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1、中学20XX年春季语文教研组工作总结中学20XX年春天语文教研组工作总结岁月荏苒，转瞬已到期末。本学期，语文教研组的工作，在全体语文教师亲密配合下顺利展开，教研组以学校工作为指导，认真总结、反省，深入探究讲堂学习的有效门路，不断促使语文讲堂质量的全面提高。现将本学期所做的详细工作、成绩与不足总结以下：一、优化教课惯例1、制定教课计划开学一周内各备课组认真制定好教课计划。2、精心备课1）增强在个人备课基础上的集体备课。教师在备课标、备教材、备学生的基础上，重视个人备课和集体备课相联合的备课形式。集体备课的基本程序：个人初备集体商讨修正教课设计要点追踪课后沟通。集体备课要做到“三定”（准时间、定内
2、容、定中心讲话人）、“四研究”（研究教课目的和要点难点、研究“双基”能力的训练、研究教法与学法、研究学情与对策）和“五一致”（统一教课进度、一致教课目的、一致教课重难点、一致作业量、一致检测内容）。2）讲课前认真编写教课设计。（ 3）做好课后小结和剖析，实时总结经验，反省失误及其原由，找寻对应策略。4）进一步规范教课设计设计的要求，在本学期的教课设计检查中，我们组三位老师评优，4位老师评良3、认真上课作为语文教课，讲堂上我们力争做到：教课目的明确。教课容量和课时安排合理，能突出要点、打破难点；教师做到善“启”善“导”，创建轻松、和睦的讲堂氛围，教学方法适合；让学生踊跃参加教课过程，鼓舞学生怀疑
3、问难。阅读课上要留有让学生感知、朗诵和背诵课文的充分时间，使学生在讲堂既能“书声琅琅”，又能“谈论纷繁”；面向全体，着重个性差别，因材施教，使各种学生学有所得。别的，教师在讲堂上要有必定的教课机智和教课应变能力；重视指导学生记好听课笔录，并对听课笔录作检查、评价。4、规范作业1）部署作业以学生的实质为依照，作业的难度、数目适中，注意作业形式的多样化及分层部署。（2）作文每学年一般许多于14次，其余练笔许多于1万字。每次作文，训练目标力争单调、详细。（ 3）教师实时、认真批阅学生作业，重视作业讲评，讲究批阅实效。每次批阅有成绩和日期，有校正。5、搞好分层指导1）指导要分层次。指导优生要深入知识内
4、容，发挥专长。对中差生要有指导计划，剖析原由要中肯，举措要得力；指导形式可多样化，大部分的问题集体指导，个别问题个别指导，也可采纳供给资料、小组共同学习、同学帮助等方法进行。2）确实抓好语文综合性学习和课外活动：本学期因时间较紧，我们主要以年级或班级为单位，展开了以下一些课外活动：硬笔书法竞赛、讲名著故事竞赛、生命教育征文竞赛、朗诵竞赛等。6、重视教课评论1）教研组老师深重视评论学生对新知识的汲取率、稳固率和运用率。实时检查教课成效，重视教课反应。2）评卷后统计必需的数据和各题得分率，进行试卷和教课质量剖析、讲评，并实时查漏补缺，进行稳固练习在教课惯例中，我们立足对教材内容，班级学生特色，教师
5、个人教课风格专长等进行研究，目的是想经过有效的教课规范，提高教课质量，促使教师专业发展。二、提高学科成绩这学期以来，学校总合进行了二次测试，各年级进行了多次测试，每次测试结束，教研组、各备课组都进行了认真的剖析。以半期考试为例，依据各样统计数据，我们剖析后，得出以下结论：三个年级语文的整体不够理想；学习语文的兴趣不是很浓重；课外主动阅读的学生极少。及格率没有达到教研组制定的目标针对这些状况，并经过对试卷的认真剖析，我们以为：在此后的教课过程中，特别应注意三个问题：1.重视语文知识的累积，重申语言的运用；2.增强阅读训练，既要立足课本，更要面向课外，扩大阅读面；3.作文要着重基本功训练，磨炼能力
6、，提高学生写作品位。同时，增强高年级学生的理想教育，指引学生有人生目标规划意识。激发学生主动学习的热忱，力争不停提高学科整体成绩。三、落实教研活动教研组是学校展开教课研究活动的主阵地，我们语文教研组在学校领导的指导下，依照学校工作计划按期展开活动，力争做到每次活动有准备，有收效、有记录。一学期来，我们主要环绕以下几个方面来展开活动的：1、增强教课惯例管理，确实针对教课中存在的问题重点研究；2、增强小课题研究，特别是增强讲堂教课的研究，以促使讲堂教课效益的不停提高；3、增强集体备课，确实做到“三定”、“四研究”和“五一致”。4、上好内的研究、公然、示范，并加。配合学校的教课展现月活，做好教改考各
7、个的展示资料。5、立身学的理念，本教课先的教学理念，如教什么”和”怎么教”的关系、高效堂22条、作文教课6、极学生参加各样比，本期学生行了歌朗、名著故事比、海西杯、生命教育和“水土杯”征文比。四、促展文教的成，我主要通三个门路得以：1、。多文程理、志、文学史学典著作；2、写作。多写教课文，及教课；3、研究。多研究文堂教课，多研究教材，多研究学生。特是青年教的培育，更是教研常抓不懈的工作。我主要从双方面来抓：一是做到“三”：时机；力；。二是老教的、帮、作用。老教多主关怀、帮助青年，青年教感觉到被关的暖和，心情欢乐地投入到教育教课中间，不停提高理教材、掌握教材，堂的能力，提高堂教课效，提高学科教课量，提高研究能力。，本的几位青年教都在不停步，不停提高。总之，在获得成绩的同时，我们清醒地认识到我们组的工作还存在许多不足：如个别老师的作业量有时有过多的情况；教师相互听课的氛围不浓，个别教师的讲堂有效性有待于进一步提高；作文汇编工作没有达成；文学社社员的发展和培训工作有待于进一步落实；扶优转差工作的实效性还有待于提高。此后，语文教研组将迎难而上，真实地一步一个脚迹地朝行进。我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，此后各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。
