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1、做好一线青工的思想工作的几点思考青工是企业发展的希望所在，承担着企业继往开来的重任，是企业人力资源中最宝贵的新鲜血液。在我段，近几年来，特别是2009年以来，在各个院校招进了一大批毕业生，他们工作在生产一线，面临收入不高、积蓄少、购房、结婚、生子等各项实际困难，面对现实生活巨大的利益反差，极易产生落差感和困惑感；同时，由于我们的工作环境较差，基本上是夜间作业，青年与领导、青年与青年之间缺乏良好的沟通，很多青年欠缺良好的人际关系，人格尊严得不到应有的关心和尊重，心境会感到压抑，工作积极性大打折扣，甚至失去工作的兴趣，更谈不上对单位的热爱与忠诚，对单位的认同感、责任感与使命感。因此，如何做好青年职
2、工的思想工作，了解团员青年的成长愿望和心理需求，发挥主力军作用，值得我们党务工作者深虑。一、青年职工队伍的现状调查1、青年职工占整个职工队伍的比例较高。杭州信号车间现在册职工109名，2007年以来进路的职工达42人，占38.5%。他们工作在管内11个班组，担负着信号设备的维护。2、非本专业院校毕业的青工所占的比例较高。42名2007年进路的青年职工中，与铁路信号专业相关的学校毕业的只有18人，有24人是由其他学校招工进来的，可以说他们对铁路知识几乎一点概念都没有。3、独生子女所占的比例较高。42名青工中，基本上是80年代末，90年代初出生，有32名职工是家中的独生子女，动手能力不是很强。 二
3、、当前青工思想状态上主要存在的问题青工由于特殊的心理生理、年龄结构、知识面、人生阅历等因素，对各种社会现象良莠不分，思想上不可避免的产生了诸如政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、社会责任感缺乏、心理素质欠佳等问题，给我们的发展带来了不可忽视的负面影响。综合方面，这批与我们的子女年龄相仿的青年，与我们的企业要求，思想上到底存在着哪些问题，我们作一个调查与分析。1、理想信念淡化。青工的世界观、人生观和价值观日益多样而复杂，体现出多元、务实、功利的特点。在理想信念的认同上，一部分青工认为现阶段过多强调理想信念不现实，跟不上时代发展的潮流，所谓“理想”就是自己过得比别人好，生活的还算可以就行了，
4、至于实现共产主义、建设祖国之类认为跟自己过于遥远，近乎是一种空洞枯燥的说教。另一部分青工则认为理想信念靠的是“运气”、“关系”、“金钱”等因素才能实现，对于铁路单位来说，家庭背景、社会关系在实现“理念”过程中起到了决定性的因素。因此，个人再怎么努力都没有用，有着愤世嫉俗或者悲观厌世的情绪。青工的理想信念逐渐趋于淡化，对很多事情抱有一种无所谓的态度，工作没有激情，缺乏动力。2、道德底线模糊。由于目前思想道德领域存在着不可回避的理论、现实的双重矛盾，导致我们在理论上再三倡导青工要树立共产主义理想，报效祖国和人民，做一个有用的人等理论。而现实生活中“人不为己、天诛地灭”的信条却被一些人奉为处世圭臬；
5、诚实守信、见义勇为、爱护环境等本是最基本的社会公德，而现实生活中，欺骗、见义不为、破坏环境的现象却屡见不鲜等等，特别是最近陆续曝光出铁路内部一些腐败现象，对青工造成了不可忽视的负面影响。这种理论与现实的反差，导致了青工对孝敬父母、尊老爱幼等传统美德日益冷淡，对保证安全生产的主人翁精神漠不关心。 3、自我价值迷茫。我们的青工中很多人身处异地，不少青工休息时间不是积极学习专业技术知识，或是进一步充电、自学，而是采取上网打游戏、聊天的休闲方式，很多青工因此沉湎在其中不能自拔，思想感情进一步密闭，尤其是内向型的青工更加的封闭，缺乏必要的情感交流和人际沟通，导致这些青工产生了严重的网络虚幻感，甚至产生网
6、瘾无法根除。这些青工工作之中没有办法找到实现自我价值的有效途径，或者对自己的工作不满意，瞧不起从事的工作，只有依靠打游戏获得的暂时快感来满足内心的需求，在网络世界中成为虚幻的可以主宰一切的游戏英雄，以此来弥补现实世界中的缺陷和不足，产生严重的虚拟满足感。这些青工在网络世界中不断的自我膨胀，已经产生了心理疾病，导致这部分青工在现实工作中变得暴躁、乖戾、易怒，不服从生产指挥、故意违章，甚至和管理制度对着干。 4、价值取向扭曲。市场经济的发展令青工的价值观也日趋实用化、功利化，更加注重向“钱”看、走捷径、为“钱”途。很多青工参加工作后不是把敬业奉献作为价值取向，而是把拉关系、走门子、拍马屁经营“人脉
7、”作为钻营的手段，费尽心思的走“上层路线”，以此换的好的工作环境和岗位待遇。 5、心理问题增多。目前，铁路安全生产的形势对安全管理提出了更高更严的要求。对于经历了三至四年松散大学生活的青工来说，很多青工从心理上对此感到不适应，不少青工觉得单位管的太严、罚的太多、抓的太死。初来乍到的青工专业技术水平的不熟练，导致作业中频繁产生违章，连带考核经济收入，又造成个人收入的下降和减少。为此，很多青工认为安全标准太高、个人收入太少，工作没有激情、缺乏动力。每一次新的安全管理管理制度出台后这部分青工多会感到心理压抑和精神压抑，工作中内心始终处于惶恐之中，即害怕作业不标准被检查人员发现考核，又嫌标准化作业太累
8、、太辛苦，想简化作业程序又不想被发现的矛盾心理。 6、情绪波动浮躁。主要是少数青工好高骛远，眼高手低。这部分青工在集体协作观念、服务和奉献精神方面不足，在工作中只愿当主角，挑大梁，而不愿当配角，总担心自己被耽误、被埋没、被大材小用。大多表现在已取得较高学历的大学毕生过高估计个人能力，夸大个人主观作用，对企业要求多，对自己约束少。他们往往不愿深入基层，更不愿下到一线接受锻炼和考验，甚至狭隘地认为企业把自己放到一线是对青年人才的不重视，一旦产生不满情绪，首先想到的是“跳槽”。还有个别青工还存有“怀才不遇”的困惑和浮躁情绪，不愿意安心工作。还有一部分青工面对待改革中出现的一些具体问题，却感到困惑、迷
9、茫、难以理解，其情绪波动往往随意性大。 7、社会责任缺乏。不少青工对诸如教育公平、就业公平、贫富分化等事关社会公平正义的状况表示不满和担忧，不能够正确对待改革中的“阵痛”。认为社会两极分化现象加剧，铁路内部不公平现象太多对自己影响很大。认为“这都是改革引起的，可以说改革在社会公正方面是失败的”。同时认为“在我们的社会中，人们受教育的权利不太平等或者很不平等”，对教育收费“太高了，大多数家庭承受不起”表示认同；认为“在未来的五年中就业形势会更差”，还有的认为现在的失业状况“非常严重”。 三、做好青工的思想工作的几点体会对待这些家庭宝贝，社会的娇子，如何把他们引向单位的有序的、正规化的管理框架内，
10、值得我们思想政治工作者深思。通过日常的工作，本人有几点体会。1、要把住入路教育关，开展职业道德教育。自青工进车间的第一天起，结合劳动安全三级教育的机会，对新入路的青工进行职业道德教育，教育他们步入社会的第一天起，在学会专业技能之前，必须先学会做人，向他们宣讲单位的形势，讲清单位的一些规章制度，说清楚本岗位的工作性质，应具备的综合素质，道明各种竞争机制，让他们对单位、对岗位首先有一个理性认识，有一个就业的心理准备。2、要消除思想“鸿沟”，实现思想教育“无缝隙”对接。由于这些青工的年龄与自己的儿子差不多，在思想想法上相互之间容易形成“鸿沟”。对待同一件事情双方往往会从思想认识、理解认同、知觉感性等
11、方面得出截然相反的观点，谁也无法说服谁，导致青工越来越厌倦思想政治教育。为此，我们要注意讲话的方式方法，学习一些新知识，掌握一些青工经常使用的一些专用词语，多与他们沟通交流，拉拉家常，谈谈新近发生的一些新鲜事，在交流过程中渗入一些教育内容，有效地实现思想教育“无缝隙”对接。3、采取精神疗法进行心理辅导。青工思想上的波动往往会产生各种心理问题，因此，针对青工思想波动，思想政治教育中要综合运用心理暗示、心理疏导、心理宣泄、心理矫正等各种心理学的治疗方法为其醒脑强心。通过采取换位思考的办法，多站在青工的角度去思考问题、对待问题、处理问题，面对青工中出现的各种问题，不要一味的指责埋怨、批评训斥，而是要
12、从思想上、心理上、工作环节各个层面上综合性的分析对比，考虑若是自己会不会犯同样的错误，会不会和青工一样有这种想法、看法，要主动和青工交朋友、搞关系，做到以情动人、以情感人、以情留人，使青工的各种心理问题得到及时的疏导和宣泄，得到适当方式的减压和放松。前期有一位部队复员的青工，由于本身基础较差，进单位后，学习进步不快，有一次转为学员的考试时，理论未能过关，我通过对他周围的师傅、工长进行了解，找到其原因后，抽出时间单独和他谈心，当时找他时，有一种非常害怕的心理与我交流，和我说的第一句话是“我对不起领导”，但我没有责怪他，没有批评他，只帮他分析所考的理论内容，分析其平时的学习方法、学习重点，未考合格
13、的原因，当了解到有一道题目找不到正确答案时，我想方设法帮其找到正确答案后发帖子给他，直到其搞清楚为止，这就无意之中消除了他的害怕心理，同时也将与我俩的年龄距离拉近了。当他通过三个月的猛补后，参加了段的第二次考试，考试一结束，就打电话给我，让我帮忙问一下教育科，了解成绩，当他得知成绩通过后，又是第一个电话打给我，高兴地向我报喜，此时，我趁机做他的工作，要求他抓紧练好实作技能，争取一次性定职考试通过，他也很乐意地表示努力。4、丰富活动内容，寓教于乐见成效。青工喜欢参加活动，喜欢在活动中表现自我。当你与青工第一天接触起，要了解掌握他们的兴趣爱好，有的喜欢打蓝球，有的喜欢足球运动，有的喜欢乐器，还有的
14、喜欢高歌一首，等等，我们要根据青工这个年龄段的特点，多组织一些青工喜闻乐见的文娱活动吸引青工积极参加，在活动的过程之中寓教于乐。有意识地安排他们参加青工岗位技术大赛，志愿者服务队，车间蓝球队，等等，甚至工区的黑板报也安排他们出刊，以提供表现自我的空间，使青工在积极参与的过程之中不知不觉的受到教育和熏陶。5、建立健全人才使用机制。要鼓励青工通过自学成才、岗位练功、继续教育等多种途径不断提高自身文化水平和专业技术知识。通过建立健全青工人才培训、使用、考评机制，达到对青工的合理使用、晋升。车间对表现突出、技术水平较好的青工，我们为他们提供一定的展示舞台，有二名2009年毕业的大专生提拔到工长、副工长
15、的岗位上，为同龄人做出了榜样，也对同龄人的一种激励，在与其他职工的交谈中，他们也表露出要向两位工长学习，争取到组织的认同。同时要在青年职工中建立一系列培训机制，对青工的技术水平进行筛选，按轻重环节，分批次地进行模块化强化培训，并将培训成绩纳入安质效考核，以促进其快速成熟。6、以身作则，为人表率。人们常说：“榜样的力量是无穷的。”身教重于言教，我们优秀的人格魅力、良好的个人形象，会对青工产生潜移潜化的作用。从一定意义上来说，思想政治工作能否取得良好的效果，取决于我们的政治素质、思想品德给青年职工留下的形象的优劣。“己不正，焉能正人？”事实证明，一个品格卑劣、素质低下、言行不一的领导是很难令人信服
16、的。尤其是对并不崇尚权威的青年职工来说，他们更信服那种品质优良、谦虚好学、平易近人的上级。再者，我们既是教育者，也是受教育者。所以，要做好青工的思想政治工作，我们必须加强学习，不断提高自身的政治素质和专业技术知识水平，并要注重党性锻炼和主观世界的改造，不断增强自身的道德修养，塑造良好的人格魅力。同时，我们还要树立一种意识，那就是为职工服务，帮助解决一些实际困难，职工提出的一点小事，都是我们工作中的大事，因此，我们要把解决思想问题与解决实际问题紧密结合起来，既讲大道理，又讲小道理，耐心疏导，解决认识问题。更要讲实际，帮助青工解决实际问题。这就要求我们认真开展好面对面谈心活动，协调解决好青工提出的一些合理诉求，以赢得他们的认可。8
