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1、初三化学 第六单元第三节 大自然中的二氧化碳 复习学案 一、学习目标：1、通过复习进一步掌握二氧化碳的循环途径及含量变化，了解自然界中碳循环规律和重要作用，理解大气中二氧化碳含量变化对气候产生的影响，意识到维护生态平衡、人与自然和谐相处的重要性。2、通过复习进一步掌握二氧化碳的性质与变化，能列举二氧化碳的主要用途，体会物质性质和用途之间的关系。3、通过复习实验室制取二氧化碳的方法，加深对气体制备一般思路的认识。二、学习重点、难点：重点1、二氧化碳的性质与变化 2、实验室制取二氧化碳的方法及应用难点：实验室制取二氧化碳的方法及应用三、学习过程：（一）梳理知识，形成网络学习活动1：二氧化碳的循环1
2、、请在图中-线上补加箭头（其他箭头已画出），正确表示碳循环中的各种变化关系2、导致地球大气中二氧化碳含量持续升高的主要原因 3、减缓二氧化碳排放的方法 、 【跟踪训练1】1、联合国气候变化框架公约京都议定书要求发达国家限制CO2气体的排放量，以控制日趋严重的温室效应。为减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是(填序号)_ 开发太阳能、风能、水能、地热能等新能源禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料大量植树造林，禁止乱砍乱伐2、对人类生存环境不会造成污染的是（ ）A有些农民将秋后农作物的桔杆焚烧 B随意排放生活污水 C燃烧含硫量较高的煤 D绿色植物的光合作用学习活动2：二氧化碳的性质和用途1、
3、二氧化碳的物理性质 2、 二氧化碳的化学性质（1） （2） （3） 有关的化学方程式为 、 3、 二氧化碳的用途：（1） （2） （3） （4） 分别体现了二氧化碳的什么性质？【跟踪训练2】1、下列操作或用途中，既跟二氧化碳的物理性质有关，又跟二氧化碳的化学性质有关的是 （ ）A用二氧化碳制干冰 B将二氧化碳用来做肥料 C二氧化碳可使石灰浆变硬D二氧化碳可用来灭火2、下列有关C02的实验中，只能证明CO2物理性质的实验是（ ）3、 二氧化硫和二氧化碳化学性质相似若将一充满SO2的试管倒置在盛水的烧杯中（如右图所示），可观察到的现象是 若要证明SO2和水发生了反应，可向反应后的溶液中滴加 观察到
4、溶液 。【学习活动3】二氧化碳的实验室制法1、 制取气体的一般思路：首先选择反应物，根据 和 选择气体的发生装置；根据 和 选择气体的收集装置，最后回顾整个体系是否符合 的要求。2、 学生分小组讨论实验室制二氧化碳的药品，反应原理，发生装置，收集装置，检验方法，验满方法，放置方法，实验步骤分别是什么？3、 如何进行该装置的气密性检查？【跟踪训练3】1、实验室制取CO2有以下步骤：向锥形瓶中加入大理石 检查装置的气密性 向分液漏斗中加入稀盐酸 按要求连接好仪器和装置 将燃着的木条放在集气瓶口检验 用向上排空气法收集( )A. B. C. D.2、实验室用双氧水催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制
5、二氧化碳相比较，下列说法中正确的是（ ）反应都不需要加热反应原理都是分解反应前者可用排水法收集，后者只能用向上排空气法收集所用药品的状态相同都为固体和液体A B C D3、NO是大气污染物之一，但少量的NO在人体内却有益于扩张血管、增加记忆力功能已知不溶于水且不与水反应，密度比空气大，易与O2反应生成NO2请你从下列集气方法中选择收集方法（）ABCD（二）典例剖析：ABCDE例1、某校同学选用下列装置制备二氧化碳气体。 （1）写出图中标有、的仪器名称：_ （2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置_（填字母序号），收集CO2的装置是_（填字母序号），在该装置中应加入的药品是_和_（填名称），观察
6、到的现象是_，反应的化学方程式是_ ；用这套装置还或以用来制取 气体，反应原理是 。（化学方程式）（3）验满的方法是_ 验证制得的气体是CO2的方法是_ 其中的化学方程式是_ _。（4）该校同学收集一瓶二氧化碳气体，然后取来一朵经过石蕊溶液浸泡染成紫色并晾干的小花，将小花的一半用水喷湿，放入集气瓶中，可观察到的现象是_，其中发生反应的化学方程式是_。（5）实验室常用加热氯化铵熟石灰两种固体混合物来制取氨气，则制取氨气选用的发生装置是 ；若收集氨气时只能用C装置，则可推测氨气的性质可能有 。三、回顾反思：四、学能展示：1、某同学用塑料瓶设计了制取并检验CO2性质的简易装置（如右图），拉动铜丝，把
7、布袋浸入醋酸后有气泡产生。则下面叙述错误的是（ ）A湿润紫色石蕊试纸变红色 B生成的气体也可以使干燥的紫色石蕊试纸变红色C可以控制反应的发生和停止 D所用材料体现了资源利用意识2、如图所示装置有多种用途，请回答下列问题：（1）若用排空气法收集CO2，则CO2气体应从装置的 端通入（填A或B，下同）（2）若用排空气法收集H2，则H2应从 端通入（3）若用排水法收集O2，先将瓶内装满水，然后O2从 端通入；（4）若用水将装置中的O2排出，进行实验，那么水应从 端通入初三化学第六单元第三节 课堂检测1、用塑料大棚栽培农作物时，常需向大棚内释放适量的二氧化碳，这是因为（ ）A、二氧化碳会使大棚内温度升
8、高 B、二氧化碳可使害虫窒息死亡C、二氧化碳能灭火，可避免火灾的发生 D、二氧化碳可促使植物进行光和作用2、下列关于二氧化碳的检验、制备和用途能达到实验目的的是（ ）A 二氧化碳可以用来灭火B 二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝C 将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明是二氧化碳D 用块状大理石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳气体3、石灰水的细口瓶的瓶壁上常附有白色固体，这种白色固体是_ ，形成白色固体的化学方程式是_ _ _；若要除去瓶壁上的白色固体应加入_ _ ，该反应的化学方程式是_ _ 。初三化学第六单元 第三节 课堂检测1、用塑料大棚栽培农作物时，常需向大棚内释放适量的二氧化碳，这是因为（ ）A、二氧化碳会使大棚内温度升高 B、二氧化碳可使害虫窒息死亡C、二氧化碳能灭火，可避免火灾的发生 D、二氧化碳可促使植物进行光和作用2、下列关于二氧化碳的检验、制备和用途能达到实验目的的是（ ）A 二氧化碳可以用来灭火B 二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝C 将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明是二氧化碳D 用块状大理石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳气体3、石灰水的细口瓶的瓶壁上常附有白色固体，这种白色固体是_ ，形成白色固体的化学方程式是_ _ _；若要除去瓶壁上的白色固体应加入_ _ ，该反应的化学方程式是_ _ 。4
