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1、挖掘幼儿潜能 提高综合素质 论美术教育在素质教育中的重要性开封市省四建幼儿园 吴宝玲美术教育是幼儿园基础教育的重要科目之一。它在培养和造就全面发展的高素质人才中起着不可低估的作用。随着社会教育的日益繁荣进步，以“开发潜能，提高素质”为核心思想的素质教育已成为我国教育改革的一个重要课题。而实现素质教育的突破口，无疑便是美术教育了，艺术大师毕加索说过：“我曾经像拉斐尔那样作画，但我却是费了终身的时间去像儿童那样作画。”这便有力地指出了美术在幼儿教育中的重要地位。正是美术教育的特性，使其成为幼儿教育中十分重要的一环，是其他学科所无法替代的。它担负着“发展幼儿的观察力、想象力、创造力，发展手部肌肉动作
2、的协调性、灵活性的重要任务，”而这些都是未来社会高素质人才所必需的潜在条件。同时，美术教育的丰富性和灵活性符合幼儿的生理特性，较之语言、计算等更容易被幼儿接受，是培养幼儿多方面能力的桥梁。一直以来，人们都习惯将幼儿美术教育看做一种单纯的技能训练，而实际上，它的主要作用却在于“挖掘幼儿潜能，提高综合素质”。这是幼儿教育发展的必然趋势，也是幼儿美术教育的核心所在。一、 教幼儿欣赏美的事物，积累丰富的表象要使美术教育收到好的效果，首先要根据孩子的年龄特点，为孩子创造审美环境，引导孩子在观察中进行想象与联想，发展孩子的创造力和想象力。教幼儿欣赏首先要为幼儿提供大量的机会，扩大其欣赏面，这种欣赏可以是对
3、自然景物、周围环境的欣赏；还可以是对美术作品的欣赏，适当地教给幼儿一些形式美的原理，使他们在美术欣赏中首先能理解作者的用心，帮助他们进一步加深对作品的情感体验，带幼儿到大自然中欣赏斑斓的树叶、树林通过对自然的欣赏来丰富他们的感性经验。二、 让幼儿学会观察，帮助他们建构物体的表象如让幼儿观察地面上泼水后形成的图案像什么，开始孩子只会联想到像苹果、梨等简单的物体，到后来能说出像各种动物、向山体、像树林等等。这时，一定要表扬和鼓励他们，久而久之，孩子们便会对此感兴趣，而且还会养成爱动脑筋的好习惯。另外，还可以通过让幼儿参与教室布置和废旧材料制作，让幼儿进一步认识物体的结构，运用先观察、后操作的方法，
4、帮助幼儿建构起物体的初步形象，为作画打下良好的基础。三、 用操作练习的方法，帮助幼儿掌握技能教师应避免用简单灌输和强化训练的方法，要力求客观地把握幼儿的认识发展水平，为幼儿搭建小步递进的阶梯，以帮助幼儿主动建构自己的造型方式，提高造型技能，在尊重幼儿手部肌肉动作发展规律的前提下，为幼儿提供接触多种工具材料及运用的机会，使幼儿不断创造。我们依据幼儿的认识发展水平，寓技能学习与序列化的课题之中，使幼儿由浅入深，由易到难地掌握必要的技能，如在教幼儿学画人物的面部表情时，先让幼儿对着镜子观察哭、笑时的五官变化，然后学画哭和笑的脸谱。四、 尊重幼儿、鼓励他们大胆表达自己的情感在教学过程中，重要的是老师要
5、给孩子创设一个安静轻松的心理环境，让孩子们以独特的方法去表达自己的观察和思考，教师的任务是给予他们鼓励和必要的指导，最大限度地发挥幼儿的艺术直觉和创造潜能。如一位小朋友告诉老师说：他旁边的小朋友把太阳画成绿色的了，我没有批评那位小朋友，而是摸了摸他的头说：你画的真好，绿色的太阳一照，我们整个地球上大树就多了起来，河水变清了，空气更新鲜了。这样一来，孩子们会更加积极的去进行探索，让他们在探索的过程中认知事物的真实表象。五、 激发幼儿的艺术创造力是关键幼儿掌握了必要的绘画技能后，最关键的就是要引导他们画自己的所思、所想，而不是一笔一划临摹老师的画。为了做到这一点，我总是先让幼儿充分的观察所要表现的
6、事物，并展开讨论，然后做适当的讲解、提示，让幼儿思考准备怎样表现、创造，最后再出示范画。如画机灵的猴子时，我先带孩子们去动物园观察猴子，然后让他们讲猴子，学猴子，在这个基础上与孩子们一起分析猴子的特征，交给孩子们表现猴子的基本技能。孩子们绘画的兴趣有了，思路开阔了，效果非常好。又如画狐狸的故事插图时，我介绍了狐狸的两种动态，并故意表示自己想不出其它动态，请幼儿补充。在这种创作氛围当中，幼儿个个信心十足，热情高涨，画出来的狐狸也千姿百态，很有创造性。六、 展示幼儿作品，及时表扬鼓励幼儿的美术创造是个性化的，展示幼儿作品，一方面能引导幼儿乐于观赏那些技能高、创造性强的作品，也能在一些不起眼的作品当中发现其中的优点。对待孩子们的作品，无论是好与坏，都应适当赞扬和鼓励。儿童美术教育是一个艰苦细致的过程，是一个根据儿童的理解能力、技能形成过程及绘画的基本规律，对学生由浅入深、由简单到复杂地施以系统教学的过程。美术活动是幼儿手、脑、眼全面发展的一个智能活动，它能活跃儿童的思维，培养儿童的创造意识，是挖掘幼儿潜能，提高综合素质的一个重要途径。是素质教育活动的一个重要组成部分。所以，我们一定要重视幼儿美术教育，给他们以自信，让他们全力以赴地投入到想象世界，画出自己喜欢的作品。
