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。(四)依据学生年纪特点，抓好各年级学生管理。学生在不一样的年纪阶段，有不一样的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓勤学生不一样阶段的管理和教育，有益于学生的健康发展。所以，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理安排活动，拟定序次渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识2017最新学校德育工作计划2017最新学校德育工作计划。(五)增强班级建设。1、要求班主任老师依据年级、班级的详细状况，充足利用每一节班会课，仔细设计班会
15、内容，写好教课设计，多讲身旁人，身旁事。教育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评选结果列入对班主任的议论中。2、增强班级文化建设，创立优秀的班级氛围，建立班级形象，争创班级特点。3、以活动为载体，在班级、年级中展开丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中展开做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参加的机遇，培养学生的责任感和主人翁意识。(六)提升学科德育浸透功能。连续展开学科德育浸透教育活动，充足发挥各学科自己的特点，做到教授科学文化知识与增强学生思想修养相一致，灵巧随机地对学生进行思想教育，指引学生建立崇尚科学，追求真谛的科学态度，提升他们鉴识真善美的能力，逐渐形成理想与信念，从而转变成奋斗学习，踊跃向上的内在动力。(七)抓好“三联合”教育，促使学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，按期召开形式多样的家长会。经过家教征文等活动，展开家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做勤学生深入仔细的思想工作。利用不一样形式，交流学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习惯例要求，使学生在教师、家长的指导下，可以沿着正确的轨迹前行。经过社会实践活动，连续深入展开社区教育，利用全部社区资源对学生进行
