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1、六年级毕业专项测试题(二) 姓名三、词语部分。1、人体的部位常常被用来比喻有关的事物或事理,如“手腕手段”“手足兄弟”“手头钱的多少”等。请你说出下列人体有关“心”的部位,它们各表示什么意思。 (1)心腹 (2)心血 (3)心肝 (4)心肠 (5)心脏 (6)心胸2、同一个人或事物,往往可以用多种量词来说明,如“一个人”“一群人”“一行人”等。试试看,在下列名词前面,你能填出五个以上的数量词吗? (1)说明“花”的量词: 、 、 、 、 。 (2说明“画”的量词: 、 、 、 、 。 (3)说明“纸”的量词: 、 、 、 、 。3、模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述,在后面的括号
2、里填上合适的成语。 (1)10000-0(万无一失) (2)1000=100*100*100(千方百计) (3)7 /2( ) (4)1/100( ) (5)7 /8( ) (6)2,4,6,8,10( )4、根据下列成语中“一”字的不同意义归类。一意孤行 一潭死水 一见如故 一心一意一碧万顷 一鸣惊人 一无是处 独树一帜(1)作“专一”讲的有: 、 。(2)作“同一”讲的有: 、 。(3)作“全”“都”讲的有: 、 。(4)作“刚”“才”讲的有: 、 。5、在括号里填上加点词的反义词,构成对偶句。 (1)懒惰的结果是痛苦,( )结构是( )。 (2)宁为玉碎,不为( )( )。 (3)富家一
3、席酒,( )半年粮。 (4)为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞( )着。 (5)宁可站着死,( )跪着( )。6、按要求填成语。 (1)在括号内填近义词。如:(胡)言(乱)语 ( )虚( )假 凶( )恶( ) 胡( )非( ) ( )凶( )恶 ( )思( )想 ( )饥( )渴 (2)在括号内填反义词。如:(深)入(浅)出 出( )入( ) ( )罗( )网 同( )共( ) 喜( )厌( ) 口( )心( ) 半( )半( ) (3)在括号内填上数词,尽量不重复。如:(三)心(二)意 ( )马当先 ( )刀( )断( )干( )净 ( )零( )落( )颜( )色 ( )拿( )稳( )年
4、树木 ( )年树人 (4)在括号内填上动物名。如:胆小如(鼠) 叶公好( ) 门可罗( ) ( )急跳墙 ( )( )不宁 ( )吞( )咽 心( )意( ) ( )丝( )迹 ( )发童颜 ( )毛( )角 (5)填字,组成成语。 一( )不( ) 一( )不( ) 一( )不( ) 一( )不( )一( )不( ) 一( )不( ) 一( )不( ) 一( )不( ) 一( )不( )7、笑有多种,不同的笑会有不同的意味,请你给下面的笑找到自己的位置。冷笑 讥笑 嘲笑 憨笑 苦笑 微笑 眉开眼笑 捧腹大笑 媚笑 暗笑 (1)兴奋的笑( ) (2)诚实的笑( ) (3)开心的笑( ) (4)
5、无情的笑( ) (5)不显著的笑( ) (6)挖苦别人的笑( ) (7)讨好别人的笑( ) (8)讥讽别人的笑( ) (9)藏在内心的笑( ) (10)心里难过勉强做出的笑( )8、请在括号里填入十二生肖名,并按顺序把所填生肖名重新排列。 狐假( )威 亡( )补牢 对( )弹情 守株待( ) 千军万( ) 杀鸡吓( ) 画( )点睛 ( )急跳墙 ( )木寸光 虎头( )尾 闻( )起舞 ( )八戒照镜子9、把下列各字连线的形式搭配成词语。 刻 克 艰 坚 服 苦 复 薄 已 画 固 巨 强 难 辛 实10、根据提示各写一个含“手”字的成语。 (1)形容高兴( ) (2)形容聪明( ) (3
6、)形容容易( ) (4)形容冷漠( ) (5)形容亲密( ) (6)形容慌乱( ) (7)形容凶狠( ) (8)形容熟练( ) (9)医术高明( ) (10)形容喜欢( ) (11)权力很大( ) (12)形容敏捷( ) (13)没有准备( ) 9(14)重归于好( )11、在括号内填上合适的字,前后不要重复。 ( )然大悟 ( )然悔悟 ( )然泪下 ( )然无存 ( )然若失 ( )然起敬12、想想成语和歇后语讲的是谁的故事,在括号里填上人名。 (1)( )负荆请罪 ( )凿壁借光 ( )完璧归赵 ( )闻鸡起舞 ( )指鹿为马 ( )纸上谈兵 (2)( )的居所开门见山 ( )误闯白虎堂
7、单刀直入 ( )用兵以一当十 ( )败走华容道不出所料 ( )大摆空城计化险为夷 ( )断案铁面无私 ( )论战一鼓作气 ( )七十二变神童广大 ( )进曹营一言不发 ( )草船借箭满载而归13、根据所提供的称谓,写出与其相应的年龄。周岁( ) 而立( ) 不惑( ) 知天命( )花甲( ) 古稀( ) 耄耋( ) 期颐( )14、选择恰当的词填在横线上。 明智 精密 聪慧 深刻 读史使人 ,读诗使人 ,演算使人 ,哲理使人 ,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人 。15、将下列成语补充完整,并按要求分类。(只写序号)崇山( )岭 笑( )颜开 柳( )花明( )竽充数 狐( )虎威 不( )之地(
8、 )苗助长 失魂落( ) 惊慌失( )( )首挺胸 11惊涛( )浪 12刻舟求( )(1) 描写自然景物的:(2) 描写人物神态的:(3) 出自寓言故事的:16、按一定顺序排列各组词语,在括号里写出序号。 (1)晏子 李自成 曹操 鲁迅 ( ) (2)重阳节 元宵节 清明节 七夕 ( ) (3)落垫 起跳 过竿 助跑 ( )17、用“激”字组成四个不同的词,恰当地填在括号里。 红军老爷爷满怀( ),向我们讲述了红军四团在夺取泸定桥与敌人进行( )战斗的经过。听完故事,同学们的心情非常( )。在英雄精神的( )下,大家表示要好好学习,天天向上。18、读下面的词语,在括号里写上它的近义词,在横线上写反义词。 (1)抱怨( )- (2)真挚( )- (3)胆怯( )- (4)精确( )- (5)隐藏( )- (6)详细( )-19、根据语言环境,写出加点字的反义词。 (1)老人 ( )年 老歌 ( )曲 正中 ( )芽 老绿 (