高中数学解题思想方法2-换元法.doc

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1、二、换元法解数学题时,把某个式子看成一个整体,用一个变量去代替它,从而使问题得到简化,这叫换元法。换元的实质是转化,关键是构造元和设元。它可以化高次为低次、化无理为有理、化超越式为代数式,在研究方程、不等式、函数、数列、三角等问题中有广泛的应用。换元的方法有:局部换元、三角换元、均值换元等。换元时要尽可能把分散的条件联系起来,把隐含的条件显露出来。、再现性题组:1. ysinxcosxsinx+cosx的最大值是_。2. 设f(x1)log(4x) (a1),则f(x)的值域是_。3. 已知数列a中,a1,aaaa,则数列通项a_。4. 设实数x、y满足x2xy10,则xy的取值范围是_。5.

2、 方程3的解是_。6. 不等式log(21) log(22)2的解集是_。、示范性题组:例1. 实数x、y满足4x5xy4y5 ( 式) ,设Sxy,求的值。(93年全国高中数学联赛题)【分析】 由Sxy联想到cossin1,于是进行三角换元,设代入式求S和S的值。【解】设代入式得: 4S5Ssincos5 解得 S ; -1sin21 385sin213 后面求S值域还可由sin2的有界性而求(有界法):【另解】 设xt,yt,t, 则xy代入式得:4S5=5, 移项平方整理得 100t+39S160S1000 。 39S160S1000 解得【注】 三角换元法、均值换元法;求值域的几种方法

3、(有界法、不等式性质法、分离参数法)。其它换元法(和差换元)解:设xab,yab,代入式整理得3a13b5 得a0,S2(ab) a, 例2 ABC的三个内角A、B、C满足:AC2B,求cos的值。(96年全国理)【分析】 由AC2B,可得 ,则设 ,再代入可求cos即cos。【解】 【另解】 由2,也可设m,m 再代入求。【注】 均值换元法。结合三角形角的关系与三角公式进行运算。例3. 设a0,求f(x)2a(sinxcosx)sinxcosx2a的最大值和最小值。 y , , x【解】 设sinxcosxt,则t-,,sinxcosx f(x)g(t)(t2a) (a0), t-,t-时,

4、取最小值:2a2a当2a时,t,取最大值:2a2a ;当00恒成立,求a的取值范围。(87年全国理)【解】 设logt,则log log原不等式简化为:【注】局部换元法,简化了问题;判别式法;对数运算。例5. 已知,且 (式),求的值。【解】 设k,则sinkx,cosky,且sincosk(x+y)1,代入式得: 即:设t,则t , 解得:t3或 或【另解】 由tg,将式表示成tg而求出:【注】 等量换元,减少变量个数。例6. 实数x、y满足1,若xyk0恒成立,求k的范围。【解】 设cos,sin,即: 代入不等式得:3cos4sink0,即k3cos4sin5sin(+) 所以k0 k

5、平面区域【另解】 数形结合法:在平面直角坐标系,不等式axbyc0 (a0)所表示的区域为直线axbyc0所分平面成两部分中含x轴正方向的一部分。此题不等式恒成立问题化为图形问题:椭圆上的点始终位于平面上xyk0的区域。即当直线xyk0在与椭圆下部相切的切线之下时。、巩固性题组:1. 已知f(x)lgx (x0),则f(4)的值为_。A. 2lg2 B. lg2 C. lg2 D. lg42. 函数y(x1)2的单调增区间是_。A. -2,+) B. -1,+) D. (-,+) C. (-,-13. 设等差数列a的公差d,且S145,则aaaa的值为_。A. 85 B. 72.5 C. 60 D. 52.54. 已知x4y4x,则xy的范围是_。5. 已知a0,b0,ab1,则的范围是_。6. 不等式ax的解集是(4,b),则a_,b_。7. 函数y2x的值域是_。8. 在等比数列a中,aaa2,aaa12,求aaa。 y D C A B O x9. 实数m在什么范围内取值,对任意实数x,不等式sinx2mcosx4m10,y0)上移动,且AB、AD始终平行x轴、y轴,求矩形ABCD的最小面积。

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